【總結】第一篇：案例教學法在法學教學中的應用 案例教學法在法學教學中的應用 摘要：案例教學法是法學教學的一種重要教學方法，在這種教學方法的應用上可謂仁者見仁、智者見智。筆者結合對于案例教學法的應用實踐，從...
2024-11-19 02:10
【總結】第一篇：案例教學法在旅游課程中的應用 案例教學在旅游專業(yè)課程中的應用 【摘要】：案例教學作為一種有效的教學方式，可以在課堂中將理論知識與實踐很好的結合起來。案例教學不僅僅是一種教學方法，更是一種全...
2024-10-29 04:18
【總結】第一篇：案例教學法在地理教學中的應用 論文題目 論文分類號：密 級：無 案例教學法在地理教學中的應用 姓 名： 李 婷 學 校：吉林省東遼縣東遼一高中 2013年6月18日 摘...
2024-11-19 01:56
【總結】第一篇：案例教學法在會計教學中的應用 一個企業(yè)的發(fā)展離不開財務會計，這就要求在職業(yè)學校要培養(yǎng)一批優(yōu)秀的會計專業(yè)的學學生為以后的企業(yè)發(fā)展做出貢獻。會計專業(yè)的學生只有掌握了會計的理論知識，學會會計核算方...
2024-11-14 21:15
【總結】“案例拓展式”教學模式在通用技術教學中的應用【摘要】本文從深化課改的背景出發(fā)，針對案例教學中存在的問題，推出適合學情和校情的教學模式。筆者根據(jù)實際的教育狀況，為了因人而異的設計教學方案、應用教學方法，而推進“案例拓展式”教學模式在通用技術課的運用，并從四個方面做了有益嘗試，從而更好地去服務學生，創(chuàng)造優(yōu)質的教育環(huán)境?！娟P鍵詞】案例拓展模式通用技術課程的開設是高中新課程改革
2025-04-17 04:04
【總結】三大案例分析：SaaS在企業(yè)中應用的現(xiàn)狀從最早的2006年開始到現(xiàn)在，SaaS經歷了多年的發(fā)展，業(yè)界一致的觀點認為，SaaS依然處在一種叫好不叫座的尷尬境地。處于叫好不叫座這里面的原因很多，包括價格問題、部署問題、安全問題等等。那么，對于新生的SaaS產業(yè)有沒有真正使用成功的用戶？如果沒有用戶市場，那么SaaS產業(yè)從何而來，難道僅僅是炒作？據(jù)一份調查的數(shù)據(jù)資料顯示，有60%
2024-08-26 06:47
【總結】信息技術在小學數(shù)學課堂中的應用案例隨著素質教育的發(fā)展和教育信息化的推進，新課改下信息技術與學科整合，由于能有效提高教學效益，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，因而得到了廣泛運用。本文結合自己的課例就新課改下信息技術與數(shù)學學科整合的應用，設計了《數(shù)的認識》一課。? 一、借助信息技術，創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習興趣? 教學有法，但無定法，貴在有法，妙在得法。由
2025-04-16 22:58
【總結】1/17浙江傳媒大學Photoshop在平面設計中的應用系部傳媒學院專業(yè)姓名學號設計地點指導教
2025-01-18 12:26
【總結】計算機應用計術1畢業(yè)設計說明書(論文)學生姓名：池麗娜學號：1335174院站：張家口函授站學習形式：函授層次：高升專專業(yè)：計算機應用計術
2025-02-03 23:53
【總結】第一篇：案例教學法在Scratch程序教學中的應用 Scratch是一個全新的程序設計語言，由美國麻省理工學院媒體實驗室開發(fā)。工作環(huán)境簡潔清晰，便于使用。學生利用這個平臺可以很容易地創(chuàng)作出交互的...
2024-10-29 06:10
【總結】第一篇：信息技術在小學數(shù)學教學中的應用案例 信息技術在小學數(shù)學教學中的應用案例 教學有法，但無定法，貴在有法，妙在得法。由于小學生具有好奇、好動、有意注意時間短、持久性差等特點，往往影響課堂學習效...
2024-11-15 12:32
【總結】第一篇：案例教學法在高職會計教學中的應用 案例教學法在高職會計教學中的應用 摘要：會計是一門實踐性應用性很高的學科，對于理論與實踐之間的轉化的要求很高，利用案例教學法可以大大提高會計教學的效率，可...
2024-10-29 05:28
【總結】第一篇：案例教學法在德育課中的應用 案例教學法在德育課中的應用 【摘要】在德育課的教學中引入案例教學法，既是德育課教育教學的方法改革，也是德育課本身發(fā)展創(chuàng)新的重要課題。本文著重分析案例教學法的理論...
2024-10-10 17:05
【總結】Photoshop教學案例：《合成圖像》的教學■引入課題 教師展示一組合成的圖像，讓學生在欣賞中產生創(chuàng)作的欲望，從而引出本節(jié)課的主題——《合成圖像》?！觯河形恍∧泻?，因故不能親臨巍巍長城，你能幫他在巍巍長城前留影，完成他的心愿嗎？資源（素材）：小男孩、巍巍長城圖片各一張?！ W生練習：四人一組，先從桌面查閱有關步驟，再自己探索，完成作品上傳到教師機。教師示范操作步驟：（
2025-06-07 13:38
【總結】化學計量在實驗中的應用練習題·mol－1，則一個該原子的真實質量是（） ，則1滴水所含的分子數(shù)是（）A.×50×18××1023 B.××1023C.××1023 D.，若L甲烷中含有的氫原子個數(shù)為，則阿伏
2025-06-23 21:44
鄂ICP備17016276號-1