【正文】 在 論文 的寫(xiě)作過(guò)程中，感謝畢老師給予的指點(diǎn)和幫助，在此再次向畢 老師表示衷心的感謝。從開(kāi)題到論文即將定稿，這其中有許多苦苦探索的 艱辛，也有許多豁然開(kāi)朗的喜悅。我覺(jué)得對(duì)于這次設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)我還得到了一些與專業(yè)知識(shí)無(wú)關(guān)但又很重要的東西，那就是通過(guò)這次設(shè)計(jì)我發(fā)現(xiàn)我在大學(xué)生活里的學(xué)習(xí)有很多不足和缺陷，面對(duì)這些不足和缺陷我需要好好思考自己以后的學(xué)習(xí)生涯，現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)知識(shí)更新很快的社會(huì)。 設(shè)計(jì)即將結(jié)束，我有很多感想在此做一下總結(jié)，首先這是我的畢業(yè)設(shè)計(jì)，它標(biāo)志著我的大學(xué)生活接近尾聲。如果用戶的硬件與軟件配置日后能有所提高，系統(tǒng)的功能可以得到進(jìn)一步擴(kuò)充。該管理系統(tǒng)里有三種角色：管理員、教師用戶和學(xué)生用戶。 圖 學(xué)生作品下載界面 日常運(yùn)行和維護(hù) 日常運(yùn)行中，應(yīng)做好數(shù)據(jù)的錄入和備份。 xx 大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 32 圖 教師上傳課題功能界面 如果學(xué)生把 作品上傳到此系統(tǒng)，教師 點(diǎn)擊學(xué)生及作品就可以進(jìn)入單個(gè)學(xué)生作品查看界面。 教師功能界面如圖 所示。點(diǎn)擊文件列表，可以看到已經(jīng)上傳的新聞，還可對(duì)已經(jīng)添加的新聞進(jìn)行標(biāo)題及內(nèi)容的修改或刪除相關(guān)信息 。數(shù)據(jù)庫(kù)配置界面如圖 所示。還能夠更改登錄界面的公告信息。此外，管理員還可以通過(guò)該頁(yè)面快速設(shè)置用戶類型和快速刪除用戶。管理員可以在課題歸總中查看所有老師上傳的課題，并對(duì)課題進(jìn)行審核，可以刪除不符合要求的課題，還能夠在該界面中 分別查看已經(jīng)選題和未選題的學(xué)生姓名等信息，并顯示選題信息。 圖 系統(tǒng)登錄界面 管理員登錄界面 管理員 界面 首頁(yè) 管理員輸入用戶名、密碼、驗(yàn)證碼，如果正確，則進(jìn)入管理于員用戶界面，主要功能有網(wǎng)站配置、添加新聞、文件管理、課題歸總。 用戶登錄需要輸入用戶名、密碼、驗(yàn)證碼，輸入完全正確才可進(jìn)入系統(tǒng)，驗(yàn)證碼是數(shù)字、字母的隨機(jī)組合，不區(qū)分大小寫(xiě)。 } xx 大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 27 = (strSql, tbNews)。 Have = true。))。% + + %39。 } protected void gvNewslist_Sorting(object sender, GridViewSortEventArgs e) { string sort = ()。 } else { bind()。 + [].Cells[0].Text + 39。 = new string[] { Id }。 strSql += or (Title like 39。 + () + 39。 int Suset = (SqlAdmin)。 + (admin) + 39。amp。 int iX = (iXuan)。 string iMas = DELETE FROM [Massage]。 ()。 ()。Excel 。 } protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e) { (~\\)。 news()。 = (()).AddDays(day).ToShortDateString()。 } xx 大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 24 protected void ddlT_open_SelectedIndexChanged(object sender, EventArgs e) { = 。cRole==1) { MsgBox(配置成功 )。管理員 39。 int config = (sqlstr)。,admin_news=39。,register=39。,S_open=39。,T_open=39。 string labregi= 。 string T_end = 。 += ]. ( 3 )學(xué)生登錄有效時(shí)間 : [ + + ] 至 [ + +]. (4) 選課是否結(jié)束： ++.。 其具體結(jié)構(gòu)如 圖 所示 。 } protected void gvNewslist_RowDataBound(object sender, GridViewRowEventArgs e) { if ( == ) { [3].Text = ([3].Text).ToShortDateString()。 + [].Cells[0].Text + 39。)。 = new string[] { Xt_id }。 protected void Page_Load(object sender, EventArgs e) { if (!IsPostBack) { bind()。 ()。)。,39。,39。,39。,39。 string sqlStr = INSERT INTO [XuanTi](Xt_id,Xt_title,Xt_intr,Xt_from,Xt_addtime,Xt_type,Max,Tel,RealName)VALUES (39。 string content = 。 string = [].Value。 下載并檢查學(xué)生的設(shè)計(jì)作品或論文，并評(píng)定成績(jī)。 可以瀏覽本站的所有信息 ，包括通知、工作安排、規(guī)章制度等信息。其中指導(dǎo)老師只可查詢，上傳，下載功能，畢業(yè)設(shè)計(jì)管理員可以進(jìn)行上面的所有功能。 用戶注冊(cè)：包括學(xué)生和教師的注冊(cè)（需在指定時(shí)間段內(nèi)注冊(cè)或是直接由管理員添加）。 文檔上傳：該模塊負(fù)責(zé)所有用戶的文檔上交工作。 （ 2）信息閱讀：在其他頁(yè)面中點(diǎn)擊標(biāo)題鏈接即進(jìn)入信息閱讀頁(yè)面，此時(shí)，每條信息的詳細(xì)信息將被取出，包括內(nèi)容、標(biāo)題、關(guān)鍵字等，并按照相對(duì)固定的格式放置在頁(yè)面的不同區(qū)域，所有信息使用大致相同的頁(yè)面布局，只是各字段對(duì)應(yīng)的內(nèi)容不同而已。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理系統(tǒng) 游客 學(xué)生 教師 管理員 注冊(cè) 瀏覽首頁(yè) 留言 選題 報(bào)題 查看、下載資料 搜索信息 上傳文檔檔 查看課題 網(wǎng)站配置 注冊(cè)用戶 用戶管理 課題管理 評(píng)分 xx 大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 17 4 系統(tǒng)功能的實(shí)現(xiàn) 系統(tǒng)的主要 功能是通過(guò)幾個(gè)功能模塊來(lái)實(shí)現(xiàn)的。 用戶 首頁(yè) 登錄 用戶名 密碼 驗(yàn)證碼 操作 處理 數(shù)據(jù) Teacher.aspx Student.aspx Admin.aspx 用戶名或密碼有誤 xx 大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 16 圖 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖 系統(tǒng)功能特點(diǎn) 操作簡(jiǎn)單、界面友好：完全控件式的頁(yè)面布局，使得所有的錄入工作更簡(jiǎn) 便。 其工作流程為：用戶登錄通過(guò)權(quán)限判斷，游客只能瀏覽首頁(yè) ，注冊(cè)用戶除了可以完成游客的操作外，還可以閱讀和查詢新聞、下載相關(guān)資料、進(jìn)入學(xué)生（或教師）管理模塊進(jìn)行上傳、修改和刪除等操作。 用戶界面層 數(shù)據(jù)庫(kù)層 業(yè)務(wù)邏輯層 系統(tǒng)三層結(jié)構(gòu) xx 大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 15 數(shù)據(jù)層是通過(guò) ，如存儲(chǔ)數(shù)據(jù)操作結(jié)果、返回?cái)?shù)據(jù)檢索結(jié)果等。 圖 三層結(jié)構(gòu) UI 層負(fù)責(zé)與用戶交互，接收用戶的輸入并將服務(wù)器端傳來(lái)的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)給客戶。 