【正文】 求解需要利用統(tǒng)計模擬技術，在應用研究中使用較少，多用于理論及方法學研究。就商品模型而言，這類模型一般需要包括庫存量調(diào)整。 142 定量分析方法－數(shù)學模型分析 ?按系統(tǒng)的理論性質劃分 ： – 局部均衡模型（ Partial equilibrium model）：廣泛應用于分析單一商品或若干商品市場，可給出在特定外部環(huán)境下出現(xiàn)的均衡數(shù)量和價格。 141 定量分析方法－數(shù)學模型分析 ?按模型解的性質劃分 – 非優(yōu)化模型：此類模型僅給出與特定外生變量組合相對應的內(nèi)生變量數(shù)值，并不涉及整個系統(tǒng)是否處于最佳狀態(tài)。 – 目標函數(shù)可以包括經(jīng)營利潤、產(chǎn)出（總產(chǎn)值）、社會福利、風險等；約束條件包括可利用資源、可支配收入、技術水平等。動態(tài)模型需要包括反饋機制。 收入彈性 =著。 ? 要想有效地說明事物在如何變化 ， 首先必須準確地了解作為依據(jù)的指標定義和加工方法 。 理論越成熟 ， 演繹方法就越重要 。 ? 歸納法 是從具體的 、 個別的現(xiàn)象中推導出一般性結論的方法 。 同樣的 ， 對任何一種社會經(jīng)濟現(xiàn)象都需要將其放在大的背景中加以考察和研究 。 ” （ 第 46頁 ） 130 定性分析方法－系統(tǒng)分析 ? 系統(tǒng)分析法 以系統(tǒng)理論為基礎 。 129 定性分析方法－比較分析 ? 例：有關中國糧食問題增產(chǎn)潛力的分析 （ 見 《 中國糧食及農(nóng)業(yè)：前景與政策 》） ? “ 我國增產(chǎn)糧食的潛力事實上是巨大的 ， 不僅提高單產(chǎn)的很大潛力 ， 后備資源開發(fā)也有相當潛力 。 – 截面數(shù)據(jù)－來自同一時間不同觀察對象的數(shù)據(jù)。 ?如果對第一個問題回答為否而對后兩個問題回答為是 ， 則可以采取直接訪問方式 。 ?調(diào)查對象有時會為迎合調(diào)查人員表示出的偏好而有意慌報實際情況。 119 設計調(diào)查表時應遵循的原則 ? 區(qū)分由調(diào)查人員觀察后填寫的內(nèi)容和需要經(jīng)詢問或由調(diào)查對象填寫的內(nèi)容； ? 單因素提問，即每個問題只涉及問題的某一個方面； ? 在可能的情況下事先列出預期的答案，調(diào)查者可以用劃鉤方式來做出選擇； ? 防止提出含糊不清的問題，注意使受教育較少的人也能夠準確理解需要回答的問題； ? 避免提出具有誘導作用的問題； ? 避免提出涉及個人隱私或易引起情緒化反應的問題； ? 正式調(diào)查前開展預調(diào)查，以檢驗調(diào)查表設計。 117 調(diào)查準備工作中需要注意的問題 ?需要認識到，提供資料的人對你完成調(diào)研（學位論文研究）工作不負有任何責任，因而需要尊重其要求。 ?如果還需要進一步搜集資料，應注意了解從哪里下手。 112 調(diào)研工作 ?應該在開展調(diào)查工作之前制定出調(diào)查提綱或調(diào)查表，并確定適合的調(diào)查方法； ?需要收集的資料包括數(shù)據(jù)、事實、意見和觀點等。 109 表達項目工作計劃 ?文字表述 ?用表格分時間段表示方式 ?利用項目管理技術的示意圖表示 ?一些資助機構要求有明確的階段性投入、產(chǎn)出和考核指標等說明。 107 項目預算費用分類 ? 對預算費用分類的要求不同機構有差別，一般而言應考慮下列分類： 1. 研究人員工資和其它費用； 2. 實地工作費用（調(diào)查）； 3. 