人教版初三下語文范進中舉ppt課件-wenkub.com
2024-10-07 15:33 本頁面
【正文】 寫作特點 人物的語言充分表現(xiàn)了各自的身份、性格和思想感情； 通過強烈的對比增強諷刺效果。 目的：為的是攀附范進宗師周學道和湯知縣，來鞏固和擴大自己的權(quán)勢。他回憶瘋顛中的情景，別的都“昏昏沉沉”記不得，唯獨“記得是中的第七名”。 人物形象分析 范進 歸納： 范進是一個熱衷功名的下層知識分子，大半生窮困潦倒，到 54歲才考進秀才。范進末中舉前窮愁潦倒，受盡屈辱。用富有諷刺性的外貌描寫，寫范進一腳踹在塘里的丑態(tài)， “頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水” ，包含了極其強烈的諷刺意味。 第二層寫瘋跑。 第一層寫昏厥。 第二層（ 6～ 10段）：寫胡屠戶治瘋。 第一層（ 1段）：寫范進進學回家，丈人胡屠戶前來賀喜。 商酌：商量斟酌。） 僥幸（ jiǎo) 2．解釋下列詞語 作揖：拱手行禮。n ） 攥（ zu224。 ） 齋公（ zhāi） 醉醺醺（ xūn ） 癩蝦?。?l224。 他們寒窗苦讀，皓首窮經(jīng)，精神空虛，百無一能，成了科舉考試的奴隸。它以整個封建社會為批判對象，以不同類型的封建知識分子為中心，通過對他們生活和心靈的描繪與剖析，勾畫了一群“儒林”的丑惡形象。安徽巡撫推薦他去參加博學鴻 詞科考試，他抱著鄙薄功名富貴的態(tài)度，托病拒絕了。家業(yè)蕩盡，功名又無希望，被族人視為敗家子，于是遷居南京，靠賣文和朋友接濟為生，生活相
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