qc小組活動質(zhì)量培訓(xùn)教材-wenkub.com
2025-01-18 17:59 本頁面
【正文】 課題組長應(yīng)始終在指揮位置上組織方案的實施。制作的 PDPC圖如下： 【實例】QC小組活動培訓(xùn)材料制作油箱A0查閱資料A1設(shè)計圖紙A2領(lǐng)取材料A3加工制作A4安裝A5調(diào)試A6運行正常Z無資料E1聯(lián)系廠家E2材料不全B1外購材料B2無能力C1外加工C2聯(lián)系廠家D2調(diào)試失敗D1QC小組活動培訓(xùn)材料過程決策程序圖法是用 “否定式 ”提問法完善和優(yōu)化程序的。綜合考慮時間順序、經(jīng)濟性、可靠性、難易程度和效果等方面，對各種方案進行優(yōu)選、排隊，按照基本圖形的模式安排過程決策程序方案。 表示活動內(nèi)容（用短語表示）； → 表示過程流向。 我們把實現(xiàn)某一事物理想目的的過程中可能要發(fā)生的各種問題，事先推想出能夠得到的各種結(jié)果，制訂出解決的措施方案，并隨著事態(tài)的發(fā)展來調(diào)整方案，最終保證實現(xiàn)理想目的的方法，叫做過程決策程序圖法。它的特征是使用科學(xué)和系統(tǒng)論的思想方法，對實現(xiàn)理想目的進行多方案設(shè)計。根據(jù)評審結(jié)果改進流程圖草圖。使此新過程中將要形成的步驟（輸入、活動、判斷、決定、輸出）形象化（符號化）。根據(jù)評審結(jié)果改進流程圖草圖。觀察從開始到結(jié)束的整個過程。 QC小組活動培訓(xùn)材料內(nèi)膽臟端檔傷模具表面油污特氟隆處理不良內(nèi)膽摩擦模具 發(fā)泡內(nèi)膽漲發(fā)泡機精度差發(fā)泡前未清潔模具缺少工藝規(guī)范原材料質(zhì)量差膠帶脫膠PS板材雜質(zhì)現(xiàn)場空氣灰塵密度大佩戴手套臟內(nèi)膽表面灰塵內(nèi)膽存放時間長模具積壓 模具尺寸小模具未調(diào)整好違章操作考核不嚴端檔材質(zhì)差質(zhì)量意識差缺培訓(xùn)未檢出檢驗標準未掌握未按要求操作QC小組活動培訓(xùn)材料第二章 數(shù)理統(tǒng)計應(yīng)用方法第一節(jié) 排列圖第二節(jié) 頭腦風(fēng)暴法第三節(jié) 親和圖第四節(jié) 因果圖第五節(jié) 樹圖第六節(jié) 關(guān)聯(lián)圖第七節(jié) 流程圖第八節(jié) 過程決策程序圖QC小組活動培訓(xùn)材料 流程圖（ flowchart）就是將一個過程（如工藝過程、檢驗過程、質(zhì)量改進過程等）的步驟用圖的形式表示出來的的一種圖示技術(shù)。QC小組活動培訓(xùn)材料單目標（即關(guān)鍵質(zhì)量問題只有一個）因果分析時最好不用關(guān)聯(lián)圖。 “要因 ”應(yīng)當(dāng)用符號加以標識。用箭頭表示原因和結(jié)果（目的與手段）的關(guān)系；箭頭指向是：原因 → 結(jié)果。 “問題 ”識別規(guī)則是：箭頭只進不出。 第六節(jié) 關(guān)聯(lián)圖關(guān)聯(lián)圖的定義QC小組活動培訓(xùn)材料問題 3問題 1問題 2因素 123 5 746關(guān)聯(lián)圖的格式QC小組活動培訓(xùn)材料關(guān)聯(lián)圖的基本類型 —— 中央集中型 問題 1 問題 1因素 1293104118141376512QC小組活動培訓(xùn)材料關(guān)聯(lián)圖的基本類型 —— 單側(cè)匯 集型 問題 1問題 2因素 132548111413 7101296QC小組活動培訓(xùn)材料制訂全面質(zhì)量管理計劃；制訂質(zhì)量方針；制訂生產(chǎn)過程的質(zhì)量改進措施；推進外購、外協(xié)件的質(zhì)量管理工作；制訂質(zhì)量管理小組活動規(guī)劃與目標展開；解決工期、工序管理上的問題；改進職能部門的工作；其他。 