圖文并茂打造高效課堂的有效策略-wenkub.com
2025-01-16 11:59 本頁面
【正文】 ’ 此第三境界也。 ’ 此第一境界也。層次性，難易 ? 度（ 2）啟發(fā)性原則 （ 3）效益性原則。 （三）高效課堂的理性認(rèn)識 ? 高效課堂的目標(biāo) ? 教得有效 ? 學(xué)得愉快 ? 考得滿意 ? 發(fā)展充分 （三）高效課堂的理性認(rèn)識 ? 高效課堂現(xiàn)實(shí)意義 ? （ 1）落地平臺：新課程改革 ? （ 2）有效途徑：教學(xué)質(zhì)量提高 ? （ 3）助推器： 學(xué)生成才，教師成長， ? 學(xué)校成名，教育成功。 （三）高效課堂的理性認(rèn)識 ?高效課堂的靈魂 ?相信學(xué)生、依靠學(xué)生、解放學(xué)生、發(fā)展學(xué)生 ?相信學(xué)生才是“師德”。課堂價(jià)值盡在 “ 不可預(yù)設(shè) ” 。 （三）高效課堂的理性認(rèn)識 ? 高效課堂的特征： ? 主動性、生動性、生成性 ? ? 主動是學(xué)習(xí)狀態(tài)， “ 主動 ” 會激發(fā)潛能、樂在其中個(gè)、帶 來效益、生成能力。 12 0102030405060引發(fā)較多的討論交流 其他 有較多的動手操作或親身實(shí)踐 大量的書面練習(xí) 自學(xué) 老師講授為主 學(xué)習(xí)金字塔效應(yīng) （二）高效課堂實(shí)踐案例 :最牛的畢業(yè)典禮 在 華中科技大學(xué) 2023屆本科生畢業(yè)典禮上，校長李培根院士 16分鐘的題為 《 記憶 》 演講，被掌聲打斷 30次。化解教育千千結(jié) ——打造高效課堂的有效策略 一、觀念決定行動 ——當(dāng)前課堂教學(xué)的癥結(jié)診斷 二、思路決定出路 ——打造高效課堂的有效策略 觀念決定行動 一、當(dāng)前課堂教學(xué)的癥結(jié)及診斷 （一）課堂教學(xué)的癥結(jié) 穿新鞋走老路 （ 1） 無限加課 （ 2） 濫做習(xí)題 （ 3） 機(jī)械灌輸 讓教育煥發(fā)活力 讓教育煥發(fā)活力 特困生！ （一）課堂教學(xué)的癥結(jié) ? 穿新鞋走錯(cuò)路 ? （ 1）教學(xué)缺乏科學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)目標(biāo)無法落實(shí)。全場 7700余名學(xué)子起立高喊：“ 根叔！
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