【總結(jié)】一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)扶余縣五家站鎮(zhèn)中心小學(xué)曹文力一列式計算,說說數(shù)量關(guān)系1小明2小時走了6千米,平均每小時走了多少千米?速度=路程×?xí)r間2填空小時有()個小時,1小時有()個小時。32313
2024-09-29 17:38
【總結(jié)】一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)布藝掛袋欣賞1米1米101米1米55252??整理一下:5522??。5252522????整數(shù)除以分?jǐn)?shù),等于這個整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。答:可以做5條裙子。分一個分?jǐn)?shù)除以另
2024-11-29 12:24
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除以整數(shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)3布藝興趣小組——分?jǐn)?shù)除法QD六年級上冊一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?米做2條褲子。米做3件背心。做一件背心需要布料多少米?做一條褲子需要布
2024-12-12 17:23
【總結(jié)】1/4第2課時一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)教案設(shè)計設(shè)計說明本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,通過本課學(xué)習(xí)將分?jǐn)?shù)除法的計算法則統(tǒng)一起來,使學(xué)生掌握的知識系統(tǒng)化。本節(jié)課的教學(xué)主要分為三個層次:第一層次:復(fù)習(xí)鋪墊。安排分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的口算,設(shè)計應(yīng)用“速度=路程÷時間”這一數(shù)量關(guān)系解決的問題
2024-08-29 18:04
【總結(jié)】游三峽——一個數(shù)除以小數(shù)自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入閘門的高是我家門高的多少倍?二、你說我講÷=想一想:怎樣列算式呢?=385分米385÷22=
2024-12-11 05:54
【總結(jié)】一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)第二課時一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)教學(xué)內(nèi)容:教科書第10~11頁例3、例4和計算法則,做一做,練習(xí)二中的習(xí)題。教學(xué)目的:知識目標(biāo):使學(xué)生理解一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義。能力目標(biāo):學(xué)會分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法。情感目標(biāo):通過操作、觀察,培養(yǎng)學(xué)生的推理能力,發(fā)展學(xué)生的思維。教學(xué)重點(diǎn):一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義、法則的推導(dǎo)
2024-12-08 11:38
【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》教學(xué)建議信息窗1——給小猴做衣服本信息窗采用圖文結(jié)合的形式,提供了布藝興趣小組“給小猴做衣服”的信息,旨在引導(dǎo)學(xué)生解決“做一件背心需要布料多少米”和“做一條褲子需要布料多少米”兩個問題,引入對分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的意義和計算方法的探索學(xué)習(xí)。通過本信息窗的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)通過經(jīng)歷操作、實(shí)驗(yàn)、類推、猜想等實(shí)踐活動理解并掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算方法,能正
2024-12-08 00:22
【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算》綜合練習(xí)。70千米,比藍(lán)鯨的速度快。藍(lán)鯨每小時可以游多少千米?北京市高考作文的字?jǐn)?shù)規(guī)定不少于800字,比2020年北京市中考作文的規(guī)定字?jǐn)?shù)多。2020年北京中考作文的規(guī)定字?jǐn)?shù)不少于多少字?,第一天讀了這本書的,第二天讀了這本書的,第二天比第
2024-11-15 10:21
【總結(jié)】已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)3布藝興趣小組——分?jǐn)?shù)除法QD六年級上冊第一布藝興趣小組做了8個蝴蝶結(jié),完成了本組計劃的。一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?第一小組做了8個蝴蝶
【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》基礎(chǔ)練習(xí)一、細(xì)心填寫:1、20×43表示的意義是()。32×14表示的意義是()。83×125表示的意義是(
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)六年級數(shù)學(xué)《一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)》說課稿1 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)《一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)》說課稿 大家好!今天我說課的內(nèi)容是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第三單元《分?jǐn)?shù)除法》中的《一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)》 教材分析:...
2024-10-25 17:20
【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》參考教案教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算法則,能采用靈活使用的方法進(jìn)行分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算。2、通過嘗試計算,遷移說理,比較分析,抽象概括等方法,使學(xué)生探究出分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算方法。3、引導(dǎo)學(xué)生探索知識間的內(nèi)在聯(lián)系,讓學(xué)生在探究中體驗(yàn)成功的喜悅,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):理解
2024-12-09 01:57
【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》參考教案教學(xué)目標(biāo):,借助直觀圖示,理解分?jǐn)?shù)除法的意義,探索分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算方法,并能夠正確進(jìn)行計算。,解決簡單的實(shí)際問題。,初步形成獨(dú)立思考和探索的意識。,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重難點(diǎn):分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的意義和計算方法。知識點(diǎn):。。整數(shù)。
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算法則,能采用靈活使用的方法進(jìn)行分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算。2、通過嘗試計算,遷移說理,比較分析,抽象概括等方法,使學(xué)生探究出分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算方法。3、引導(dǎo)學(xué)生探索知識間的內(nèi)在聯(lián)系,讓學(xué)生在探究中體驗(yàn)成功的喜悅,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):理
【總結(jié)】信息窗2?2小時織多少米??小時織多少米??小時織多少米?2132241?2141?3241?14米2小時能織多少米?求2小時能織多少米,也就是求的2倍是多少。14&
2024-11-17 10:18