交通費（國內(nèi) /國際）； 4. 辦公設施和資料查閱費（通訊 /復?。? 5. 咨詢費； 6. 設備和材料購置； 7. 會議費； 8. 研究成果散發(fā)（報告會 /印刷費）； 9. 培訓費（項目組 /項目工作雇用人員）； ； 。 –項目組成員的工作責任分配。 103 寫作預期結果和影響效果 ?列出由研究活動預期產(chǎn)生出的結果，特別是對以下方面可能做出的貢獻： – 解決研究問題的對策方案； – 該領域的技術和科學知識； – 問題地區(qū)的政策制定和執(zhí)行過程； – 該領域的研究方法學知識。 ? 確定對假說進行檢驗的方法 101 檢查研究問題陳述 ? 寫作研究問題陳述有助于使學生對心目中的研究問題有一個充分的了解 ， 同時亦有助于讀者理解研究內(nèi)容 。 – 由于研究問題陳述限定了研究工作的范圍，因而一項研究工作應該只有一個焦點，或一組相互聯(lián)系但又各自獨立的一組待檢驗假說。 – 對原有理論產(chǎn)生懷疑 ， 準備全面或部分否定該理論 。 – 對某一理論作補充論證 。 97 寫作研究問題及其背景（二） ?問題陳述 – 問題的歷史演變、性質和程度； – 哪些人受到影響和影響的嚴重性； – 通過研究所產(chǎn)生的解決方案如何能夠幫助他們（在可能的情況下應使陳述數(shù)量化）。 –市場信息則涉及投入供給和產(chǎn)品需求。 – 對改善基礎設施的成本效益分析則需要利用投資理論及長期市場前景分析 。 ?具體目的： – 測定現(xiàn)代投入使用量與糧食單產(chǎn)的關系； – 測定糧食生產(chǎn)對當?shù)剞r(nóng)民收入的貢獻，特別是增加現(xiàn)代投入導致的增產(chǎn)對農(nóng)民收入的影響； – 確定當?shù)厥袌霈F(xiàn)代投入供應是否充足，即在目前的價格下農(nóng)民是否愿意增加投入，或價格下降后對需求有多大刺激作用； – 改善運輸是否能夠導致供給增加或成本下降，即對改善運輸設施進行成本效益分析。 ?所需要數(shù)據(jù) – 貿(mào)易數(shù)據(jù) – 行為參數(shù) – 技術試驗／應用數(shù)據(jù) 85 研究計劃構思的案例（二） ?擬研究的問題：某地區(qū)糧食產(chǎn)量低，農(nóng)民處于貧困狀態(tài)； ?假說： – 如果該地區(qū)農(nóng)民增加現(xiàn)代投入使用，那么糧食產(chǎn)量可以提高，進而提高農(nóng)民的收入（隱含糧食價格不變的假定）。 82 研究計劃構思的案例（一） ?備擇假說： –國內(nèi)需求疲軟導致市場價格低迷 ， 削減關稅不會引起農(nóng)產(chǎn)品價格下降； –農(nóng)民的農(nóng)業(yè)收入下降是由于農(nóng)產(chǎn)品需求減少引起的； –提高技術效率后供給增加可能導致價格進一步下降 ， 因而無助于解決農(nóng)民收入問題 。具體目標一般不宜超過三項。 – 學位論文研究 ?研究目標確定出研究的范圍、研究所需要的手段、預期的研究結果及其用途。 75 假定 ?假定 （ Assumption）確定出推理的適用范圍：作為分析工作前提的條件，可以是與實際一致的，也可以是一種為方便分析工作而做的簡化抽象。 ?例 2：在商品經(jīng)濟中，商品按價值量相等原則進行的交換（等價交換）。 ? 假說可以分為若干層次 。 71 理論假說需要具有的性質 ? 假說必須具有 “ 如果 ? ， 那么 ? ” 這樣的形式 。 68 確定擬研究的問題 開始 發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象 組織現(xiàn)象 1. 閱讀有關研究材料 2. 對實際情況進行觀察 3. 