【總結(jié)】平拋運(yùn)動(dòng)呂叔湘中學(xué)龐留根1.平拋運(yùn)動(dòng)的條件:b.運(yùn)動(dòng)過(guò)程中只受重力作用:是加速度恒為g的勻變速運(yùn)動(dòng).:先分后合——水平方向上的勻速直線運(yùn)動(dòng)豎直方向上的自由落體運(yùn)動(dòng)4.平拋運(yùn)動(dòng)的公式:vx=v0x=v0tvy
2024-11-12 19:30
【總結(jié)】哥白尼哥白尼(NicolausCopernicus,1473-1543),偉大的波蘭天文學(xué)家,日心說(shuō)的創(chuàng)立者,近代天文學(xué)的奠基人。1473年2月19日生于波蘭維斯瓦河畔的托倫城。10歲喪父,由舅父瓦琴洛德?lián)狃B(yǎng)。18歲時(shí)進(jìn)克拉科夫大學(xué),在校
2024-11-29 07:20
【總結(jié)】要點(diǎn)一兩種圖象的比較x-t圖象v-t圖象圖象形狀圖象的物理意義x-t圖象反映的是位移隨時(shí)間的變化關(guān)系v-t圖象反映的是速度隨時(shí)間的變化關(guān)系圖象對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)的x-t圖象是一條傾斜的直線。如上圖中b、c、d勻變速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象是一條傾斜的直線。如上圖中b、c、d圖象斜率的意義
2024-11-10 00:19
【總結(jié)】物體運(yùn)動(dòng)的速度一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】,知道速度是表示運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,知道它的定義,公式符號(hào)和單位,知道它是矢量;,知道瞬時(shí)速度的概念,知道瞬時(shí)速度與平均速度的關(guān)系;知道速度和速率以及它們的區(qū)別;,認(rèn)識(shí)各種儀表中的速度;的物理意義?!灸芰δ繕?biāo)】1.運(yùn)用平均速度的定義,把變速直線運(yùn)動(dòng)等效成勻速直線運(yùn)動(dòng)處理,
2024-12-09 13:30
【總結(jié)】第四節(jié)物體運(yùn)動(dòng)的速度課前自主預(yù)習(xí)1.速度的大小在數(shù)值上等于單位時(shí)間內(nèi)物體的大小,速度的方向就是物體的方向。答案:位移運(yùn)動(dòng)2.平均速度有大小和方向,是(標(biāo)或矢)量,它的方向與方向相同。答案:矢位移3.瞬時(shí)速度與時(shí)刻或位置對(duì)應(yīng),平均速度跟
【總結(jié)】6探究功與物體速度變化的關(guān)系研究重力做功與重力勢(shì)能的關(guān)系確立了重力勢(shì)能的表達(dá)式探究彈簧彈力做功與彈性勢(shì)能的關(guān)系確立了彈性勢(shì)能的表達(dá)式如何確立動(dòng)能的表達(dá)式?12GPPPWEEE?????功是能量轉(zhuǎn)化的量度能量的形式發(fā)生轉(zhuǎn)化必須通過(guò)做功完成。做功多少焦,能量轉(zhuǎn)化多少焦
2024-08-10 17:39
【總結(jié)】為您服務(wù)教育網(wǎng) 運(yùn)動(dòng)的合成和分解 平拋物體的運(yùn)動(dòng)1.(2010·福州模擬)對(duì)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)來(lái)講,以下說(shuō)法中正確的是( )A.加速度恒定的運(yùn)動(dòng)可能是曲線運(yùn)動(dòng)B.運(yùn)動(dòng)軌跡對(duì)任何觀察者來(lái)說(shuō)都是不變的C.當(dāng)質(zhì)點(diǎn)的加速度逐漸減小時(shí),其速度不一定逐漸減小D.作用在質(zhì)點(diǎn)上的所有力消失后,質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速度將不斷減小解析:加速度恒定的
2025-06-07 23:19
【總結(jié)】綜合復(fù)習(xí)及模擬試題(一)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)(一)力、物體的平衡1.力的概念:物體間的相互作用理解:(1)任何一個(gè)力都有施力者和受力者,力不能離開(kāi)物體而獨(dú)立存在;(2)力具有相互性和同時(shí)性;(3)一些不直接接觸的物體也能產(chǎn)生力;(4)力的作用效果:使物體發(fā)生形變或改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。例1:關(guān)于力的概念說(shuō)法正確的是()A.力是使物體產(chǎn)生形變和改變運(yùn)動(dòng)
