【總結(jié)】第四節(jié)植物的呼吸作用練習1.(2021恩施)在我州建始縣花坪鄉(xiāng)的關(guān)口村,由于那里特殊的地理位置,白天光照強、氣溫高,夜間氣溫較低,所產(chǎn)的“關(guān)口葡萄”特別甜。這是因為與別處相比:,不進行呼吸作用,晚上呼吸作用消耗的有機物相對較少答案:D2.(2021濟寧)下列哪一項既是光合作用的原料又是呼吸作用的產(chǎn)物?
2025-11-26 09:56
【總結(jié)】第14章第5節(jié)鳥類的生殖與發(fā)育同步練習一、選擇題1、和青蛙相比,雛鳥發(fā)育成成鳥的成活率高,其主要原因包括()①體內(nèi)受精②卵生③體外受精④卵外有卵殼保護⑤親鳥有孵卵、育雛行為⑥胎兒A、①④⑤B、①④⑤⑥C、②③D、①②④⑤
2025-11-25 18:46
【總結(jié)】第14章第3節(jié)昆蟲的生殖與發(fā)育同步練習一、選擇題1、飼養(yǎng)家蠶時,我們看到吃桑葉的“蠶寶寶”,出于家蠶發(fā)育的哪一階段()A、受精卵B、幼蟲C、蛹D、成蟲2、下列生物的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育的是()A、蝗蟲B、蜜蜂C、螻蛄
2025-11-06 18:06
【總結(jié)】生物:《兩棲動物的生殖和發(fā)育》同步練習3(人教版八年級下)1.大多數(shù)兩棲動物的生殖方式為(),異體受精,受精必須在陸地上進行,異體受精,受精必須在水中完成,體外受精,受精必須在陸地上進行,體外受精,受精必須在水中完成2.青蛙既能在水中生活,又能在陸地生活的主要原因是(
2025-11-20 22:23
【總結(jié)】生物:《兩棲動物的生殖和發(fā)育》同步練習2(人教版八年級下)趣味導(dǎo)讀“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”。詩中描繪了田園生活的其景其聲,然而“蛙聲一片”從生物學的角度來說有什么意義嗎?通過蛙這種兩棲動物,我們會洞悉它們生殖的點點滴滴。智能點撥例題:既能在水中生活又能在陸上生活的動物,就叫兩棲動物。(判斷正誤)解析:上述
2025-11-07 00:03
【總結(jié)】生物:《兩棲動物的生殖和發(fā)育》同步練習1(人教版八年級下)趣味導(dǎo)讀“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”。詩中描繪了田園生活的其景其聲,然而“蛙聲一片”從生物學的角度來說有什么意義嗎?通過蛙這種兩棲動物,我們會洞悉它們生殖的點點滴滴。智能點撥例題:既能在水中生活又能在陸上生活的動物,就叫兩棲動物。(判斷正誤)解析:上述說法是不
【總結(jié)】第四節(jié)兩棲類的生殖與發(fā)育快樂預(yù)習感知一、蛙的生殖與發(fā)育1.兩棲類是由水生過渡到陸生的動物類群。2.蛙的發(fā)育過程:雄蛙鳴叫,吸引雌蛙受精卵→蝌蚪(先用外鰓呼吸,后用內(nèi)鰓呼吸,先后長出后肢、前肢,尾和內(nèi)鰓消失)→幼蛙(主要用肺呼吸)→成蛙。3.受精方式:
2025-06-17 20:59
【總結(jié)】第四節(jié)兩棲類的生殖與發(fā)育蛙的生殖與發(fā)育【自主探究】蛙是常見的兩棲動物,大多數(shù)生活在水邊的潮濕地帶。蛙的生殖和發(fā)育過程有什么特點?(1)受精方式:_____(填“體內(nèi)”或“體外”)受精。(2)生殖方式:_____(填“胎生”或“卵生”)。體外卵生____
2025-11-08 00:41
2025-06-18 12:55
【總結(jié)】生物:《兩棲動物的生殖和發(fā)育》同步練習4(人教版八年級下)點撥:例題:既能在水中生活又能在陸上生活的動物,就叫兩棲動物。(判斷正誤)解析:上述說法是不對的。這種說法容易被誤認為是對的,原因是沒有正確理解兩棲動物的特征,而單純地認為凡是“水陸兩棲”的動物就是兩棲動物。從特征上講,兩棲動物是指:幼年生活在水中,用鰓呼吸,成年生活在陸上
2025-11-06 14:39
【總結(jié)】第5單元第14章生物的生殖與發(fā)育一、選擇題1、下列常用芽接的方法進行繁殖的果樹是:()A、柑B、桃C、橘D、葡萄2、下列哪項不屬于營養(yǎng)生殖的優(yōu)點:()A、繁殖速度快B、保持親本優(yōu)良性狀C、提高后代的變異性和生活力D、材料易得3、依靠自身彈力來傳播果
2025-11-26 09:55
【總結(jié)】第20章第4節(jié)性別和性別決定同步練習,則她生個女孩的機率是()A.100%B.50%C.75%D.O%()A.母親的體細胞B.父親的體細胞C.精子和卵細胞D.精子的類型3.(2020福州)人的性別油性染色體決定。女性體
2025-11-06 23:07
【總結(jié)】蘇教版生物八年級下冊第八單元第二十一章第四節(jié)兩棲類的生殖與發(fā)育同步練習一、單選題1、青蛙的發(fā)育是()A.經(jīng)過完全變態(tài)的發(fā)育B.經(jīng)過由蝌蚪到成蛙的變態(tài)發(fā)育C.經(jīng)過由卵到蝌蚪的變態(tài)發(fā)育D.由卵到蝌蚪到成蛙的變態(tài)發(fā)育答案:D解析:【解
2025-11-07 01:30
【總結(jié)】第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)同步練習一、選擇題1.(2021濟寧市)下列能正確表示食物鏈的是()A.青蛙→螟蟲→水稻B.水稻→螟蟲→青蛙C.大魚→小魚→蝦米D.蝦米→小魚→大魚2.(2021湖北恩施州)如果一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系,在某一時間內(nèi)它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖2所示,在一
2025-11-20 22:24
【總結(jié)】第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)知能鞏固練習一.選擇題()、空氣、水等D.一個池塘中的所有的魚(),生產(chǎn)者與消費者之間以及消費者與消費者之間捕食與被捕食的關(guān)系形成(
2025-11-20 22:27