思考并將研究問題具體化 1. 形成對變量間關系的認識 2. 匯集有關的各種論據(jù)和解釋 3. 確定其中與所研究問題有密切關系的論據(jù)和解釋 69 選題時需要考慮的影響因素 ?擬議中的問題可能是當前的熱點，但今后一個時期內(nèi)是否仍會為熱點？ ?完成擬議中的研究工作在多大程度上依賴別人的支持和合作（調(diào)查訪問的難易程度 /利用別人數(shù)據(jù)文件的可能性 /所涉及問題的政治和社會敏感性）？ ?與該問題有關的文獻資料是否豐富？能否及時和方便得到（論文研究工作的時間限制）？ ?這項研究是否符合自己今后的發(fā)展目標？ ?研究活動能否得到必要的支持？ 70 形成研究假說 ?假說 （ hypothesis）為數(shù)據(jù)收集工作和分析工作提供指導。 ? 有條件時對有關現(xiàn)象進行實地觀察 – 在存在問題的地方直接進行觀察，一方面可以得到有關問題的感性知識，了解問題在什么時候和什么條件下發(fā)生，另一方面可以確定研究所需要的數(shù)據(jù)來源。 66 擬研究的問題 ?擬研究的問題（ researchable problem）首先應具有必要性，但并非所有具有必要性的總是都可以成為擬研究的問題。 65 選擇研究題目 ?選題即是識別和確定擬研究的問題，這是研究工作中最重要和最有創(chuàng)造性的方面。 ?確定研究需要的數(shù)據(jù)和取得數(shù)據(jù)的方法。 64 經(jīng)濟學研究活動的要素 ?有關所研究問題的陳述，即提供為什么需要研究的背景信息。 ? 上述做法較適合于采用計量經(jīng)濟學方法進行的研究，但也存在一些實際困難： – 在應用工作中，分析者通常從若干不同的估計結果中選擇出一個最終模型，但并不會在論文中清晰的說明這一過程； – 不同的分析者常常用不同的模型解釋同一內(nèi)生變量，模型的擬合優(yōu)度相似，但在經(jīng)濟意義上卻可能存在重大差別。 ?理論概念的替代變量 （ Proxy） ：必須是可以觀察的變量 ， 但是與前者之間存在代表性偏差 ， 例如家庭擁有資產(chǎn)價值 （ 原值 ） 、 存款額 、 教育程度等 。 – 及時性 指在事件發(fā)生后需要多長時間才能夠得到有關信息。 55 經(jīng)濟數(shù)據(jù)和信息 ? 數(shù)據(jù) 只反映原始事實和情況。 53 尋找因果關系的或然性推理案例（二） ? 剩余法： – 日本的資源最不豐富 ， 對農(nóng)業(yè)的扶持水平也最高； – 美國的資源最豐富 ， 對農(nóng)業(yè)的扶持水平相對較低； – 歐盟的農(nóng)業(yè)資源豐富程度和對農(nóng)業(yè)的扶持程度介于日本和美國之間； – 結論：除經(jīng)濟發(fā)展水平外 ， 農(nóng)業(yè)資源狀況也是農(nóng)業(yè)扶持水平的決定因素 。 共變法的結論也是或然的 ， 在應用時需要注意到 ， 只有當因素 A是唯一的與被考察現(xiàn)象 a發(fā)生共變現(xiàn)象的因素時 ， 才能做出上面的結論 。 如果產(chǎn)生被研究現(xiàn)象的原因是復合的 ， 每個部分原因都是現(xiàn)象 a的必要條件 ， 那么任一個部分原因消失都會導致現(xiàn)象 a不發(fā)生 。 49 尋找因果關系的或然性推理方法：求異法 ? 如果被考察現(xiàn)象 a在一個場合出現(xiàn)而在其它場合未出現(xiàn) ，在這些場合的先行情況中 ， 只有一個因素 A是相異的 ， 那么 A就可能是現(xiàn)象 a出現(xiàn)或不出現(xiàn)的原因或結果 ， 或原因中不可缺少的一部分 。某現(xiàn)象對于 A現(xiàn)象可以為因，而對于 B現(xiàn)象則為果。 