樹圖的應(yīng)用程序QC小組活動培訓(xùn)材料樹圖一次只能分析一個問題。構(gòu)造樹圖，把主題放在左框內(nèi)，把主要類別放在右邊方框內(nèi)。 第一層原因主要類別主題 第二層原因 第三層原因側(cè)向型樹圖 QC小組活動培訓(xùn)材料手段手段、目的手段、目的目的目的手段型樹圖 QC小組活動培訓(xùn)材料① 企業(yè)方針目標實施項目的展開；② 在新產(chǎn)品開發(fā)中進行質(zhì)量設(shè)計展開；③ 為確定質(zhì)量保證活動而進行的保證質(zhì)量要素（事項）的展開；④ 對為解決企業(yè)內(nèi)質(zhì)量、成本、產(chǎn)量等問題所采取的措施加以展開；⑤ 企業(yè)承包責(zé)任制項目的展開；⑥ 工序分析中對質(zhì)量特性進行主導(dǎo)因素的展開；⑦ 探求明確部門職能、管理職能和提高效率的方法；⑧ 可以用于因果分析，即可以作為因果圖使用；⑨ 其他。它是表示某個質(zhì)量問題與其組成要素之間的關(guān)系，從而明確問題的重點，尋求達到目的所應(yīng)采取的最適當(dāng)?shù)氖侄魏痛胧┑囊环N樹枝狀示圖，亦是一種倒立樹狀邏輯因果關(guān)系圖。要點提示 QC小組活動培訓(xùn)材料【實例】 下圖是某啤酒廠 “清酒原濃度偏高 ”的因果分析圖?？傊蚬麍D只能用于單一目的研究分析。一 張 完整的因果 圖 展開的 層 次至少 應(yīng) 有兩 層 ， 許 多情況下 還 可以有 3層 、 4層 或更多的 層 。規(guī)定可能發(fā)生的原因的主要類別。它是表示質(zhì)量特性波動與其潛在的原因關(guān)系，即表達和分析因果關(guān)系的一種圖表。畫出親和圖。收集語言資料并使之卡片化。它是把收集到的大量有關(guān)某一特定主 題 的意 見 、 觀 點、想法和 問題 ，按它 們 之 間 相互親 （接）近關(guān)系加以 歸類 、 匯總 的一種 圖 示技 術(shù) 。 QC小組活動培訓(xùn)材料頭腦風(fēng)暴法的應(yīng)用程序準 備階 段引發(fā)和產(chǎn)生創(chuàng)造思維的階段頭腦風(fēng)暴法的原則：① 領(lǐng)導(dǎo)同與會者是平等的，無領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)者之分；② 明確頭腦風(fēng)暴會議的目的；③ 與會的每位成員依次發(fā)表一條意見、一個觀點；④ 成員可以互相補充各自的觀點，但不能評論，更不能批駁別人的觀點；⑤ 當(dāng)面把每個成員的觀點毫無遺漏地記錄下來；⑥ 會議持續(xù)到無人發(fā)表意見為止；⑦ 將每個人的觀點重述一遍。排列圖整體圖形的寬高比列，以高度高一些、寬度窄一些為好，高：寬約為 5： 3，這樣可以直觀的使主要問題顯得突出。 QC小組活動中采取近期的數(shù)據(jù)作圖分析。在每個 項 目上畫 長 方形，其高度表示 該項 目度量 單 位的量 值 ， 長 方形 顯 示出每個 項 目的作用大小。 選擇 用于 質(zhì) 量分析的量度 單 位。它是將質(zhì)量改進項目從最重要到最次要進行排列而采用的一種簡單的圖示技術(shù)。其計算公式：QC小組活動培訓(xùn)材料五、樣本極差極差是一組數(shù)據(jù)中最大值與最小值之差。QC小組活動培訓(xùn)材料二、樣本中位數(shù)把收集到的統(tǒng)計數(shù)據(jù) X 1， X 2， X 3….X n，按大小順序重新排列，排在正中間的那個數(shù)就叫作中位數(shù)，用符號 來表示。 系統(tǒng)抽樣 ：將 20箱零件倒在一起，混合均勻，并將零件從 1～ 1000編號，然后用查隨機數(shù)表或抽簽的辦法先決定起始編號，按相同的尾數(shù)抽取 100個零件組成樣本。適用場合：常用在工序控制中。QC小組活動培訓(xùn)材料四、整群抽樣法——又叫集團抽樣法。它是
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1