【總結(jié)】紅旗實驗小學(xué)陳麗娜止——企(企業(yè))郎——廊(畫廊)直——置(配置)丁——廳(客廳)代——貸(貸款)力——虜(俘虜)分——岔(岔路)由——屆(首屆)jiaqǐlánglángzhìp&
2024-11-15 00:27
【總結(jié)】2、頂碗少年趙麗宏,散文家、詩人。上海市崇明縣人,1951年出生于上海市。著有散文集《生命草》《愛在人間》《瑪雅之謎》等、報告文學(xué)集《新畫》等六十余種著作,有四卷本《趙麗宏自選集》行世。作品曾數(shù)十次在海內(nèi)外獲獎,散文集《詩魂》獲中國新時期優(yōu)秀散文集獎,《日晷之影》獲首屆“冰心散文獎”。不少散文
2024-11-29 02:14
【總結(jié)】思考討論失重分析超重分析課堂小結(jié)課堂檢測實驗現(xiàn)象超重現(xiàn)象物體對支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?大于物體所受的重力的情況稱為超重現(xiàn)象.aN`GGNN`T`T`GGT失重現(xiàn)象物體對支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?小于物體所受
2024-11-18 10:15
【總結(jié)】說課題目:《可貴的沉默》教材簡析:課文以課堂教學(xué)進程為線索,以師生對話交流為主要形式,以孩子們情緒變化為描寫的主要內(nèi)容:由興奮、快樂到沉默,又從沉默漸漸回到熱鬧。教學(xué)目標(biāo):(1)讀懂課文內(nèi)容,感受父母對自己的愛,懂得關(guān)心父母,學(xué)會回報父母的愛。(2)體會抓住人物的神態(tài)、動作進行生
2024-11-29 02:23
【總結(jié)】12為人民服務(wù)《為人民服務(wù)》是毛澤東主席于1944年9月8日在張思德同志追悼會上所作的演講。當(dāng)時,抗日戰(zhàn)爭正處在十分艱苦的階段,有許多困難需要克服。毛澤東主席針對這一情況,講述為人民服務(wù)的道理,號召大家學(xué)習(xí)張思德同志完全、徹底地為人民服務(wù)的精神,團結(jié)起來,打敗日本侵略者?!稙槿嗣穹?wù)》是一篇演講稿,屬論說文范疇。文章論點鮮明,論述縝密
2024-11-29 02:16
【總結(jié)】語文園地一小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)第4冊智慧之門我的發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)燕子的尾巴像剪刀。讀讀認認?cáilèi?才____材(木材)列_____烈(熱烈)?xīshē
2024-11-29 02:20
【總結(jié)】拉薩——布達拉宮妖嬈巍峨斗志昂揚源源不斷不翼而飛劈頭蓋臉銀裝素裹廢寢忘食嚴(yán)陣以待七零八落杯水車薪始料不及1、劃出句子說說青藏鐵路是一條怎樣的鐵路?2、在修筑這偉大的工程時,筑路
2024-11-29 06:55
【總結(jié)】十六年前的回憶(一)分段如果按時間分段,找出表示時間變化的詞來。1.默讀課文小結(jié):段落的劃分可以按事情的發(fā)展順序分;可以找一些明顯的表示時間變化的詞語?!澳悄甏禾臁?,“4月6日的早晨”,“十幾天過去了”,“28日黃昏”等2、按事情的發(fā)展順序給課文分成四段。
【總結(jié)】力的合成與分解一.平行四邊形法則(1)如果用表示兩個共點力F1和F2的有向線段為鄰邊作平行四邊形,那么,合力F的大小和方向都可以用這兩個鄰邊之間的對角線表示出來,這就叫做力的平行四邊形定則(2)平行四邊形定則也是其它矢量合成的普遍法則.一、力的合成一.同一條直線上的矢量運算,相反時為負值,
2024-11-17 12:33
【總結(jié)】第二節(jié)研究摩擦力輪胎上的紋路或顆粒,可防止打滑汽車在雪地行駛,輪胎上加掛鐵鏈可防止打滑減少摩擦力在蒸汽火車的機械零件上添加潤滑油,以減少摩擦氣墊船可飄浮在水面上而快速滑行在房子底下墊上鋼管,利用鋼管滾動來搬遷房子引入?行駛的汽車,
【總結(jié)】魯濱孫漂流記笛福作者簡介笛福(1660—1731),英國作家。出生于倫敦?!遏敒I孫漂流記》是他的代表作,它反映了資產(chǎn)階級上升時期要求“個性自由”,發(fā)揮個人才智,勇于冒險的精神。其他小說有《辛格頓船長》、《摩爾·弗蘭德斯
【總結(jié)】力的等效和替換?水平地面上放一重為200N的鐵塊,鐵塊與地面間的最大靜摩擦力為85N,鐵塊與地面間的動摩擦因數(shù)為,一個人用沿著水平方向的力推原來靜止的鐵塊,求下列各種情況下鐵塊所受到的摩擦力大?。?⑴推力為50N時;⑵推力為83N時;⑶推力為100N時。解:fm=85N.⑴T1fm=85N,f1=T1=50N;
2024-11-18 09:25
【總結(jié)】牛頓第二定律溫故知新猜想a、F、m有存在什么關(guān)系?物體運動狀態(tài)變化物體速度變化加速度a慣性(物體運動狀態(tài)不變)外力F物體質(zhì)量m力的作用原因?qū)嶒烌炞C(1)研究方法:“a”與“F”、“m”二個物理量均有關(guān)系,如何研究?二、受力一定,加速度與質(zhì)量
2024-11-17 17:22
【總結(jié)】牛頓第二定律復(fù)習(xí)與回顧?牛頓第一定律:力是改變物體運動狀態(tài)的原因,即力是產(chǎn)生加速度的原因。?影響加速度的因素:物體所受合外力F、物體質(zhì)量m?怎樣來比較物體運動的加速度的大小呢?研究對象小車的加速度a是根據(jù)初速度為零的勻加速直線運動公式s=at2/2,t相同時,通過比較
2024-11-17 19:18
【總結(jié)】第五節(jié)共點力的平衡條件目標(biāo)導(dǎo)讀1.了解共點力和平衡狀態(tài)的概念.2.知道物體的平衡條件,能夠熟練應(yīng)用合成法和分解法解決共點力的平衡問題.預(yù)習(xí)梳理1.共點力(1)一個物體受到的力作用于物體上的或者它們的交于一點,這樣的一組力叫做共點力.(2)共點力的合成:遵守同一點
2024-11-18 09:24