【總結(jié)】第一篇:淺談陶行知?jiǎng)?chuàng)造教育思想及現(xiàn)實(shí)意義 淺談陶行知?jiǎng)?chuàng)造教育思想及現(xiàn)實(shí)意義 摘要:陶行知先生是我國(guó)創(chuàng)造教育理論的開(kāi)拓者和奠基人。陶行知的創(chuàng)造教育經(jīng)過(guò)他自己發(fā)展,使得陶行知的創(chuàng)造教育思想成為重要的教...
2024-10-21 01:52
【總結(jié)】主題班會(huì)雷鋒精神代代傳中文名:雷鋒別名:雷正興國(guó)籍:中國(guó)民族:漢出生地:湖南省望城縣出生日期:1940年12月18日逝世日期:1962年8月15日職業(yè):中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士信仰:共產(chǎn)主義
2025-05-11 03:18
【總結(jié)】第一單元中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變演變孔子、孟子和荀子的思想觀點(diǎn)有何異同相同點(diǎn):特點(diǎn):包含民本思想,關(guān)注現(xiàn)實(shí)人生,體現(xiàn)人文精神,具有古典人文主義性質(zhì)。內(nèi)容:主張“仁”和仁治,以德治國(guó),施政以德。不同點(diǎn):在人性和倫理觀上,孔子主張“性相近”;孟子主張“性本善”;荀子主張“性惡論”,并主張
2025-08-15 20:26
【總結(jié)】第一篇:蒙臺(tái)梭利工作的思想及其現(xiàn)實(shí)意義 蒙臺(tái)梭利“工作”的思想及其現(xiàn)實(shí)意義 摘要:“工作”是蒙臺(tái)梭利教育思想中的一個(gè)基本概念,其實(shí)質(zhì)和成人的工作是截然不同的,兒童的“工作”就是活動(dòng),是兒童在有準(zhǔn)備...
2024-11-05 02:52
【總結(jié)】 論陶行知教育思想的現(xiàn)實(shí)意義 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文中文題目:論陶行知幼兒教育思想的現(xiàn)實(shí)意義分部:西安分部學(xué)習(xí)中心:直屬一分校專業(yè):學(xué)前教育入學(xué)時(shí)間:2020年9月學(xué)號(hào):1661101251...
2025-01-17 02:17
【總結(jié)】第一篇:陳鶴琴的“活教育”思想及其現(xiàn)實(shí)意義 陳鶴琴的“活教育”思想及其現(xiàn)實(shí)意義 1923年創(chuàng)辦可我國(guó)最早的幼兒教育實(shí)驗(yàn)中心——南京鼓樓幼稚園,創(chuàng)立了“活教育”理論,一生致力于探索中國(guó)化、平民化的幼...
2024-10-13 17:59
【總結(jié)】a,弘揚(yáng)和培育民族精神bbc我國(guó)的社會(huì)主義精神文明建(a)2、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容?1、大力發(fā)展社會(huì)主義文化,建設(shè)社會(huì)主義精神文明是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要目標(biāo)之一思想道德素質(zhì)建設(shè)科學(xué)文化素質(zhì)建設(shè)關(guān)系?相互聯(lián)系相互滲透不可分割提高
2025-02-11 18:06
【總結(jié)】第一篇:夸美紐斯思想及其現(xiàn)實(shí)意義[模版] 一、生平和世界觀 夸美紐斯(J.A.Comenius,1592—1670)是17世紀(jì)捷克的偉大愛(ài)國(guó)者、教育改革家和教育理論家,是人類教育史上里程碑式的人物...
2024-10-28 11:43
【總結(jié)】第一篇:堅(jiān)持群眾路線的現(xiàn)實(shí)意義 第一講作業(yè) 姓名:歐陽(yáng)璐 學(xué)院:海洋科學(xué)與技術(shù)學(xué)院黨校班級(jí):周日 (二)班學(xué)號(hào):140710208小班序號(hào):4 堅(jiān)持群眾路線的現(xiàn)實(shí)意義 群眾路線是黨的基本路...
2024-10-28 22:07
【總結(jié)】第一篇:訪惠聚現(xiàn)實(shí)意義論文 “訪惠聚”活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義與深遠(yuǎn)影響 分析研究 地區(qū)農(nóng)業(yè)局2014年9月17日 地區(qū)農(nóng)業(yè)局住***鎮(zhèn)***村“三民”工作組自3月份住村以來(lái),嚴(yán)格按照地委及***縣縣委...
2024-10-28 12:38
【總結(jié)】第一篇:試論陳鶴琴幼兒教育思想的現(xiàn)實(shí)意義 試論陳鶴琴幼兒教育思想的現(xiàn)實(shí)意義 寫(xiě)作提綱 一、緒論 陳鶴琴是我國(guó)現(xiàn)代著名的教育家、兒童心理學(xué)家和兒童教育專家,是我國(guó)現(xiàn)代幼兒教育的奠基人。他在以長(zhǎng)子...
2024-10-13 18:32
【總結(jié)】....中華農(nóng)耕文化及其現(xiàn)實(shí)意義唐珂一、農(nóng)耕文化是中華文化之母農(nóng)耕文化就是建立在傳統(tǒng)的自給自足自然經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的文化形態(tài),即指?jìng)鹘y(tǒng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)之上的生產(chǎn)關(guān)系、社會(huì)關(guān)系、典章制度以及與之相適應(yīng)的道德、風(fēng)俗、文化、習(xí)慣等意識(shí)形態(tài)總和,它所反映的思想意識(shí),思維方式和價(jià)值觀念是其本質(zhì)
2025-06-22 05:56
【總結(jié)】精品資源魯迅研究及其現(xiàn)實(shí)意義社科院文學(xué)所研究員、中國(guó)魯迅研究會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)張夢(mèng)陽(yáng)教授 編者按:2000年7月11日下午14時(shí),社科院文學(xué)所研究員、中國(guó)魯迅研究會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)張夢(mèng)陽(yáng)教授做客人民日?qǐng)?bào)網(wǎng)絡(luò)版讀書(shū)論壇,與網(wǎng)友交流“魯迅研究及其現(xiàn)實(shí)意義”?,F(xiàn)將訪談內(nèi)容整理如下: 張夢(mèng)陽(yáng):各位網(wǎng)友好,很高興和大家在網(wǎng)上交流?! 〉谝粋€(gè)問(wèn)題:魯迅在二十多年前是否也在神壇上?現(xiàn)在是不
2025-07-27 12:30
【總結(jié)】I湖北大學(xué)知行學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))目?錄緒論…………………………………………………………………………
2025-06-28 15:44
【總結(jié)】 淺談建筑施工安全管理的現(xiàn)實(shí)意義 一、建筑安全生產(chǎn)管理在項(xiàng)目的應(yīng)用 安全生產(chǎn)管理是企業(yè)管理的頭等大事。它關(guān)系到企業(yè)效益、企業(yè)職工的安全保障和身體健康,隨著城鎮(zhèn)一體化建設(shè)步伐加快,建筑施工規(guī)模不斷...
2024-11-17 22:08