廣東省廣州市珠江中學(xué)20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試卷-wenkub.com
2024-11-11 13:33 本頁面
【正文】 （ 1 分） ③ 暗含解剖自我，探求人和事的本質(zhì)的寓意。（ 1 分）磨第一把刀時(shí)，“我”說差不多就行了，可他覺得不到火候。去掉了以后，作者的判斷就過于武斷和絕對(duì)。 曾 說 過：母語對(duì)內(nèi)是一道屏障，對(duì)外 則 是一種凝聚力。同時(shí)，詩人又巧妙地 用“浮云”、“落日”作比 ，來表明心意。 （ 2 分） 白水：明凈的水。 此地一為別，孤蓬萬里征。 “中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清”來比喻君子通達(dá)事理，行為端正，因而美名遠(yuǎn)揚(yáng)。 （蓮的莖）中空外直，不生枝蔓，不長(zhǎng)枝節(jié)。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。晉陶淵明獨(dú)愛菊。晏殊的《浣溪沙》中，“ ③無可奈何花落去 ， ④ 似曾相識(shí)燕歸來 ”這兩句表現(xiàn)了詩 人的惜春傷感之情。 【說明：①②空為必答題， 2 分。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ④ 夜闌臥聽風(fēng)吹雨 ，鐵馬冰河入夢(mèng)來。（六題 只選四題 ． ． ． ． 作答。蕭蕭【瀟瀟】暮雨子規(guī)啼。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。（ 1 分）（點(diǎn)出成語出處 1 分，意義 1 分） 二、（ 2 小題， 17分） 。 ，刪除“不學(xué)習(xí)” （ 3 分）【解析】試題分析：根據(jù)“中國畫 欣賞白云藍(lán)天，飛流激湍”“ 古曲 傾聽鶯歌燕語，春水潺潺”“ 百花園 呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽”“ 香茗 品評(píng)自娛，把玩深嘗”來選擇正確的選項(xiàng)。o) 長(zhǎng)如跋涉（ b225。）銳不可當(dāng)（ dāng） （ jiān）轉(zhuǎn)彎抹角（ m242。亨特的父親用信任和鼓勵(lì)的鑰匙幫助莫頓父親頭發(fā)上像是飄了一層細(xì)雨，每一根細(xì)發(fā)都艱難地挑著一顆乃至數(shù)顆小水珠，隨著 父親踏黃泥的節(jié)奏一起一伏。 （ C）夕陽的余暉灑在他的臉上，慢慢收斂，已看不見他的臉色，只有身姿還在，一如剪紙。我發(fā)現(xiàn)，夜色越深燈光越明亮，好像能穿透軀殼照進(jìn)內(nèi)心，亦如薄暮下的刀鋒。 ⑾最先來到的是縣中張老師。沒想到他滿臉驚慌，推車欲走。掏出 10 元紙幣給他付工錢，“不用找了。我真的有些不耐煩，轉(zhuǎn)身走了，把刀和人遺棄在那里。” ⑥ 這把刀終于磨好了，夕照之下，刀鋒閃閃生光。磨過一個(gè)光景，他便斜眼看一看刃口，并用手指在刃上試一試，再接著磨下去。”我還是不能信服，便問：“你們磨刀的是論件數(shù)，還是論工時(shí)？”他說：“論件數(shù)，一把 4 塊?！币辉嚕粵]有鋒利感覺。 ③ 我拿出的兩把刀雖經(jīng)年使用，因勤于擦拭，刀面光潔，夕照之下，能映出人影。他推著一輛破舊的自行車，后架上綁著一個(gè)鄉(xiāng)下才有的窄長(zhǎng)板凳，車把上掛著一個(gè)工具袋。 15. 比較 材料一 中的 “ 蒹葭蒼蒼，白露為霜 ” 、 “ 執(zhí)子之手，與子偕老 ” 與 “ 蘆葦開得很茂盛，清早的露水變成了霜 ” 、 “ 我要和你結(jié)婚 ” 這兩種不同的語言表達(dá)，你 喜歡哪種表達(dá)，分別說說你對(duì)這兩種表達(dá)的理解？ （ 5 分） 16. 聯(lián)系上下文，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析下面句子中的加點(diǎn)詞語的作用。這些都是外顯的漢語能力。 ，早晚有一天中國人將不再寫字、不再讀書，甚至是不再說話而是離群索居于網(wǎng)絡(luò)之中。因?yàn)?母語既是一個(gè)族群交流的工具，也是其文化和身份的代表。由此而言，風(fēng)雨蒼黃再 百年，又有誰能保證漢語漢字不會(huì)自行消亡呢？要知道，歷史上一度盛行的古埃及、古巴比倫、古瑪雅的語言文字已成歷史塵埃；目前世界上的 6000 多種語言文字中，平均每?jī)芍芫拖б环N；按此估算，到 2050 年，世界上將有 90％的語言文字滅絕！ 材料三： “ 漢語能力是人生的核心競(jìng)爭(zhēng)力 ” 。與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展 導(dǎo)致人們的閱讀變得日趨網(wǎng)絡(luò)化、碎片化、蕪雜化、快餐化，人們不再讀書看報(bào)，特別是不再潛心閱讀經(jīng)典名著。事實(shí)證明，忽視母語修養(yǎng)所導(dǎo)致的結(jié)果是十分嚴(yán)重的。 (18 分 ) 關(guān)于母語的困境的主題閱讀 材料一： 在“全民學(xué)英語”的熱潮中，以在校學(xué)生為主的龐大“外語族”的中文書面表達(dá)能力嚴(yán)重退化，日常語言日漸單調(diào)。 揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。 12．閱讀下面的詩歌，回答問題。 （ 2） 蓮之愛，同予者何人？ （ ）（ 3 分） 慕名利、潔身自好的生活態(tài)度，以及對(duì)追名逐利、趨炎附勢(shì)的惡濁世風(fēng)的鄙棄。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。 愛蓮說 周敦頤 水陸草木之花，可愛者甚蕃?！? 情景交融是古詩文中常用的一種表現(xiàn)手法，作者往往把豐富的情感巧妙地融入到所描繪的景物中，如劉禹錫筆下，描寫陋室環(huán)境清幽的語句是“ ① ， ② ”，從中我們能感受到他高潔的情操。（陶淵明《桃花源記》） （ 3）根據(jù)語境，在橫線上填入古詩詞名句。（王績(jī)《野望》） ③海內(nèi)存知己， 。 （ 2）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。 E．山下蘭芽短浸溪，松間沙路靜無泥。 B．抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。 源： % % % 2020 年 % % % % % 根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，可得出什么結(jié)論？（ 3 分） (2)右圖是一幅有關(guān)“世界讀書日”的漫畫，請(qǐng)說說標(biāo)題“借‘光’”的妙處。 ，否則不學(xué)習(xí)，就很難把自已培養(yǎng)成有用的人才。 2020 年奧運(yùn)會(huì)，志愿者們 廢寢忘食 ． ． ． ． 地工作著。） 潰 ． 退（ ku236。) 地 窖 ． (g224。） 銳不可 當(dāng) ． （ dǎng） ． 滅（ qiān） 寒 噤 ． （ j236。 2020 學(xué)年上學(xué)期六中珠江中學(xué)初二級(jí)期中檢測(cè)問卷 語 文 第一部分 積累與運(yùn)用 (共 35分 ) 一、語文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用 （ 6 小題，共 20 分 ）
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