【總結(jié)】看看想想:問題:在滑梯過程中,小朋友身體各部分運動的方向相同嗎?運動距離呢?看看想想:問題:在滑梯過程中,小朋友身體各部分運動的方向相同嗎?運動距離呢?問題:這些圖形的運動過程與小朋友滑滑梯的運動過程,是否有共同點?若有是什么?議一議:⑴在傳送帶上,如果貨物箱上的A點向左移動50cm,其他部位
2024-11-17 08:25
【總結(jié)】復習提問:?2.平移的要素是什么?移動的方向和移動的距離?經(jīng)過平移,圖形的對應線段相等且平行(或在同一條直線上);對應角相等;對應點所連的線段相等且平行(或在同一條直線上)?確定關鍵點,以局部帶整體會運用平移變換的思想方法解決相關問題.學習目標:1、下列各網(wǎng)格中的圖形是用
2024-11-16 23:10
【總結(jié)】似變換1.前面我們已經(jīng)學習了圖形的哪些變換??平移:平移的方向,平移的距離.?旋轉(zhuǎn):旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)方向,旋轉(zhuǎn)角度.?對稱(軸對稱與軸對稱圖形,中心對稱與中心對稱圖形):對稱軸,對稱中心.?下面請欣賞如下圖形的變換、對稱、旋轉(zhuǎn)變換,它們的共同特點是什么?把一個圖形變換成一個與原來的圖形的形狀和大小都
【總結(jié)】化學合成材料一、選擇題1.(2021·雅安)下列物質(zhì)不屬于有機合成材料的是(A)A.合金B(yǎng).塑料C.合成橡膠D.合成纖維【解析】三大有機合成材料指的是塑料、合成纖維、合成橡膠。2.
2024-11-28 10:29
【總結(jié)】一、夯實基礎1、下列說法不正確的是()是正比例函數(shù)一次函數(shù)一定不是一次函數(shù)2、下列函數(shù)中,正比例函數(shù)是()A.y=—8xB.y=—8x+1C.y=8x2+1D.y=-x83、一般地,形如的函數(shù)叫做正比例函數(shù)
2024-11-15 11:09
【總結(jié)】測量與計算一、夯實基礎1.輪船從B處以每小時25海里的速度沿南偏東30°方向勻速航行,在B處觀測燈塔A位于南偏東75°方向上,輪船航行1小時到達C處,在C處觀測燈塔A位于北偏東60°方向上,則C處于燈塔A的距離是()海里。A.25B.25D.
2024-11-15 15:41
【總結(jié)】測量與計算一、夯實基礎1.如圖,已知“人字梯”的5個踩檔把梯子等分成6份,從上往下的第二個踩檔與第三個踩檔的正中間處有一條60cm長的綁繩EF,tanα=5/2,則“人字梯”的頂端離地面的高度AD是()A.144cmB.180cmD.360cm2.如圖,山頂一鐵塔AB在陽光下的
【總結(jié)】黃金分割自主學習主干知識←提前預習勤于歸納→認真閱讀教材,完成下列各題C把線段AB分成兩條線段AC和BC,如果______,那么稱線段AB被點C黃金分割,點C叫做線段AB的______,AC與AB的比叫做________.答案:ACBCABAC?黃金分割點黃金比
【總結(jié)】多邊形一、夯實基礎1、一個多邊形的內(nèi)角和等于1080°,這個多邊形的邊數(shù)是()A.9B.8C.7D.62、多邊形的內(nèi)角和不可能為()[來°°°°3、從n邊形的一個頂點出發(fā),可以引____條對
2024-11-14 23:20
【總結(jié)】測量與計算一、夯實基礎1.如圖所示,某辦公大樓正前方有一根高度是15米的旗桿ED,從辦公樓頂端A測得旗桿頂端E的俯角α是45°,旗桿底端D到大樓前梯坎底邊的距離DC是20米,梯坎坡長BC是12米,梯坎坡度i=1:,則大樓AB的高度約為()(精確到米,參考數(shù)據(jù):≈,≈,≈)A.
【總結(jié)】測量與計算一、基礎訓練1:3,則該矩形的兩條對角線所夾的銳角為______度.,壩頂寬6米,壩底寬126米,斜坡的坡比為1:2,則此大壩的高為______米.h的建筑物頂看一個旗桿頂(旗桿頂高出建筑物頂),仰角為30°,看旗桿與地面接觸點,俯角為60°,則旗桿高為______.
【總結(jié)】多邊形一、夯實基礎1、把一張形狀是多邊形的紙片剪去其中某一個角,剩下的部分是一個四邊形,那么這張紙片原來的形狀不可能是()形2、若從一個多邊形的一個頂點出發(fā),最多可以引10條對角線,則它是()3、在平面內(nèi),由一些線段
【總結(jié)】剪紙藝術實物圖案花邊藝術正方形矩形等邊三角形菱形圓等腰梯形對稱軸條數(shù)3條4條2條1條無數(shù)條2條(2)常見圖形對稱軸的位置長和寬的中垂線兩條鄰邊的中垂線和對角線所在的直線三條邊的中垂線對角線
2024-11-17 22:40
【總結(jié)】復習(課改162頁第二題第1、2題)?小明在學習軸對稱的時候,老師留了這樣一道思考題:如圖,已知在直線l的同側(cè)有A、B兩點,請你在直線l上確定一點P,使得PA+PB的值最小.小明通過獨立思考,很快得出了解決這個問題的正確方法,他的作法是這樣的:?①作點A關于直線l的對稱點A′.?②連結(jié)A′B,交直線l于點
【總結(jié)】對稱是一種思想,通過它,人們畢生追求,并創(chuàng)造次序、美麗和完善……------赫爾曼·外爾自己動手在一張紙上畫一個圖形,將這張紙折疊,描圖,再打開紙,看看你得到了什么?改變折痕的位置,你又得到了什么?由一個平面圖形得到它的
2024-11-16 23:09