【總結(jié)】1牛郎織女教學設計教學目標:1、搜集資料,了解牛郎織女的相關內(nèi)容。1、研讀文本,走進人物的內(nèi)心,體會人物性格特點。2、體會牛郎、織女及老牛之間的真摯情感以及對美好生活的追求。一、導入揭題。在漫漫星際中,有這樣兩顆星星,一顆是(牽牛星),一顆是(織女星)。千百年來,人們用歌聲,人們用戲曲,人們用詩句來贊美他們,譜寫他們。這兩
2024-11-21 22:09
【總結(jié)】1 《牛郎織女》教案 教學目的: 1、理解課文內(nèi)容,體會整個故事所表達的思想感情。(在學生 討論交流時體現(xiàn)) 2、領悟課文的語言特點。(在學生寫討論交流時體現(xiàn)) 教學時間:1課時 教...
2025-08-06 02:24
【總結(jié)】牛郎織女教學目標:知識與能力:1.了解這篇民間故事的兩條線索,掌握主要情節(jié)。2.認識牛郎織女的傳說在中國產(chǎn)生的深遠影響。過程與方法:1.繪聲繪色地向別人講述牛郎織女的故事。2.認識牛郎形象的特點,分析牛郎哥嫂、王母娘娘在傳說中的作用與意義。情感態(tài)度與價值觀:1.體會以牛郎為代表的古代勞動人民對幸福生活
2024-11-28 02:40
【總結(jié)】32、《牛郎織女》教學設計一、教學目標1、指導學生讀課文,把握課文內(nèi)容,積累詞語。2、會復述“牛郎織女”這個故事。二、教學重點、難點:默讀課文,把握課文內(nèi)容,會復述“牛郎織女”這個故事。三、教學時間:一課時四、教學準備:圖片五、教學過程:一、情景導入,揭題質(zhì)疑
2024-11-22 01:03
【總結(jié)】1 《牛郎織女》教學設計資料 一、教學要求 、流利、有感情地朗讀課文,復述課文。 ,理解課文中生字組成的詞語。 。 2、3自然段,說說從課文中哪些語句可以 看出牛郎和老牛很親密。 ...
2025-08-06 15:53
【總結(jié)】第一篇:32牛郎織女教學設計 32、牛郎織女 學習目標 1、掌握“舔、咧、偎、簪、拗、刷”等字。積累“周到、唯獨、輕盈、佩服、賢惠、絢麗、暴跳如雷、心急如焚、波濤洶涌、富麗堂皇、心靈手巧”等詞語...
2024-10-13 15:53
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《牛郎織女(一)》教學設計 一、教學要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,復述課文。 2、學會本課生字詞,理解生詞意思。會用有關詞語造句。 3、從語...
2025-04-15 00:27
【總結(jié)】第一篇:《牛郎織女》教學設計1 《牛郎織女》教學設計 教學目標: 1、知識與技能:學會本課7個生字,兩條綠線內(nèi)的2個生字只識不寫,理解詞語。 2、過程與方法:正確、流利、有感情地朗讀課文,復述...
2024-10-13 15:11
【總結(jié)】1 《牛郎織女》解析與教學設計 《牛郎織女》是一個民間故事。它有一個特 點,它透過平淡的語言,反映了人物豐富的精神內(nèi)涵。在課堂中, 我通過設問,讓學生領悟文字所表達的含義。我對學生提出了以...
【總結(jié)】第一篇:《牛郎織女》教學設計(范文模版) 《牛郎織女》教學設計 教學目標: 1、獨立閱讀課文,能講這個故事。 2、理解課文內(nèi)容,體會整個故事所表達的思想感情。 3、初步感受到民間故事的美好熏...
2024-10-13 15:32
【總結(jié)】《牛郎織女》教學設計教學目的:,能講這個故事.,體會作者對牛郎織女寄予的深切同情和對封建家族統(tǒng)治的揭露和鞭撻.教學過程:一,談話導入每當夜幕低垂,群星閃爍時,我們仰望天空,隱約中不難發(fā)現(xiàn)一條銀色的天河,瞪大眼睛仔細看看,發(fā)現(xiàn)天河兩邊有兩顆最亮的星星,這兩顆星星就是"牛郎星"和"織女星
2024-11-22 02:29
【總結(jié)】1“自主、真實、有效”課堂教學設計課題32、牛郎織女計劃課時2教學內(nèi)容分析這是一篇略讀課文,講的是一個在我國廣為流傳的民間故事。古時候有一位孤兒牛郎在湖邊的樹林里解釋了織女,織女同情牛郎的遭遇,留在人間做了牛郎的妻子。王母娘娘得知織女下嫁人間后非常憤怒,派天兵天將到人間抓織女會天庭。牛郎披上牛皮、挑起
【總結(jié)】朝陽小學語文集體備課責任教育良心教育備課年級:四年級備課單元:八單元主題:中外文化課題32、《牛郎織女》計劃課時:2課時主備人:杜秀紅教學內(nèi)容分析課文講述了一個
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 牛郎織女說課稿 牛郎織女說課稿 作為一名默默奉獻的教育工作者,總歸要編寫說課稿,是說課取得成功的前提。那么說課稿應該怎么寫才合適呢?以下是我整理的牛郎織...
2025-04-15 03:19
【總結(jié)】1 ?牛郎織女?教學設計二 ?牛郎織女?是一個民間故事。它有一個特 點,它透過平淡的語言,反映了人物豐富的精神內(nèi)涵。在課堂中, 我通過設問,讓學生領悟文字所表達的含義。我對學生提出了以下 ...
2024-09-23 04:39