【總結(jié)】《過華清宮》杜牧長(zhǎng)安回望繡成堆,山頂千門次第開;一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。唐玄宗能不能把荔枝移到華清宮呢?楊貴妃能不能吃到北方的荔枝呢?荔枝是熱帶水果,生長(zhǎng)于南方地區(qū)。唐玄宗為了讓遠(yuǎn)在長(zhǎng)安的楊貴妃吃到新鮮荔枝,命人快馬加鞭從南方送來。前人不是沒做過,當(dāng)年漢武帝曾筑扶荔宮,把荔枝
2025-08-05 02:54
【總結(jié)】第二節(jié)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型二、農(nóng)業(yè)地域類型一、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素農(nóng)業(yè)是直接從野生動(dòng)植物的選育、馴化、栽培、優(yōu)化而逐漸發(fā)展起來的,與自然條件密切相關(guān)。1.農(nóng)業(yè)概念一、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素對(duì)象:動(dòng)植物、微生物自然再生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)再生產(chǎn)生產(chǎn)力水平、社會(huì)經(jīng)濟(jì)規(guī)律自然條件
2025-05-01 22:46
【總結(jié)】1第二章經(jīng)濟(jì)區(qū)位理論?要點(diǎn)?第一節(jié)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)區(qū)位的基本概念?第二節(jié)杜能農(nóng)業(yè)區(qū)位論?第三節(jié)韋伯工業(yè)區(qū)位理論?第四節(jié)克里斯塔勒的中心地理論2第一節(jié)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)區(qū)位的基本概念??區(qū)位的英文是location,主要含義是某事物占有的場(chǎng)所,但也含有“位置、布局、分布、位置關(guān)系”
2025-01-02 00:55
【總結(jié)】三江平原青藏高原第三章區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動(dòng)第二節(jié)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型一、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素n閱讀課文,思考:影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素有哪些方面?農(nóng)業(yè)的三大區(qū)位因素自然條件社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件科學(xué)技術(shù)條件1、自然條件閱讀59頁(yè),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件,思考:影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然條件主要包括哪些方面?光照、熱量、水分、土地、地形等。n(1)光照新疆
2025-01-01 02:54
【總結(jié)】學(xué)案15農(nóng)業(yè)區(qū)位與農(nóng)業(yè)地域類型核心點(diǎn)一確定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主導(dǎo)區(qū)位因素的方法每一地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都要受到各種因素綜合作用的影響,但都有其主導(dǎo)因素。判斷某地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主導(dǎo)區(qū)位因素,要從光照、熱量、降水、地形、水源、土壤、市場(chǎng)、技術(shù)等各個(gè)方面進(jìn)行綜合分析,找出該地發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最突出的優(yōu)勢(shì)區(qū)位因素和限制性區(qū)位條件,然后從中找出主導(dǎo)區(qū)位因素。值得注意的是,農(nóng)業(yè)
【總結(jié)】農(nóng)業(yè)區(qū)位因素第1課農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型考綱解讀考點(diǎn)一:了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn),借此掌握冬小麥、春小麥和水稻的季節(jié)性。考點(diǎn)二:以中國(guó)地圖和世界地圖為背景,熟悉主要農(nóng)作物的分布。考點(diǎn)三:掌握城市郊區(qū)農(nóng)業(yè)的布局原則及理由??键c(diǎn)四:掌握并分析影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素,考點(diǎn)五:理解并記憶主要農(nóng)業(yè)地域類型的特點(diǎn)
2025-08-04 18:44
【總結(jié)】課題:農(nóng)業(yè)區(qū)位因素教案___學(xué)段2008-2009學(xué)年年級(jí)高一學(xué)科地理一、授課時(shí)間:2009年3月20日上午第2節(jié)二、授課地點(diǎn):南教學(xué)樓多媒體教室學(xué)校高一年級(jí)8班三、執(zhí)教教師:張曉劍四、研究課題或本節(jié)課要重點(diǎn)研究的問題:學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究能力的培養(yǎng)五、教學(xué)目標(biāo)::明確農(nóng)業(yè)的概念,理解影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素。:(1)利
2025-05-09 22:05
【總結(jié)】中國(guó)地圖出版社SINOMAPSPRESS普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書地理必修?第2冊(cè)你知道嗎?請(qǐng)說出以下農(nóng)業(yè)的主導(dǎo)因素:橫斷山區(qū)的垂直農(nóng)業(yè)()上海城郊的花卉、蔬菜()江南丘陵的茶樹
【總結(jié)】農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型水稻種植業(yè)大牧場(chǎng)放牧業(yè)商品谷物農(nóng)業(yè)混合農(nóng)業(yè)什么是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)?其對(duì)象是什么?2、春播、夏種、秋收、冬藏。3、我國(guó)糖料作物分布是:“南蔗北甜”。4、我國(guó)有這樣的農(nóng)諺:秋分早,霜降遲,寒露種麥正當(dāng)時(shí)。5、柑生淮北則為枳,生淮南為橘。
2024-12-31 19:50
【總結(jié)】第一課時(shí)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素一、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能(1)了解農(nóng)業(yè)的概念和特點(diǎn)(2)理解影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素2過程與方法(1)結(jié)合實(shí)例,學(xué)會(huì)分析影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的主要因素的主要方法(2)通過案例分析,學(xué)會(huì)歸納、總結(jié)和綜合分析問題的方法3情感態(tài)度與價(jià)值觀通過對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生探究地理問題的興趣,樹立因地制宜、因時(shí)制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的思想。二、教學(xué)重點(diǎn)
【總結(jié)】第2講農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析1.(2020年海南卷)19世紀(jì)80年代,斯里蘭卡試種茶樹成功,從此,茶葉一直是斯里蘭卡最主要的出口農(nóng)產(chǎn)品。此外,斯里蘭卡也出口橡膠和椰子,糧食作物以水稻為主。分析圖文資料,推測(cè)斯里蘭卡茶葉種植園集中分布在中部地區(qū)的原因。圖3-
2024-11-09 06:39
【總結(jié)】??高??考??導(dǎo)??航GAO?KAO?DAO?HANG???【最新考綱】?因素農(nóng)業(yè)地域類型特點(diǎn)及其形成條件。對(duì)地理環(huán)境的影響?!久}趨勢(shì)】熱點(diǎn)事件為切入點(diǎn),考查農(nóng)作物優(yōu)勢(shì)產(chǎn)區(qū)的
【總結(jié)】研練真題找準(zhǔn)考向核心突破主干整合程序解題思維建模專題二 農(nóng)業(yè)區(qū)位和主要農(nóng)業(yè)地域類型研練真題找準(zhǔn)考向核心突破主干整合程序解題思維建?!緜淇贾改稀?復(fù)習(xí)過程中注意以下幾個(gè)方面:①能夠用區(qū)位理論合理布局農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)。②從多角度獲取信息,充分利用材料,在練習(xí)過
2024-12-29 12:03
【總結(jié)】第三章農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇(依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),依托人教版教材)1華北2西北3東北4東北5海南島67課標(biāo)要求分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇學(xué)習(xí)目標(biāo):,識(shí)記主要的農(nóng)業(yè)區(qū)位因素。2.結(jié)合實(shí)例,學(xué)會(huì)分析