xx 大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 13 表 文件管理表 字段名 數(shù)據(jù)類型 長(zhǎng)度 是否為空 是否主鍵 說(shuō)明 F_id int 否 是 文件 編號(hào) F_name nvarchar 20 否 文件 名稱 F_load nvarchar 50 否 文件存儲(chǔ)路徑 F_update nvarchar 50 文件上傳時(shí)間 F_truename nvarchar 50 文件存儲(chǔ)名稱 F_from nvarchar 20 文件來(lái)源 F_role nvarchar 20 文件上傳著角色 (4) 成績(jī)管理 表 表 名： Grade,記錄學(xué)生作品成績(jī)的信息， 數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)如表 所示。 結(jié)合對(duì)功能實(shí)現(xiàn)的方便，出于對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)精簡(jiǎn)、合理性、易維護(hù)等因素的考慮，總共需建立 6 個(gè)表 : 用戶管理表，網(wǎng)站配置管理表，文件管理表，成績(jī)管理表，新聞管理表，選題 管理 表 。在 ER 圖中，實(shí)體用長(zhǎng)方形表示，聯(lián)系用菱形表示，屬性用橢圓表示。在這個(gè)模型中，實(shí)體定義為可標(biāo)識(shí)的對(duì)用戶重要的事物，具有同一類型的實(shí)體構(gòu)成實(shí)體型，一個(gè)特定的實(shí)體稱作實(shí)體實(shí)例。 數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)模型是數(shù)據(jù)庫(kù)的核心和基礎(chǔ)。當(dāng)然，更重要的是，該系統(tǒng)是結(jié)合當(dāng)前實(shí)際需要，可以滿足高校工作需要，減輕人工操作的負(fù)擔(dān)。 xx 大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 9 本系統(tǒng)為局域網(wǎng)的 BS 小型的系統(tǒng)，所耗費(fèi)的資源非常的小，運(yùn)行速度快，整體反應(yīng)，更新等性能好。 可行性分析 可行性分析是指在當(dāng)前組織內(nèi)部的具體環(huán)境和現(xiàn)有條件下 ，分析畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)工作是否具備必要的資源及其他條件的工作。 （ 4）系統(tǒng)自動(dòng)功能：在某一期限過(guò)去后 ,如果還有沒(méi)被錄取的學(xué)生 將無(wú)法進(jìn)入系統(tǒng)選題 。 （ 3）學(xué)生功能：學(xué)生登錄后可以查詢所有教師的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目。 （ 2）教師功能：教師登錄后可以在線錄入他所設(shè)計(jì)的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目 ,錄入內(nèi)容包括：畢業(yè)設(shè)計(jì)題目 ,題目類型、 指導(dǎo)教師編號(hào)。當(dāng)你在看了下面設(shè)計(jì)的這個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng) ,對(duì)比之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)了 第三：容易出錯(cuò) ,糾作處理麻煩 ,因?yàn)檫@一過(guò)程全部由人來(lái)完成 ,沒(méi)個(gè)細(xì)節(jié)的要求都很嚴(yán)格 ,只要稍微出錯(cuò) ,處理起來(lái)都相當(dāng)?shù)穆闊?。另外一方便學(xué)校對(duì)申報(bào)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行處理 ,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)好處更多 ,他們首先是省去了以往畢業(yè)設(shè)計(jì)申報(bào)的麻煩 ,還能及時(shí)的修改自己的選擇題目 ,還可以查閱整個(gè)學(xué)校的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的詳細(xì)情況 ,為自己的選擇提供信息參考。并且一旦該系統(tǒng)投入使用的話，可以減少學(xué)校在人工方面的投入，達(dá)到降低人工操作成本的目的。我們可以從中找到符合自己要求的工具。 于現(xiàn)有的畢業(yè)設(shè)計(jì)管理方式存在這么多的弊端 ,已經(jīng)無(wú)法滿足現(xiàn)在與處理當(dāng)今學(xué)校中的越來(lái)越細(xì)致化的要求 ,鑒于這種情況下 ,怎么樣找到一個(gè)成本廉價(jià) ,又能夠處理大量信息能力的手段成為許多教學(xué)管理者夢(mèng)寐以求的想法。