【總結(jié)】只含有一個未知數(shù),且未知數(shù)的最高次數(shù)是2次的整式方程叫做一元二次方程一元二次方程有三個特點:(1)有且只含有一個未知數(shù);(2)且未知數(shù)的最高次數(shù)是2;(3)是整式方程.要判斷一個方程是否為一元二次方程,先看它是否為整式方程,若是,再對它進行整理.如果能整理為ax^2+bx+c=0(a≠0)[1]的形式,則這個方程就為一元二次方程.里
2024-08-20 10:14
【總結(jié)】右邊為0,左邊按x的降次冪排列化簡一元二次方程一、思考下列問題,并作答1、一塊足球場的的面積為7140m2,周長為346m,求足球場的長和寬。2、如圖,一個直角三角形的三邊都是整數(shù),它的斜邊長是11cm,兩條直角邊的差為7cm,求兩直角邊的長
2024-12-09 03:54
【總結(jié)】《一元二次方程的概念》教學設計河北省景縣洚河流鎮(zhèn)中學秦艷茶一、教案背景1、面向?qū)W生:九年級學生2、學科:九年數(shù)學3、課時:1課時4、學生情況:我校是一所農(nóng)村學校,學生的基礎較差,因此針對學生的實際特點和學習經(jīng)驗設計本節(jié)教案。二、教材分析本章的主要內(nèi)容包括兩個方面:1、一元二次方程的基本概念及其解法;2、一
2025-06-24 04:14
【總結(jié)】一元二次方程的概念教學反思 一元二次方程的概念教學反思1學生對一元二次方程概念的理解基本結(jié)束了。我認為數(shù)學教學要以提高學生的數(shù)學素質(zhì)為指導思想,以學生積極參與教學活動為目標,以探索概念的過程和展...
2024-12-06 02:00
【總結(jié)】一元二次方程(1)學習目標:,進一步體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的有效數(shù)學模型.,并掌握一元二次方程的一般形式.、一次項系數(shù)、常數(shù)項.學習過程:一、自主學習(一)、預習導學:1:如果設花邊的寬為x米,根據(jù)題意,可以列出什么方程?2.課本引例2:如果設五個連續(xù)整數(shù)中的第一個數(shù)為x,根據(jù)題意,可以列出什么方程?3.課本引例3:如果設梯
2024-08-30 14:52
【總結(jié)】第一篇:一元二次方程專題練習 ——解一元二次方程 專題一利用配方法求字母的取值或者求代數(shù)式的極值 (k-1)x+1=0的左邊可以寫成一個完全平方式,則k的值為() A.-9或11B.-7或8C...
2024-10-28 23:16
【總結(jié)】《一元二次方程》基礎練習《一元二次方程》基礎練習積累●整合1、下列方程一定是關于x的一元二次方程的是()A.a(chǎn)x2+bx+c=0B.m2x+5m+6=0C.x3-x-1=0D.(k2+3)x2+2x-=02、一元二次方程x2-2(3x-2)+(x+1)=0的一般形式是()
2025-03-18 20:32
【總結(jié)】第一篇:一元二次方程概念教學反思 一元二次方程概念教學反思 一元二次方程是學生學習了一元一次方程和二元一次方程組之后所接觸的第三類方程,所以對于它的概念,學生很容易理解。通過這節(jié)課的教學我有如下幾...
2024-10-01 06:08
【總結(jié)】......初三數(shù)學一元二次方程同步練習班級座號姓名1、若是關于x的一元二次方程,求p的取值范圍2、下列方
2025-03-24 12:30
【總結(jié)】華東師范大學出版社華東師范大學出版社數(shù)學九年級(上)一元二次方程的解法復習回顧只含有一個未知數(shù),并且未知數(shù)的最高次數(shù)是2,這樣的方程叫做一元二次方程.通??蓪懗扇缦碌囊话阈问剑篴x2+bx+c=0(a≠0)一元一次方程的解法:直接開平方法因式分解法其中a、b、c分別叫做二次項系數(shù)、一次項
2025-08-04 09:47
【總結(jié)】一元二次方程的概念和解法主講人:揚州市梅嶺中學余云中分以下幾個方面進行探討:六、一元二次方程的解法五、一元二次方程的有關概念四、幾個實際問題三、本章知識結(jié)構(gòu)二、重點、難點和關鍵一、第22章《一元二次方程》教材分析一、第22章《
2024-10-04 16:56
【總結(jié)】第一篇:2014中考數(shù)學一元二次方程 2014中考數(shù)學一元二次方程 一、選擇題 1.(2012·嘉興)一元二次方程x(x-1)=0的解是() ==1 =0或x==0或x=-1 2.(201...
2024-10-28 15:53
【總結(jié)】一元二次方程單元測驗一、選擇題:(每小題3分,共36分)1.下列方程中是一元二次方程的是 ()(A) (B)(C) (D)2.方程的根為()(A) (B)(C) (D)3.解方程7(8x+3)=6(8x+3)2的最佳方法應選擇()(A)因式分解法 (B)直接開平方法 (C)配方法 (D)公式法4.
2025-03-24 05:32
【總結(jié)】用一元二次方程解決問題一元二次方程的應用課前參與預習內(nèi)容:課本P24問題1,P26問題3、4.知識整理:1、列方程的關鍵是找出相等關系.列一元二次方程解應用題一般有“審、設、列、解、檢驗、答”六個步驟。2、進一步增強實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學模型的能力,并能根據(jù)實際情況對方程的根的情況進行討論。嘗試練習:1、用長為100
2024-12-08 21:49
【總結(jié)】第17章 一元二次方程17..1 一元二次方程 一元二次方程 一元二次方程目標突破目標突破總結(jié)反思總結(jié)反思第17章 一元二次方程知識目標知識目標知識目標知識目標一元二次方程目標突破目標突破目標一 能識別一元二次方程一元二次方程D一元二次方程一元二次方程目標二 會將一元二次方程化為一般形式,并正確
2025-06-20 12:02