拓展訓(xùn)練類(lèi)項(xiàng)目游戲-wenkub.com
2024-11-12 09:29 本頁(yè)面
【正文】 如果該人出的牌和自己的序號(hào)相同，那大家的手就是拍向那張牌，可以手疊手的拍，最后拍上去的人是輸家。 興奮點(diǎn)：沒(méi)有人會(huì)不出錯(cuò)，雖然是很簡(jiǎn)單的算術(shù)。分兩隊(duì)，玩到最后，看哪個(gè)隊(duì)伍贏哪個(gè)隊(duì)伍輸。 選中一條能得高分的路線，把所作選擇告知情報(bào)中轉(zhuǎn)站，我們會(huì)將你們兩隊(duì)的累加分告訴你。 路線設(shè)計(jì) 你隊(duì)的任務(wù)是從如圖所示的旅店內(nèi)收集空瓶，一只瓶子得 10分。但倒水及裝瓶的時(shí)間不計(jì)算入內(nèi)。不同層次的話(huà)題適合不同的場(chǎng)合和談話(huà)對(duì)象，層次越高，雙方的溝通和相互信任越能體現(xiàn)出來(lái)； 對(duì)于直接面向客戶(hù)式的銷(xiāo)售人員的溝通能力很重要，就是要懂得循序漸進(jìn)的將顧客心理的保護(hù)屏障一層層剝掉，從而使顧客達(dá)到內(nèi)心的信任，促使銷(xiāo)售成功 此游戲還可以進(jìn)行改編，即將原先的分組重新組合，每 6 人一個(gè)組，原來(lái)的搭檔必須仍在同一組，可由 A 扮演 B 的角色，以 B 的身份說(shuō)出剛剛說(shuō)掌握的 B 的情況，并告訴其它隊(duì)員 ；做完之后互換角色，達(dá)到小組成員能夠迅速的認(rèn)識(shí)同伴并建立關(guān)系。 先將習(xí)題（一）的內(nèi)容發(fā)給學(xué)員，講師說(shuō)一個(gè)情節(jié)（情節(jié)內(nèi)容見(jiàn)習(xí)題二），讓學(xué)員去回答下面的 12 個(gè)判斷題 做完習(xí)題一之后，將習(xí)題二發(fā)給學(xué)員，讓學(xué)員看剛剛說(shuō)的情節(jié)進(jìn)行判斷，提醒學(xué)員不要受習(xí)題一答案的影響 最后公布答案 習(xí)題（一）：商店打烊時(shí) 請(qǐng)不要耽擱時(shí)間 正確 錯(cuò)誤 不知道 店主將店堂內(nèi)的燈關(guān)掉后，一男子到達(dá) T F ？ 搶劫者是一男子 T F ？ 來(lái)的那個(gè)男子沒(méi)有索要錢(qián)款 T F ？ 打開(kāi)收銀機(jī)的那個(gè)男子是店主 T F ？ 店主倒出收銀機(jī)中的東西后逃離 T F ？ 故事中提到了收銀機(jī)，但沒(méi)說(shuō)里面具體有多少錢(qián) T F ？ 搶劫者向店主索要錢(qián)款 T F ？ 索要錢(qián)款的男子倒出收銀機(jī)中的東西后，急忙 T F ？ 離開(kāi) 搶劫者打開(kāi)了收銀機(jī) T F ？ 店堂燈關(guān)掉后，一個(gè)男子來(lái)了 T F ？ 1搶劫者沒(méi)有把錢(qián)隨身帶走 T F ？ 1故事涉及三個(gè)人物：店主，一個(gè)索要錢(qián)款的 T F ？ 男子，以及一個(gè)警察 習(xí)題：商店打烊時(shí) 某商人剛關(guān)上店里的燈，一男子來(lái)到店堂并索要錢(qián)款，店主打開(kāi)收銀機(jī)，收銀機(jī)內(nèi)的東西被倒了出來(lái)而那個(gè)男子逃走了，一位警察很快接到報(bào)案。 點(diǎn)評(píng)：狀況共有。 規(guī)則： 全過(guò)程不許交流 每人手里拿到的卡片只許給別人，不能從別人的手里拿卡片（不能幫助別人拼圖）。 現(xiàn)在培訓(xùn)師讓每位學(xué)員都戴上眼罩。 五、囊中失物 形式： 1116 個(gè)人為一組比較合適 材料與場(chǎng)地：有規(guī)律的一套玩具、眼罩 適用對(duì)象：所有人員 時(shí)間： 30 分
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