20xx年春季學(xué)期語文版語文七年級下冊第四、五單元綜合測試題-wenkub.com
2024-11-09 12:27 本頁面
【正文】 體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。 ，動物的 印痕行為；吸引讀者注意，激發(fā)讀者的閱讀興趣。 ：“兔子”跑得有多快？ “玉兔”的體型大小與輕重及運動方面的特征。婆婆：是中國無數(shù)戀鄉(xiāng)、愛家的老百姓的象征。 。（ 2）示例：沸羊羊 —— 寓沸騰、飛翔的撫州；樂羊羊 —— 寓快樂、祥和的撫州；富羊羊 —— 寓富裕、幸福的撫州。 ) (解析： B項中“青云直上”指的是“迅速升到很高的地位”，此處應(yīng)為“一飛沖天”。你在成長中體驗過溝通成功的快樂，也經(jīng)歷過溝通不順的苦惱吧？哪一次給你的印象最深？請以“溝通”為題寫一篇 600字左右的記敘文。但實際上很多時候，把鳥留在原地是對它最大的幫助，因為成鳥會繼續(xù)照顧它。施梅爾急忙把送鳥人叫回來，問他們究竟養(yǎng)了這只鳥多久。美國卡斯卡底猛禽中心執(zhí)行主任路易絲這些動物更愿意與由于印痕學(xué)習(xí)行為所認(rèn)定的父母 (同類、人類 )結(jié)伴，甚至對其表示出求偶的意向。如許多鳥類最易掌握飛翔本領(lǐng)的時間恰值羽毛始豐之際，若在出生后幾個月內(nèi)剝奪了它們學(xué) 習(xí)飛翔的機會，那么它們以后就很難學(xué)會飛行了。 ③“印痕行為”是一種后天學(xué)習(xí)行為，學(xué)習(xí)后果是由直接印象造成的，所以稱為“印痕”學(xué)習(xí)，它是動物的一種特殊學(xué)習(xí)方式，只需一次經(jīng)驗 (或最多數(shù)次 )，即可形成印痕，對動物行為發(fā)生長遠(yuǎn)的影響。如果把兩組小鵝扣在同一只箱子下面，當(dāng)提起箱子時，小鵝會有兩個去向，一組向母鵝跑去，一組則跑向洛倫茲。 (三 )閱讀下文，完成后面題目。 (2分 ) “玉兔”哪兩方面的特征？ (2 分 ) 16.“玉兔”在月球上遇到小障礙，有哪些解決方法？ (2分 ) 2段畫線句運用了哪些說明方法？有什么作用？ (3分 ) ( )(2 分 ) “玉兔”號月球車。據(jù)說除了美國“阿波羅號”的三輛載人月球車外，前蘇聯(lián)的月球車 l號和2號也被留在了月球上。路上遇到的小障礙我不怕，因為我除了可以接受地面的遙控操作外，還可以自主處理圖像，識別障礙，甚至還能規(guī)劃路徑。雖然叫做兔子，但我沒有能耐跑得像兔子一樣快。到達(dá)月球表面后，我就張開翅膀，不斷地吸收著太陽能。 跟其他國家的月球車兄弟相比，我也是非常精致輕巧的。聽說江湖上有很多關(guān)于我的疑問，今天就由我來一一解答好啦。 (4 分 ) “夢境”收束全文，你認(rèn)為這和文章的主旨契合嗎？請說說你的理由。 (3分 ) ，揣摩下列句子中加點詞語的含義。 2020年七夕中午，夢見一場太陽雨。 心里含著淚，我吃光了面，喝了很多湯，喝下了愛的味道，也喝下了難以消化的離愁。有一次， 她做了一碗面，只有青菜，沒有海鮮，一碗面看上去有點凄涼。公公婆婆就如同現(xiàn)在的我，大學(xué)時代起就離開家鄉(xiāng)玉環(huán)，輾轉(zhuǎn)西安、東北、成都讀書和工作。有時，天氣不好，連刮幾天臺風(fēng)，祖父便會空手而歸。陽光明媚時，我們骨子里飛舞著的每一個細(xì)胞，都朝著快樂自由的方向。 我的故鄉(xiāng)是個叫“玉環(huán)”的島嶼。 街邊很小的面店，是一座剛睡醒的森林，進(jìn)進(jìn)出出的人們，是 晨間雀躍的百鳥，在木質(zhì)桌椅板凳的林間覓食 。 (3分 ) (3)魯迅對中國文字的評價：意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。有竹的江南，有笛的夜晚，從童稚的耳膜一直吹成離鄉(xiāng)的明月光。 ( )(3 分 ) 鄉(xiāng)村的夜晚，不成曲調(diào)自有情。（ ） 。（ ） （ 3）橋是什么？不過是一條板凳。 ，那就一座一個樣，絕不雷同。 ，臉都嚇白了：“天呀，回家后夠我受的了！” 化修養(yǎng)，懂文學(xué)、愛音樂、會
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