20xx人教版高中語(yǔ)文必修1單元序列寫作二園丁贊歌記敘要選好角度版含答案-wenkub.com
2024-11-12 03:02 本頁(yè)面
【正文】 先點(diǎn)出 “ 賣報(bào)老人 ” 的外表令人生厭，與下文寫老人 “ 真誠(chéng)的微笑 ”“ 誠(chéng)懇的聲音 ” 形成對(duì)比，凸顯出老人心靈的美好。我偷偷跑進(jìn)房間大哭起來(lái)，我想老人一定是帶著對(duì)我行為的不齒而離去的，為什么，為什么上天連讓我悔過(guò)的機(jī)會(huì)都不給我呢？ 此時(shí)，老人懇切的聲音再一次在我耳邊回蕩，我難過(guò)極了。自責(zé)、羞愧彌漫著我的全身。跑到老頭面前說(shuō)： “ 喂！給我一份報(bào)紙?？墒?，在拐角的巷子里，卻總能見到一個(gè)衣裳破爛的老頭在賣報(bào)。有這樣一種聲音，在訴說(shuō)著愛、責(zé)任、良知 ?? 而你聽到了這樣的聲音，會(huì)豐富你的情感，凈化你的心靈，提升你的境界 ?? 看題目，注意標(biāo)題中每一個(gè)詞語(yǔ)， “ 有 ” 表示客觀存在的； “ 這樣 ” 是強(qiáng)調(diào)，是特指；“ 一種 ” 強(qiáng)調(diào)了數(shù)量；聲音是文章描寫、敘述、議論的主體，既可指自然界的聲音，如風(fēng)聲、水聲、鳥鳴聲；也可指生活中的聲音，如車聲、音樂聲、人的話語(yǔ)聲；也可指沒有聲響的心聲。 四、寫作能力訓(xùn)練 (50分 ) 20．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 有的人畏于鉆研科學(xué)知識(shí)之難，卻希望成為愛迪生式的 “ 發(fā)明大王 ” ；有的人想繼莫泊桑之后，再奪 “ 短篇小說(shuō)之王 ” 的桂冠，但又懾于常年練筆之艱辛；有的人惰于在五線譜的田地上埋首耕耘，卻想一鳴驚人成為 “ 音樂巨匠 ” ；有的人愿自己成為體育明星，卻怠于 “ 聞雞起舞 ” 進(jìn)行訓(xùn)練。樊噲，是俠之大者。他有這樣的榮辱觀：帝王霸業(yè)高于名譽(yù)。小人物，大英雄！ (燭之武 ) 風(fēng)蕭蕭，烏水寒，壯士一去不復(fù)返。失敗奪走了他的生命，卻 賦予他傳奇的一生，當(dāng)歷史記下了統(tǒng)一六國(guó)的秦皇，也記住了你 —— 一位氣壯山河的愛國(guó)斗士。他讓我們領(lǐng)悟到：面對(duì)生活坎坷所應(yīng)有的樂觀態(tài)度，面對(duì)人生浮沉所應(yīng)有的強(qiáng)勁風(fēng)度。他的足跡跨越半個(gè)中國(guó)，遠(yuǎn)達(dá)時(shí)為荒蠻之地的海南島。 ” 項(xiàng)王說(shuō)： “ 我聽說(shuō)漢王用千金買我的人頭，賞給萬(wàn)戶的封邑，我就把這份好處送你吧！ ” 說(shuō)完，自刎而死。 ” 于是命令騎兵都下馬步行，手持短兵器與追兵交戰(zhàn)。烏江亭長(zhǎng)正停船靠岸等在那里，對(duì)項(xiàng)王說(shuō)： “ 江東雖然小，但土地方圓千里，民眾有幾十萬(wàn)，也足夠稱王啦。漢軍不知項(xiàng)王的去向，就把部隊(duì)分為三路，再次包圍上來(lái)。項(xiàng)王對(duì)騎兵們說(shuō)： “ 我來(lái)給你們拿下一員漢將！ ” 命令四面騎士驅(qū)馬飛奔而下，約定沖到山的東邊，分作三處集合。可是如今最終被困在這里，這是上天要使我滅亡，絕不是作戰(zhàn)的過(guò)錯(cuò)。項(xiàng)王又帶著騎兵向東，到達(dá)東城，這時(shí)就只剩下二十八人。 項(xiàng)王渡過(guò)淮河，部下壯士能跟上的只剩下一百多人了。這時(shí)候，項(xiàng)王不禁慷慨悲歌，自己作詩(shī)吟唱道： “ 力量能拔山啊，英雄氣概舉世無(wú)雙，時(shí)運(yùn)不濟(jì)呀，騅馬不再往前闖！騅馬不往前闖啊可怎么辦？虞姬呀虞姬，怎么安排你才妥善呀？ ” 項(xiàng)王唱了幾遍，美人虞姬在一旁應(yīng)和。 (2)可是如今最終被困在這里，這是上天要使我滅亡，絕不是作戰(zhàn)的過(guò)錯(cuò)。 17．將文中畫橫線的句子翻 譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 B．項(xiàng)羽帶八百多騎兵，乘夜突圍，后陷入沼澤地，傷亡慘重，部下只剩下二十八騎。秦漢時(shí)，十里一亭，設(shè)亭長(zhǎng)一人，管訴訟等。平旦、黎明等與之意思相同。 (選自《史記 項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)。 ” 項(xiàng)王笑曰： “ 天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無(wú)一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎？ ” 乃謂亭長(zhǎng)曰： “ 吾知公長(zhǎng)者。漢軍不知項(xiàng)王所在，乃分軍為三，復(fù)圍之。 ” 令四面騎馳下，期山東為三處。 今日固決死，愿為諸君快戰(zhàn)，必三勝之，為諸君潰圍，斬將，刈旗，令諸君知天亡我，非戰(zhàn)之罪也。漢騎追者 數(shù)千人。 項(xiàng)王至陰陵，迷失道，問(wèn)一田父，田父紿曰 “ 左 ” 。項(xiàng)王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視。夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚曰： “ 漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！ ” 項(xiàng)王則夜起，飲帳中。我不敢指望您答應(yīng)我的要求，我還是冒昧地說(shuō)出我的心意！ ” 于是襄子非常贊賞他的俠義，就派人拿著自己的衣裳給豫讓。您該自己作個(gè)打算，我不能再放過(guò)您了！ ” 命令士兵團(tuán)團(tuán)圍住他。于是襄子就列舉罪過(guò)指責(zé)他說(shuō)： “ 您不是曾經(jīng)侍奉過(guò)范氏、中行氏 嗎？智伯把他們都消滅了，而您不替他們報(bào)仇，反而托身為智伯的家臣。親近寵 愛您，您再干您想干的事，難道不是很容易的嗎？何苦自己摧殘身體，丑化形貌，想要用這樣的辦法達(dá)到向趙襄子報(bào)仇的目的，不是更困難嗎！ ” 豫讓說(shuō)： “ 托身侍奉人家以后，又要?dú)⒌羲@是懷著異心侍奉他的君主啊。 ” 最后還是把他放走了。 ” 于是更名改姓，偽裝成受過(guò)刑的人，進(jìn)入趙襄子宮中修整廁所，身上藏著匕首，想要用它刺殺趙襄子。他離開那里去侍奉智伯，智伯特別地尊重寵幸他。 C．豫讓 “ 漆身 ”“ 吞炭 ” 的目的是隱藏自己，方便報(bào)仇，但他的朋友卻以為這樣做不值得，勸他放棄報(bào)仇投靠襄子。 ⑤ 是襄子勸豫讓的話。 11．下列各組句子中，加點(diǎn)的字的意義與用法相同的一組是 (3 分 )( ) A.????? ① 其友 為 ． 泣曰② 不足 為 ． 外人道也 B.????? ① 吾可 以 ． 下報(bào)智伯矣② 樊將軍 以 ． 窮困來(lái)歸丹 C.????? ① 執(zhí)問(wèn)涂廁 之 ． 刑人，則豫讓② 臣請(qǐng)入，與 之 ． 同命 D.????? ① 乃 ． 變名姓為刑人② 劌曰： “ 肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。非所敢望也，敢布腹心！ ” 于是襄子大義之，乃使使 持衣與豫讓。子其自為計(jì)，寡人不復(fù)釋子！ ” 使兵圍之。于是襄子乃 數(shù) ． 豫讓曰： “ 子 不 嘗 ． 事范、中行氏乎？智伯盡滅之，而子不為報(bào)仇，而反委質(zhì)臣于智伯。且吾所為者極難耳！然所以為此者，將以愧天下后世之為人臣懷二心以事其君者也。 居頃之，豫讓又漆身為癘，吞炭為啞，使形狀不可知，行乞于市，其妻不識(shí)也。襄子如廁，心動(dòng)，執(zhí)問(wèn)涂廁 之 ． 刑人，則豫讓，內(nèi)持刀兵，曰： “ 欲為智伯報(bào)仇！ ” 左右欲誅之。 及智伯伐趙襄子，趙襄子與韓、魏合謀滅智伯，滅智伯之后而三分其地。 解析：選 B 由文中倒數(shù)第 2段可知項(xiàng)羽應(yīng)該是從陰陵到嗟虞墩，再到東城的。 9．下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是 (3分 )( ) A．司馬遷知道項(xiàng)羽真正的殉難地不在烏江而在東城。 B．烏江一帶流傳著 “ 項(xiàng)王欲東渡烏江，烏江亭長(zhǎng)艤船待 ” 的佳話。 C．定遠(yuǎn)縣內(nèi)的許多遺址、遺跡均證實(shí)項(xiàng)羽 “ 身死東城 ” 。 ” 項(xiàng)羽殉難前在定遠(yuǎn)縣境內(nèi)留下的遺址遺跡，除陰陵、東城，至今仍存有十余處。 ” 關(guān)于陰陵、東
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