高校教師績效管理研究綜述-wenkub.com
2025-08-15 19:24 本頁面
【正文】 引.應用研究高校與企業(yè)在運行模式上有所不同,具有其自第6期杜金玲等:高校教師績效管理研究綜述?739?身的特殊性,那么如何將先進的企業(yè)績效優(yōu)秀管理方法成功運用到高校管理中,是近年來學者們一直(BSC)方法應用于高校教師績效管理中的可行性進行了探究,對平衡計分卡的優(yōu)點及應用中可能存在的問題進行了論述。performanceevaluation。高校教師績效管理研究綜述第31卷第6期技術(shù)與創(chuàng)新管理2010年11月TECHNOLOGYANDINNOVATIONMANAGEMENT【人才培養(yǎng)】高校教師績效管理研究綜述杜金玲,譚鑫(上海理工大學管理學院,上海200093)摘要:程,在對相關(guān)文獻分析研究基礎(chǔ)上,分別就高校教師績效評價,績效評價向績效管理轉(zhuǎn)變及高校教師績效管理應用研究進行概括和評述.關(guān)鍵詞:績效管理。universityteachers1序言高校實施績效工資,績效管理是基礎(chǔ),也是關(guān)全面實行績效工資制之后,對高校教師績效管理的研究再度升溫,學者們從構(gòu)建適合我國現(xiàn)代大學制度的高度出發(fā),逐步探索,完善高校教師績效管理體制,提升高校教師績效管理效度.2高校教師績效評價的研究我國關(guān)于教師績效評價的研究始于上世紀80年代中期,研究內(nèi)容主要是”教師教學工作”和”教師工作”.發(fā)展到1990年,我國已有近500所高校不同程度地開展了教學評估,評估的重點為課程評估和教師教學質(zhì)量評價,至此,高校教師的績效評價,我國《義務(wù)教育法》,《教育法》,《教師法》的相繼頒布與實施也為教師績效評價實踐的發(fā)展提供了法律保障.經(jīng)過多年的經(jīng)驗積累,人們對高校教師的績效來,隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展,教育改革的不斷深入,學者們對教師績效評價做了進一步理論和實踐上的探索研究,并取得了豐碩的研究成果.高校教師績效評價指標體系構(gòu)建是教師績效評價中的重點和難點,教師績效評價的結(jié)果直接影響到
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