20xx人教版高中語文必修三單元質(zhì)量檢測二版含解析-wenkub.com
2024-11-11 16:31 本頁面
【正文】 須知不能任錯誤在我們的周圍纏繞，不能讓黑暗的荊棘拽著我們沉淪。你沒有在黑暗中墮落，沒有讓自己在黑暗中沉淪。 如果像那轎夫一樣，在鞋沾上一點污泥后索性放棄它的潔凈，那潔凈的美好將永遠(yuǎn)被污穢所掩蓋。 本性高潔的陶淵明在黑暗的官場中掙扎，他想還黑暗以光明，但事實卻是將自己置于一個泛著死亡氣息的空氣里無法喘息。 有人說，一步錯，步步錯。這 “ 一不小心踩進(jìn)泥水里 ” 就是造成轎夫前后變化的關(guān)鍵。 ② 冷了親情， “ 搶紅包 ” 成了年輕人與中老年人的 “ 新隔閡 ” 。 ② 網(wǎng)絡(luò)搶紅包增強了節(jié)日的喜慶氣氛，加強了人與人之間的交流。組合這 5 個詞語時，要按照對聯(lián)的基本格律，注意對聯(lián)的句式相稱、詞類相當(dāng)、結(jié)構(gòu)相應(yīng)即可。 (2)詩句里 “ 你我相逢 ” ，可以進(jìn)一步解讀為 “ 我與自己 ” 的相逢；表達(dá)了對自我的審視。 ③ 引起下文。 (2 分 ) 12． 答案 ：采用了對比的手法， (1 分 )將 “ 倍沾襟 ” 與 “ 不動心 ” 作對比。 11． 答案 ：感慨的對象和內(nèi)容不一致。詩的前六句描寫了南湖早春明媚動人的景物：春雨初晴，陽光返照，山杏吐艷，水 爭綠，白雁低飛，黃鸝語澀。這一 “ 亂 ” 字化靜為動，將杏花隨意開放、隨處點染的神態(tài)活現(xiàn)出來。 5． 答案 ： (1)其險也若此 嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉 (2)萬里悲秋常作客 百年多病獨登臺 (3)轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲 未成曲調(diào)先有情 6． 解析： 選 D A項，文章沒有提到古體詩 “ 逐漸走向衰微 ” ，屬于無中生有； B項，強加因果， “ 格律限制并不嚴(yán)格 ” 并不是 “ 篇幅可長可短 ??” 的原因，另外，原文中是說古體詩 “ 格律限制不太嚴(yán)格 ” ，而非 “ 并不嚴(yán)格 ” ； C 項，文章并未提及唐代古體詩 “ 更似絕句律詩 ” ，屬于任意發(fā)揮，無中生有。 A 項，動詞的為動用法； B 項，動詞的使 動用法； D項，形容詞的使動用法。 ” 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 (6 分 ) 答： 四、寫作 (60 分 ) 20．閱讀下面的材料，根據(jù)你的感受和思考寫一篇不少于 800 字的文章。請你在網(wǎng)上發(fā)帖寫下自己的感言 (至少使用一種修辭，不超過 50 字 )。 答： (2)原來詩句里的 “ 你我 ” 也可以是： “ 你就是我。絢麗的彩霞中，靜靜的感悟，比浪漫還深一些。 ” 寫完這篇文章，這個系列的文章就還剩最后一篇了。 我珍惜所有 “ 你有你的，我有我的，方向 ” 的人們 —— 我們都的確在人生與歲月里或遠(yuǎn)或近地交會。我常對學(xué)生說，要留意 “ 三 ” 在中國文學(xué)里的微妙意義。很多年后，重聽那些被譜寫進(jìn)歌里的詩句，又感到不但耐聽而且耐讀，還可以吟唱出一 些無關(guān)愛情的人生際會與況味。 怎么會沒有改變呢？就連上一次相逢和這一次相逢的三年之間，中年夫婦的身份都已有所改變 —— 年輕女子是他們的女兒，幼兒是他們的外孫。 “ 你們好像沒什么變化。退房那天，站在酒店大門正要出發(fā)往機場去時，有人認(rèn)出了我，興奮地叫出我的名字 —— 正是那對夫婦。 25 年前，我們和幾個朋友一起到印尼多峇湖去玩，恰好與這對夫婦同團(tuán)。正在甲板上聊著，上岸的人已三三兩兩地 陸續(xù)回來，從我們面前經(jīng)過，走回船艙。 然而，我想說的，比浪漫要淡一些，但在某個層面上，卻又深一些。 (5 分 ) 答： 12．第一首詩主要運用了什么表現(xiàn)手法？效果如何？請簡要分析。 當(dāng)時更有軍中死，自是君王不動心。 “ 亂 ” 和 “ 平 ” 作簡要賞析。 亂點碎紅山杏發(fā)，平鋪新綠水 生。 C．本文引用的語句分詩論和詩句兩類，其作用是幫助讀者準(zhǔn)確把握不同時代古體詩形式和內(nèi)容的異同。 C．唐人古詩有的在今體詩的影響下表現(xiàn)為聲律和諧與對仗工整，有的繼承漢魏古詩有意 “ 反律化 ” 。 C．古體詩在形式上有四言、五言、七言、雜言等多種；唐人古體以五言、七言為主，更似絕句律詩。我國古代傳統(tǒng)上有誦詩和歌詩的區(qū)分，西洋歌劇音樂亦有宣敘調(diào)與詠嘆調(diào)的歧異，五言和七言在調(diào)式上的分別大抵類此。但如 “ 少陵野老吞聲哭，春日潛行曲江曲。五言
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1