47 因果關系的時間特點 ?原因和結果在時間上先后相繼，因先于果。 錯誤的推理（ 肯定后件錯誤 ） ? 大前提： 若 A是真實的，則 B是真實的； ? 小前提： B是真實的； ? 結論： 所以 A是真實的。 ?判斷 是對現(xiàn)實的一種認識 。 ?邏輯學提供了檢驗思維一致性的準則。 在理論推斷具有概率性質時 ， 評價論據(jù)必定要援引規(guī)范性方法論原則 ， 如習慣的顯著性標準 。 41 發(fā)生兩種錯誤的概率 ? 在假說為真的情況下錯誤地加以拒絕 ， 即 棄真錯誤 ； ? 在假說為假的情況下錯誤地加以接受 ， 即 取偽錯誤 。 ? 如果某理論的預測是有條件 ， 但是在觀測時又不可能實現(xiàn)所有必需的條件 ， 那么無論觀察到的結果如何 ，都不可能否認該理論 。 ? 需要注意： – 準確預測不是對一項理論是否有效的重要檢驗手段 ， 如果以此作為唯一的手段 ， 則不可能區(qū)分理論真?zhèn)危? – 有關假定的直接證據(jù)并不一定比檢驗預測的資料更難于取得 ，或者說 ， 由直接檢驗假定得出的結論并不一定比由檢驗預測結果得出的結論更含糊； – 檢驗假定可能產(chǎn)生重要的洞察力 ， 幫助我們理解和說明對預測檢驗的結果； – 如果對顯然以與事實相反的假定條件為基礎的理論進行預測檢驗 ， 那么首先要對理論進行嚴格的審查 。 因而否定 B。 ? 含義：選擇不同的思路時 ， 需要調(diào)查的內(nèi)容和方法相應改變 ，因而體現(xiàn)出研究人員自身的某種認識或偏見 ， 并影響到所產(chǎn)生的結果 。 – 小前提：價格下降了： – 結論：消費者會購買更多的商品 。 30 演繹法在經(jīng)濟分析中的應用（一） ?科學闡述具有共同的邏輯結構：它們至少包含一條普遍定律和一項關于初始條件的說明，兩者一同構成用演繹邏輯規(guī)則推演出被解釋對象行為的前提。 ? 反對者認為，推斷僅依賴于相關性，而解釋則需要更為全面的內(nèi)容。 3. 日本 、 韓國 、 臺灣等隨著經(jīng)濟發(fā)展水平的提高 ， 在政策上都由剝奪農(nóng)業(yè)轉變?yōu)榉龀洲r(nóng)業(yè) ， 因而經(jīng)濟發(fā)展水平?jīng)Q定農(nóng)業(yè)政策的取向 。 – 證實主義重視對事物的解釋說明，強調(diào)前提的真實性，不贊成以推斷能力為標準來來檢驗理論，認定在沒有干擾的情況下理論解釋總是成立的。 – 典型代表如瓦爾拉斯的一般均衡論與馬歇爾的局部均衡論，突出地體現(xiàn)了當時的主流經(jīng)濟學對社會和諧與穩(wěn)定機制及存在具有同一性的永恒世界的追求。 – 歷史方法 是指在研究經(jīng)濟現(xiàn)象和經(jīng)濟過程時，按照它的歷史發(fā)展進程來揭示其規(guī)律性。 14 經(jīng)濟學方法論的發(fā)展情況 ?現(xiàn)實中很少有人專門研究經(jīng)濟學方法論，但是主流經(jīng)濟學家各有其偏愛的方法論。 ?研究步驟 –觀察和測度事實 –建立模型 –檢驗模型 –做出結論 9 經(jīng)濟學作為一門科學（二） ?經(jīng)濟學研究的是社會經(jīng)濟現(xiàn)象及其規(guī)律性； ?在經(jīng)濟學研究中不可能采取象物理學、化學等自然學科中廣泛采用的有控制實驗方法； ?經(jīng)濟學家通常依賴統(tǒng)計歸納和抽象演繹等邏輯推理方法進行研究； ?因而經(jīng)濟學研究中包括價值判斷、思維規(guī)范選擇等主觀因素； ?由于經(jīng)濟學家所處的歷史時期不同，價值標準和思維方式不同，于是就產(chǎn)生了一個問題有多種答案的情況。 – 哲學方法（認識