江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)五校聯(lián)誼20xx-20xx學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷-wenkub.com
2024-11-11 20:53 本頁(yè)面
【正文】 （ 4分） 2運(yùn)用比喻的修辭手法，把“兩個(gè)小瓣”比作“張開(kāi)的一個(gè)小嘴兒”，生動(dòng)地描寫(xiě)種子發(fā)芽后由“一個(gè)嫩黃尖兒”而為“兩個(gè)小瓣”的蓬勃向上的生長(zhǎng)形態(tài)，表現(xiàn)了“我們”的欣喜激動(dòng)之情。文章借三件小事傳達(dá)了父母對(duì)子女關(guān)注自己的渴望，呼吁讀者關(guān)注父 母，并且表現(xiàn)關(guān)注，努力盡責(zé)，及時(shí)盡孝。（ 2分） 運(yùn)用比喻的修辭手法，把“一聲真誠(chéng)的問(wèn)候，一個(gè)尊敬的舉動(dòng)，一點(diǎn)體貼和關(guān)注”比作“老人夏天的秋涼，冬天的溫暖，暗夜的燭光”，生動(dòng)地表現(xiàn)了子女回報(bào)的愛(ài)和關(guān)懷在父母心中產(chǎn)生的欣慰之情。（ 3分） 1爸爸 70歲生日，“我”送了一塊語(yǔ)言報(bào)時(shí)表和兩瓶酒給他；“我”拉上母親去電影院看了一場(chǎng)電影；“我”給父母各包了 50元的“壓歲”錢(qián)。（抓住景物特征，有畫(huà)面即可 3分） 1這首詩(shī)獨(dú)特在于詩(shī)人采用側(cè)面烘托的手法（或襯托、虛寫(xiě)、聯(lián)想想象），沒(méi)有直接寫(xiě)雨，通過(guò)寫(xiě)見(jiàn)到“溪流急”，來(lái)表現(xiàn)他山之雨的急和猛。 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。 80 字左右。（ 4 分） 2 請(qǐng)從修辭的角度賞析文中畫(huà)橫線的句子。 “那我們呢 ?”我說(shuō)，“我們?cè)趺醋吣??” 奶奶說(shuō)：“人的一輩子也是一條陡峭的臺(tái)階路，需要拼全部的力氣去走?！? 奶奶說(shuō)：“是的，太陽(yáng)的路是陡峭的臺(tái)階，而且十分漫長(zhǎng)，要走，就得用整個(gè)生命去攀登。 “傻孩子 !”奶奶說(shuō)，“苗兒 5 天一測(cè)，一測(cè)一個(gè)高度，這一個(gè)高度，就是一個(gè)臺(tái)階 。有趣極了，那苗兒長(zhǎng)得生快，標(biāo) 記棍兒竟一連插了幾根，一次比一次長(zhǎng)出一大截來(lái) 。從此，我們天天往園地里跑，心急得像貪嘴的貓兒?！? “啊，那怎么個(gè)走呀 ?” 奶奶笑著，想了想，拉我們走到門(mén)前的那塊園地上，說(shuō)：“咱們一塊來(lái) 種園吧，你們每人種下你們喜愛(ài)的種子，以后什么就會(huì)知道了。那是一個(gè)什么樣的寶貝啊 !我們便想有一天突然能到太陽(yáng)上去，那里一定什么都是紅的，光亮的，那該多好，但是我們不能 。（ 4 分） （四） 閱讀《 太陽(yáng)路 》，完成 2225題。父親感到“驚奇”的原因是什么 ?（ 2 分） 20． 請(qǐng)從修辭的角度賞析文中畫(huà)橫線的句子。 17．本文寫(xiě)了三個(gè)事例，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出這三件事。曾幾何時(shí)，做兒女的我們，習(xí)慣了對(duì)別人慷慨大方，而不善體恤父母，我們可以為朋友兩肋插刀，而不愿為父母洗一只碗……下班回家，放松肢體，等待父母送飯萊上桌；在外受 氣回來(lái)，舉止粗魯，余波殃及雙親，使得 父母賠上不少小心……多少年來(lái)，我們習(xí)慣了等待父母的愛(ài)和關(guān)懷，而不知回報(bào)，哪怕是父母給予的千分之一。我捅捅她，問(wèn)她好 不好看。一天，我見(jiàn)他不停地按表，就嗔道：“這樣很費(fèi)電池。但有幾件事讓我感觸頗深，并覺(jué)得無(wú)論怎樣的真情實(shí)意，只有表現(xiàn)出來(lái)才是最真實(shí)的。（ 6 分） （ 1）今子欺之，是教子欺也。”遂烹 ⑥ 彘也?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。（ 16分） 曾子殺豬 曾子之妻之市，其子隨之而泣。平明忽見(jiàn)溪流急，知是他山落雨來(lái)?！拔摇钡谝淮萎?huà)的是 ， 然后又畫(huà)了“病羊”、“山羊”、“老羊”。 《小王子》填空。（杭州岳墓對(duì)聯(lián)） （ 8）海納百川有容乃大， ____________________。《鄭人買(mǎi)履》 （ 4）這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的， ____________________。ng（ ）的世界，沉 浸在美的享受中，生活情趣濃濃郁郁
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