同樣要交給教務(wù)處 ,教務(wù)處再把學(xué)生的名單轉(zhuǎn)交給每個(gè)老師 ,老師再 根據(jù)學(xué)生的選擇情況確定學(xué)生選題的結(jié)果，并將結(jié)果返回給教務(wù)處。邏輯模型由 數(shù)據(jù)流程圖表示 。 在總體規(guī)劃時(shí)所做的初步調(diào)查只是為了總體規(guī)劃和進(jìn)行可行性分析的需要，相對(duì)來(lái) 說(shuō)是比較粗糙的。因此，我始終堅(jiān)持在系統(tǒng)分析階段用戶和開(kāi)發(fā)人員的溝通質(zhì)量，不斷爭(zhēng)求用戶意確表達(dá)出來(lái)。 xx 大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 6 2 系統(tǒng)分析 系統(tǒng)分析的原則 在對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)進(jìn)行 系統(tǒng) 分析 的 過(guò)程中，我始終堅(jiān)持以這樣幾條 原則為 指導(dǎo)思想。 （ 4） 采取 codebehind方式編寫(xiě)代 碼使得代碼更易于編寫(xiě)，結(jié)構(gòu)更清晰，降低了系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與維護(hù)的復(fù)雜度和費(fèi)用。 （ 3） 支持應(yīng)用程序的實(shí)時(shí)更新。二是基于 ASP 和腳本語(yǔ)言，將動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)和數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)合，通過(guò)應(yīng)用程序來(lái)處理新聞，這是目前較為流行的做法。在 Web站點(diǎn)上訪問(wèn) Office工具，以便下載幫助您提高工作速度的模板、工具、提示及更新。在無(wú)需離開(kāi)Microsoft SQL server 的前提下，以多種不同方式動(dòng)態(tài)查看現(xiàn)有的重要信息。 Microsoft SQL server 大大簡(jiǎn)化了建立功能強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)解決方案以及訪問(wèn)并分析重要數(shù)據(jù)的任務(wù)。微軟的宏偉 目標(biāo)是讓 .Net徹底改變軟件的開(kāi)發(fā)方式、發(fā)行方式、使用方式等等，并且不止是針對(duì)微軟一家，而是面向所有開(kāi)發(fā)商與運(yùn)營(yíng)商！ .Net的核心內(nèi)容之一就是搭建第三代因特網(wǎng)平臺(tái)，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將解決網(wǎng)站之間的協(xié)同合作問(wèn)題，從而最大限度地獲取信息。 (2) 構(gòu) 建 和 管 理 新 一 代 服 務(wù) 的 基 本 結(jié) 構(gòu) 和 工 具 ， 包 括 Visual 、 .Net 企業(yè)服務(wù)器 、 .Net Framework 和 。 CLR和類庫(kù)（包括： Windows Forms， ）緊密結(jié)合在一起，提供了不同系統(tǒng)之間交叉與綜合的解決方xx 大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 4 案和服務(wù)。最為重要的是 .Net將改變因特網(wǎng)的行為方式：軟件將變?yōu)榉?wù)。隨著數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的發(fā)展，面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)庫(kù)、分布式數(shù)據(jù)庫(kù)、多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)工具的研究方興未艾，這些技術(shù)的發(fā)展使應(yīng)用軟件的開(kāi)發(fā)速度更快、成本更低、質(zhì)量更好、功能更強(qiáng)。 隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)在企業(yè)管理中應(yīng)用的普及， 利用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)企業(yè)信息管理勢(shì)在必行