樂教通網(wǎng)站及商業(yè)模式介紹-wenkub.com
2025-01-17 02:20 本頁面
【正文】 2023年 2月 下午 11時 30分 :30February 3, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 23:30:3923:30:3923:30Friday, February 3, 2023 1知人者智，自知者明。 下午 11時 30分 39秒 下午 11時 30分 23:30: 楊柳散和風，青山澹吾慮。 :30:3923:30:39February 3, 2023 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 , February 3, 2023 很多事情努力了未必有結果，但是不努力卻什么改變也沒有。 2023年 2月 3日星期五 下午 11時 30分 39秒 23:30: 1比不了得就不比，得不到的就不要。 23:30:3923:30:3923:302/3/2023 11:30:39 PM 1以我獨沈久，愧君相見頻。 ? 娛樂銷售。 ? 網(wǎng)絡課程銷售。 盈利模式及預測 ? 盈利模式 ? 學習卡銷售。 站內推廣 專業(yè) SEO，包括內容、結構、代碼、外鏈等。 ? 電子商城、特色課件資源引進、會員系統(tǒng)、網(wǎng)站頻道升級改版等開發(fā)，時間為 4個月。 提高服務和培訓的質量，并逐步加大網(wǎng)站推廣的資金和人員投入。 威脅（ T）： 網(wǎng)絡教育市場競爭激烈，雖然現(xiàn)有競爭者沒有涉足類似的服務，不能排除在我們的經(jīng)營模式推出后，他們進行技術改進，利用它們的優(yōu)勢，對本項目構成威脅。 國家政策支持，網(wǎng)絡教育市場不斷規(guī)范，為網(wǎng)絡教育的發(fā)展提供保障。 目前還沒有形成穩(wěn)定的項目團隊，個人力量比較薄弱。 市場分析 ? 項目 SWOT分析 優(yōu)勢（ S）： 服務創(chuàng)新優(yōu)勢： 將社交網(wǎng)站、遠程教學網(wǎng)站、教學資 源網(wǎng)站、問答系統(tǒng)、在線娛樂等網(wǎng)絡 應用形式以學習的形式為邏輯線索進 行串聯(lián)整合，以豐富的反饋機制、互 動行為以及平臺結構來促進學生的學 習成長，同時又讓老師、家長這 2個 關鍵人物參與其中，能平衡各方面利 益體，從而得到市場認可。 市場分析 ? 競爭對手分析 遠程教育網(wǎng)站（教 育 E網(wǎng) \北大附中 \ 學大 \安博 \正保 傳統(tǒng)教育的網(wǎng)絡 移植，缺乏個性 化 通過為用戶開放遠程白板及語音功能，提供專業(yè) 化的遠程教學實現(xiàn)，為用戶帶來價值，同時具備 審核監(jiān)督功能 教學資源網(wǎng)站 （ K12\中小學教育資源中心） 純資源羅列，不 具備用戶自適應 特性 用戶自定義不同組卷題型難度比例，再根據(jù)在線 測試結果確定用戶學力分級，后續(xù)資源呈現(xiàn)根據(jù) 學力篩選。隨著互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)用戶的大幅度增加，網(wǎng)上教育消費市場將不斷膨脹。 最新最全的 知識體系 覆蓋廣東省 21個地市的教材版本，組合成最新最完整的知識點
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