【正文】
2023/2/22023/2/2February 2, 2023 ? 1一個人即使已登上頂峰,也仍要自強不息。勝人者有力,自勝者強。 2023/2/22023/2/2Thursday, February 2, 2023 ? 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 2023年 2月 2日星期四 2023/2/22023/2/22023/2/2 ? 1楚塞三湘接,荊門九派通。 2023/2/22023/2/22023/2/22/2/2023 10:49:09 PM ? 1成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。 2023年 2月 2023/2/22023/2/22023/2/22/2/2023 ? 1行動出成果,工作出財富。 2023/2/22023/2/22023/2/2Feb232Feb23 ? 1故人江海別,幾度隔山川。 38 授權不是 … ? 授權不是把事情扔掉 ? 授權不是控制他人如何辦事 ? 授權不是懲罰他人 ? 授權不是將問題傳給他人 ? 授權不是把你認為簡單的事交給他人去辦 39 可授權工作之種類 工作 重要性 高 低 急 切 性 高 A B 低 C D 授權先由‘ D’類工作開始,然后嘗試‘ B’及‘ C’,待有充分信心后,才授權下屬做‘ A’類之工作。 二、 人盡其才 有效率地運用人才資源,使下屬有機會發(fā)揮他的本領,達到人盡其才的目的。 Step 4: Draw a straight line from the development level continuum up to the leadership style curve. The point where the straight line interacts the curve indicates the LEADERSHIP STYLE that is most appropriate for influencing that follower or group in that particular responsibility or task. 第四步: 在個人發(fā)展水平和領導方式曲線之間畫一條直線,兩者的交點就是最適合影響負責該職責或任務的追隨者(或群體)的領導方式。 ? The Regressive Cycle is used to describle a decline in performance (regression). 倒退循環(huán)用來描述部屬工作表現的下跌 (倒退 )。 ? 指令式領導行為建造起構架,控制機制和監(jiān)督機制,對于發(fā)展下屬的工作能力很重要。 ? There is no one right style. 世上沒有正確的領導方式。 ? 經理人只顧眼前,領導人具有遠見,且有創(chuàng)見。 ? 經理人習慣守成 。 ? 領導的本質是影響力 ? 領導既是過程、又是藝術 ? 領導的目的是使組織成員自愿地、熱心地為實現組織的目標而努力。 3 Develop Individuals 部屬成長 二、 Roles of Leadership 領導的角色 Build the Team 團隊建設 Achieve the Task 達成目標 4 三、 Leadership Management 領導與管理 ? 領導是管理的一個方面、屬于管理活動的范疇 ? 領導是高層次的管理;領導是戰(zhàn)略性的管理;領導是“超脫”的管理 ? 不能把領導者與管理者混為一談。 領導人習慣創(chuàng)新、喜歡冒險。 ? 經理人習慣把事情做對, 領導人習慣做對的事情。 ? W hat works in one situation may not work in another. 在一種情境下的有效領導方式在另一種情境下未必有效。 17 Supportive Behavior 支持式行為 ? 傾聽下屬遇到的困難; ? 表揚下屬工作取得的成績; ? 征求建議或想法; ? 鼓勵或向下屬保證對他的工作能力的欣賞; ? 互相交流有關組織的資料; ? 透露領導者個人的資料; ? 減少解決問題或作決定的困難。 26 The Development Cycle 發(fā)展循環(huán) 高支持和 低指令式 行為 高指令和 高支持式 行為 低支持和 低指式 行為 高指令和 低支持式 行為 D4 D3 D2 D1 指令式行為 高 低 支持式行為 已發(fā)展 發(fā)展中 高 27 The Regressive Cycle 倒退循環(huán) 低 支持式行為 高 指令式行為 高 高支持和 低指令式 行為 高指令和 高支持式 行為 低支持和 低指式 行為 高指令和 低支持式 行為 已發(fā)展 發(fā)展