【總結】2021/6/1412021/6/142說課目錄一、教材分析二、學情分析三、教法和學法四、教學設計五、教學反思2021/6/143(一)教材的地位和作用本課內容具有對整個單元的總結性作用,反映了經濟成長歷程的趨勢——走向全球化。通過本課的學習,可以使學生理解經濟全球化的本質,認
2025-05-15 01:04
【總結】世界經濟的發(fā)展新特征新趨勢新困局新問題2020年高中新課程歷史遠程研修必修二教學設計課件推薦經濟超人聯合自強“尼克松旋風”信息化大潮拍打而至!全球化巨浪云水洶涌!區(qū)域化風波此伏彼起!世界新特征新趨勢信息化
2024-11-18 13:43
【總結】1第16課《世界經濟的“全球化”》教學設計吉林大學附屬中學徐子峰一、教材分析本節(jié)課是人民教育出版社《義務教育課程標準實驗教科書·世界歷史》九年級下冊的第16課,本課包含兩個子目,即“經濟的全球化趨勢”和“經濟全球化的影響”。第一目“經濟的全球化趨勢”闡述了二戰(zhàn)以后,特別是冷戰(zhàn)
2025-07-10 15:28
【總結】第19課世界經濟的全球化趨勢一、世界經濟的區(qū)域集團化二、世界經濟的全球化趨勢一、世界經濟的區(qū)域集團化當今世界經濟領域的區(qū)域性集團化的表現是什么?主要有哪些區(qū)域性集團?第27課經濟全球化的趨勢世界經濟區(qū)域集團化示意圖歐盟北美自由貿易區(qū)
2024-11-12 18:31
【總結】猜猜看:這說明了什么?經濟全球化成為世界經濟發(fā)展的主要趨勢教學目標概述世界經濟全球化加速發(fā)展的趨向。理解經濟全球化給人類帶來的既有機遇又有挑戰(zhàn)。理解世界各國在世界經濟全球化的大趨勢下相互依存、相互競爭的復雜性。了解聯合國的作用。自主學習:1、經濟全球化產生的主要原因
2024-11-09 07:15
【總結】斯大林模式:導致社會危機;(90S:科索沃戰(zhàn)爭等)威脅世界和平與安全高度集中政治經濟管理體制共產黨下臺社會制度改變東歐劇變蘇聯解體1991年第16課(交通.信息)經濟聯系日益密切世界經濟逐漸成為一個整體.國際形勢趨于緩和世界經濟全球化表現:國際投資和國際貿易迅速增
2025-05-11 06:19
【總結】第19課世界經濟的全球化趨勢教學目標知識與能力世界經濟區(qū)域集團化的原因、表現及特征世界經濟的貿易自由化、生產全球化、資本國際化全球經濟體系的三大支柱跨國公司在世界經濟一體化過程中起著主要作用世界經濟全球化過程中美國、歐盟、日本之間的矛盾和斗爭世界經濟全球化引發(fā)世界性的社會、文化、政治等問題①通過對世
2024-12-08 17:32
【總結】海爾總部大廈海爾標志海爾手機海爾冰箱海爾空調海爾洗衣機海爾手機遙控器海爾整體櫥柜海爾在美國的工廠海爾在印度的工廠海爾在巴基斯坦的工廠海爾在泰國的工廠海爾在意大利的工廠海爾在約旦的工廠一、什么是經濟全球化??1、經濟全球化(EconomicG
2024-12-01 00:53
【總結】?二戰(zhàn)后資本主義世界經濟體系的形成?當今世界經濟區(qū)域集團化的發(fā)展?經濟全球化的世界1、二戰(zhàn)后,世界經濟發(fā)展的兩大趨勢:歐洲:歐共同體歐盟亞太地區(qū):東盟;北美自由貿易區(qū);亞太經合組織2、經濟全球化是全球社會生產力高度發(fā)達的必然結果,對各國經濟發(fā)展帶來重大影響……步驟途徑歸宿以美國為主導的
2025-08-15 23:49
【總結】專題八當今世界經濟的全球化趨勢第一課歐洲的聯合知道歐洲聯盟形成和擴大的基本過程;分析歐洲聯盟成立的原因和影響;以歐洲聯盟為例,認識當今世界經濟區(qū)域集團化的發(fā)展趨勢;體會當今國際社會國家間團結協(xié)作的重要性,樹立國際意識?!颈菊n學習目標】本課主要學習重點是“從‘歐共體’
2024-11-19 16:30
【總結】當今世界經濟的全球化趨勢當今世界經濟的全球化趨勢第第六六部部分分《《高考一輪復習高考一輪復習··歷史必修歷史必修2(經濟史)(經濟史)》》廈門外國語學校歷史組廈門外國語學校歷史組阿貴阿貴()((1))以以“布雷頓森林體系布雷頓森林體系”建立為例,認識第二次世界建立為例,認識第二次世界大戰(zhàn)后以美國為主導的大戰(zhàn)后以美國為
2025-07-19 01:53
【總結】區(qū)域經濟集團化你認識上面三幅圖嗎?這三幅圖說明當今世界經濟發(fā)展有怎樣的特征?分別是歐盟、北美自由貿易區(qū)、亞太經濟合作組織標志專題八當今世界經濟的全球化趨勢歐洲的聯合發(fā)展的亞太經濟全球化的世界區(qū)域經濟集團化經濟全球化最終歸宿重要步驟、途徑世界區(qū)域經濟集團化示意圖歐盟北美自由
2025-04-14 00:05
【總結】第16課世界經濟全球化一、學習目標1、通過預習和學生反復誦讀,務必掌握經濟全球化的時間,背景,原因,表現。,總結一下經濟全球化的積極影響及消極影響,培養(yǎng)學生運用辯證唯物主義觀點全面正確分析歷史問題的能力。3、通過學生總結中國應如何應對經濟全球化,使學生認識到世界經濟全球化趨勢的出現是當代生產力發(fā)展的
2025-05-11 06:22
【總結】世界經濟格局演變(二戰(zhàn)后至今)?第一階段(1945-20世紀60年代末)?特征:美國建立了以它為首的資本主義世界經濟體系。?第二階段(20世紀70年代初-80年代末)?特征:世界經濟格局開始向多極化方向發(fā)展,經濟區(qū)域集團化也是經濟格局多極化的一個表現。?第三階段(20世紀90年代至今)?特征
2024-11-11 21:39
【總結】新課程改革高考歷史總復習教師版世界經濟的全球化趨勢之世界經濟的區(qū)域集團化和全球化趨勢一、選擇題1.(2019·福建南平期末)1940年,英國內閣建議法國政府:“在國防、對外政策、財政和經濟方面建立共同的機構”。1944年7月,法國抵抗運動組織發(fā)表《歐洲抵抗運動聲明》,主張建立一個凌駕于各國政府之上的歐洲政府、軍隊和法庭。這說明戰(zhàn)后歐洲聯合得益于( D )A.法國和聯邦德
2025-05-02 23:17