范進中舉上課-wenkub.com
2024-11-20 13:56 本頁面
【正文】 而且一個喜瘋，一個哭死，有異曲同工之妙。這正是作者的點睛之筆！ ! 課文中用了很多描寫人物的方法 , 你能找出 一二 處 ,向大家展示 你的風采 嗎 ? 要求 : 能找到句子 ,說出描寫方法 ,并體現了人物什么樣性格特點 . 回憶去歲饑荒 ， 五六七月間 ，柴米盡焦枯 ， 貧無一寸鐵 ， 賒不得 ， 欠不得 ， 雖有近戚遠親 ， 誰肯雪中送炭 ？ 僥幸今朝科舉，一二三場內，文章皆合式，中了五經魁，名也香，姓也香，不拘張三李四，都來錦上添花。課文刻畫范進 這個 為功名利祿而神魂顛倒 的典型形象，尖銳的 抨擊了封建科舉制度對知識分子的毒害 。 行為： 自己把兩手拍了一下，笑了一聲 —— 拍著手大笑 —— 拍著笑著 語言： 噫！好了！我中了?。?2次） 昏厥 —— 瘋跑 —— 跌倒 —— 瘋走集上 范進聽聞中舉后是怎樣的表現？ 發(fā)瘋 兀自拍著掌，口里叫道：“ 中了！中了 ！ ” 范進一生熱衷科舉追求功名利祿，為什么他得知真的中舉后卻又發(fā)瘋了？ 范進中了舉，情形就完全不同了。是我國古典文學中諷刺藝術的最高峰，給后世的譴責小說以直接的影響。 __代小說家 。 對不幸者 冷酷無情 ,對權勢者 阿諛奉承 。 道貌岸然，老奸巨滑。 面對這
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