【正文】 2023年 2月 上午 1時 0分 :00February 4, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 01:00:4001:00:4001:00Saturday, February 4, 2023 1知人者智，自知者明。 上午 1時 0分 40秒 上午 1時 0分 01:00: 楊柳散和風，青山澹吾慮。 2023年 2月 4日星期六 上午 1時 0分 40秒 01:00: 1楚塞三湘接，荊門九派通。 01:00:4001:00:4001:002/4/2023 1:00:40 AM 1成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。 2023年 2月 上午 1時 0分 :00February 4, 2023 1行動出成果，工作出財富。 01:00:4001:00:4001:00Saturday, February 4, 2023 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 自我的力量是從本我那里得到的，并力圖使本我得到滿足 四 冰山理論揭示倫理學終極目標 （一）撒提亞的冰山理論 （二）撒提亞冰山理論對倫理學終極目的提示 圖示：撒提亞冰山理論 五 邏輯層次的啟示 （一）上三層影響下三層 （二）與世界的鏈接揭示了倫理學的價值 邏輯層次： 身份 價值觀 能 力 行 為 環(huán) 境 家庭 職業(yè) /社區(qū) 星 球 宇 宙 環(huán)境： 何地？何時？ 行為： 何事？ 能力： 方向？ 價值觀： 承諾 /動力！ 身份： 使命？ 精神： 還有誰？ 傳承 /傳遞 與世界的鏈接（倫理范圍） C l i c k to e d i t c o m p a n y s l o g a n . 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 二 倫理學的意義 （一）倫理學是提供關于如何做人和怎樣行事的學問 （二）倫理學關注道德價值和正確的行動 （三）倫理學要回答： 三 倫理學究竟研究什么 （一）研究人的行為動力系統(tǒng) （二）研究人的行為系統(tǒng)的運作模式 圖示：深層次心理學家佛洛伊德對潛意識的研究 自我 本我 超我 外在力量內化的結果：按至善的原則操作 ?！? ：“合作向上，為愛前行” 三 共同愿景建設之三 共享價值觀建設 （四）共享價值觀提煉的方法與途徑 行動學習法 ： （ 1）管理游戲“讓地獄更殘酷” （ 2）提煉價值觀的思路 （ 3）其他方法簡介（我們的建立） 點評： ：利益共同體、責任共同體、情感共同體、價值共同體。 三 共同愿景建設之三 共享價值觀建設 （三）共享價值觀案例 ：“發(fā)展港口，成就個人。是社會成 員用來評價行為、事物以及從各種可能的目標中選 擇自己合意目標的準則。秘書和文書 .圖書管理員 。 (3)喜歡權力 ,地位和物質財富 主要指組織與影響他人共同完成組織目標的工作 . 主要職業(yè) :經理企業(yè)家、政府官員、商人、行業(yè)部門和單位的領導者、管理者 . 傳統(tǒng)型 C (1)喜歡按計劃辦事 ,習慣接受他人的智慧和領導 ,自己不謀求領導職位 。醫(yī)護人員 。廣播界目主持人、編輯、記者 ?；瘜W、冶金、電子、無線電、電視、飛機等方面的工程師、技術人員 。測繪員、描圖員 。 (2)動手能力強 ,做事手腳靈活 ,動作協(xié)調 。個人進入早期工作情境后，由習得的實際工作經驗所決定，與在經驗中自省的動機、價值觀、才干相符合，達到自我滿足和補償?shù)囊环N穩(wěn)定的職業(yè)定位。 二 共同愿景建方法設之二 職業(yè)生涯規(guī)劃 （二）職業(yè)錨 職業(yè)錨，又稱職業(yè)系留點。 成功是長期穩(wěn)定和不變的工作。 （ 2）職業(yè)是人生最重要的領域 （ 3）不同的人對職業(yè)成功的定義也是不同的。 下半節(jié)： 企業(yè)家與員工倫理關系規(guī)則 演繹出來的管理方法 一 共同愿景建設方法之一 誘因設計技巧 （一）來自實踐的拷問？ ？ （企業(yè)）的追求是什么？ ？ ？ ？ 一 共同愿景建設方法之一 誘因設計技巧 （二）團隊目標和個人目標 （ 1）如何向社會提供一流的產品和一流的服務？ （ 2）如何實現(xiàn)團隊的戰(zhàn)略目標？ （ 3）如何追求利潤的最大化？ （ 4）如何追求經濟效益與社會效益？ （ 5）如何用自身先進的文化影響社會？ 一 共同愿景建設方法之一 誘因設計技巧 （二）團隊目標和個人目標 （ 1）追求自己和家庭的生存問題？ （ 2）追求自己和家庭的發(fā)展問題？ 一 共同愿景建設方法之一 誘因設計技巧 （三）初級團隊愿景建設方法 （ 1）物理運動產生的原因？ （ 2）人的行為產生的原因？ （ 3）需要失去平衡的心理行為機制 需要 心理緊張 動機 行動 需要滿足 需要 心理緊張 動機 行動 需要滿足 誘因（外界的存在物） 誘因設計邏輯圖： 支點 —— 愿景的奧妙是誘因的設計！ 組織的需要 戰(zhàn)略目標 設計誘因（外界的存在物） 個人的需要 個人目標 部門個人績效 兌現(xiàn)績效 個人部門 完成績效 組織目標 實現(xiàn) 個人獲得 誘因， 個人目標 實現(xiàn)。在 《 第五項修煉 》 中，彼得 二 團隊為什么要有愿景 （一）每一個人在潛意識中都想做一些有意義、有 價值的事情 （二）團隊的目標必須承載著這些意義與價值 （三）團隊成員必須認識到，他們的目的是一個更 大的愿景中的一部分 （四）團隊成員必須認識到，他們只有合作才能實 現(xiàn)愿景和達到目的 （五）團隊的發(fā)展成就了個人的幸福。家庭中的第四身角度，是跳 出小家從社會或自己家庭以外的人的角度處理好家庭關系。能夠掌控自己的情緒和他人的情緒。 第二身：站在第二身的位置考慮他人的需要；以及獲得對方支持的辦法。是一種做人應該追求的最高境界。那些能用自控和 理智的態(tài)度解決來自于別人的攻擊，經常采用第三身的位置，這樣，他們就不 會體驗諸如憤怒、沮喪或傷害的感覺，但如果除在第一身的位置，就會體驗到 這些消極情緒。這種理解會傳給他們， 給他們你善解人意的感覺，他們知道你確實了解其位置。 在該位置，你可以問自己“我真正想要什么”。 （ 2）體驗及了解團隊和整個系統(tǒng)的利益和整體平衡。 （ 2）自己進入“旁觀者”或“見證者”的位置，相對的講第三身客觀理性。在這個位置， 本質上是你把別人的利益放在自己位置利益之上。 第二身： 2nd Position （ 1）結合對方的觀點，信念和假設。 （ 2）從自己眼里看世界。 （二）職業(yè)指導書形式（內容） （做什么？） （怎么做？） （標準？） 六 作業(yè)指導書案例 案例分析： 案例之一：“ IT系統(tǒng)項目作業(yè)指導書” 案例之二：“編制營銷戰(zhàn)略作業(yè)指導書” 見下一頁圖表 : 工作內容： IT系統(tǒng)項目 工作流程： 工作標準： 確