教科版八年級(jí)思想品德下冊(cè)單元測(cè)試-第12單元-wenkub.com
2024-11-11 13:25 本頁(yè)面
【正文】 ） （ 2） ①履行自己的 責(zé)任 ；② 形成公德意識(shí)，遵守社會(huì)規(guī)范 ；③ 培養(yǎng)關(guān)懷他人、心系社會(huì)的情懷 ； ④帶動(dòng)更多的人自愿、自覺(jué)地維護(hù)公共 利益，投身于公共事業(yè)；⑤ 養(yǎng)成責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。 （ 1） ① 公共利益 是由個(gè)人利益組成的； ② 公共利益與個(gè)人利益 相互依賴 、相互包含 。 P45 五、探究 與實(shí)踐題 （ 1）說(shuō)明 氣候 變 暖 對(duì) 世界 的嚴(yán)重影響。 P3 物種減少；土地荒漠化； 淡水資源短缺；能源匱乏等。 請(qǐng)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答： （ 10分） （ 1）上述材料說(shuō)明了什么問(wèn)題？（ 2 分） （ 2）造成這些嚴(yán)重問(wèn)題的主要原因有哪些？（ 4 分） （ 3）解決好全球環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類發(fā)展與環(huán)境關(guān)系的主要 途徑是什么？（ 4 分） 【維護(hù)利益】 2020年 12 月 7日起， 192個(gè)國(guó)家的環(huán)境部長(zhǎng)和其他官員們 在 丹麥 首都 哥本哈根召開(kāi)聯(lián)合國(guó)氣候會(huì)議， 共同 商討 和應(yīng)對(duì) 未來(lái) 氣候變化 ，進(jìn) 而采取 諸如節(jié)能減排，保護(hù)資源環(huán)境等 國(guó)際行動(dòng) ，維護(hù)每個(gè)人的正當(dāng)利益和 全球人類的 公共利益 。近幾年我國(guó)因風(fēng)沙危害造成的直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá) 540多億元。 （ ） 公共利益不能自動(dòng)實(shí)現(xiàn)，它的實(shí)現(xiàn)需要 道德的約束 、 法律的調(diào)節(jié) 和 制度的保障。 （ ） 保護(hù)大自然，保護(hù)人類 生存 的環(huán)境，其實(shí)就是在保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸Ｃ啃☆} 2 分，共 20 分） 自然資源是人類生存 和發(fā)展 的基礎(chǔ)。每小題 2分，共 24 分） “沒(méi)有了七色的彩虹，哪來(lái)的蝶戀花香；沒(méi)有了枝繁葉茂，哪來(lái)的鶯歌燕舞；沒(méi)有了花蕊吐艷，哪來(lái)的蜂蝶嗡嗡。” 這一 詩(shī)句告訴我們（ ） A、大自然是美麗多彩的 B、 要關(guān)愛(ài)大自然，保護(hù)生物的多樣性 C、大自然 是由花 、 鳥(niǎo)構(gòu)成的 D、沒(méi)有大自然就沒(méi)有人類自己 衣食住 行是人類生活的基 本需要，滿足這些需要的食物、水、住房 等，都直接或間接地來(lái)自于 （ ） A、 自然資源 B、土地 資源 C、礦產(chǎn) 資源 D、 生物資源 在自然環(huán)境中，各種生物和他們周?chē)年?yáng)光、空氣、水、土壤及氣候等一起，組成了各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，其中，各種生物之間（ ）
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