2025-06-07 23:08
【總結(jié)】要點(diǎn)一洛倫茲力與電場(chǎng)力的比較洛倫茲力電場(chǎng)力定義磁場(chǎng)對(duì)在其中運(yùn)動(dòng)電荷的作用力電場(chǎng)對(duì)放入其中電荷的作用力產(chǎn)生條件磁場(chǎng)中靜止電荷、沿磁場(chǎng)方向運(yùn)動(dòng)的電荷均不受洛倫茲力作用電場(chǎng)中的電荷無(wú)論靜止,還是沿任何方向運(yùn)動(dòng)都要受到電場(chǎng)力作用方向①由左手定則判定②洛倫茲力方向一定垂直于磁場(chǎng)方向以及電荷運(yùn)動(dòng)方向
2024-11-09 08:40
【總結(jié)】新課標(biāo)高中物理必修I實(shí)驗(yàn):用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度看頻閃照相??時(shí)間特點(diǎn):_____?位移特點(diǎn):_____??可以怎樣研究運(yùn)動(dòng)?頭腦風(fēng)暴能否設(shè)計(jì)更方便測(cè)量的與“頻閃照相”類似的方法?最好直接測(cè)量位移一種方案:機(jī)器的發(fā)明可以幫助完成“不可能的任務(wù)
2024-11-12 17:00
【總結(jié)】物體運(yùn)動(dòng)的速度一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】,知道速度是表示運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,知道它的定義,公式符號(hào)和單位,知道它是矢量;,知道瞬時(shí)速度的概念,知道瞬時(shí)速度與平均速度的關(guān)系;知道速度和速率以及它們的區(qū)別;,認(rèn)識(shí)各種儀表中的速度;?!灸芰δ繕?biāo)】1.運(yùn)用平均速度的定義,把變速直線運(yùn)動(dòng)等效成勻速直線運(yùn)動(dòng)處理,從而滲透物理學(xué)
2024-12-08 02:45
【總結(jié)】潛艇在水中潛艇在水中一.機(jī)械運(yùn)動(dòng)一個(gè)物體相對(duì)于別的物體位置的改變叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。二.參照物判定物體是否運(yùn)動(dòng),必須選定一個(gè)事先被假定為不動(dòng)的物體作為標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)物體就叫做參照物。即物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的,是相對(duì)于參照物而言的知識(shí)要點(diǎn):注意:(1)對(duì)于同一個(gè)物體,選擇不同的參照物,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能不同;(2
2024-11-19 11:59
【總結(jié)】物體運(yùn)動(dòng)的速度1.兩輛汽車都行駛2h,如何比較哪輛車更快?相同時(shí)間內(nèi),紅色汽車的位移大于綠色汽車的位移即S紅色汽車S綠色汽車一、速度所以我們說(shuō)紅色汽車運(yùn)動(dòng)得比綠色汽車快S綠色汽車S紅色汽車拋磚引玉2.在百米賽跑中,如何比較運(yùn)動(dòng)員跑得快慢?一、速度位移相同,比較所用時(shí)間的長(zhǎng)短
2024-11-18 09:26
【總結(jié)】高一物理速度和加速度(第1課時(shí))如何比較物體運(yùn)動(dòng)快慢?控制變量法與位移和時(shí)間有關(guān)⑴、百米賽跑中,運(yùn)動(dòng)員甲用10秒跑完全程,運(yùn)動(dòng)員乙用11秒跑完全程,比較誰(shuí)跑得快?⑵、汽車A在2h內(nèi)行駛80km,汽車B在2h內(nèi)行駛180km,比較哪輛車跑得快?⑶、汽車B和運(yùn)動(dòng)員甲哪個(gè)跑得更快些呢??為了比較質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)快慢,物量學(xué)
2024-11-17 23:45
【總結(jié)】物體運(yùn)動(dòng)的速度1.兩輛汽車都行駛2h,如何比較哪輛車更快?相同時(shí)間內(nèi),紅色汽車的位移大于綠色汽車的位移即S紅色汽車S綠色汽車一、速度所以我們說(shuō)紅色汽車運(yùn)動(dòng)得比綠色汽車快S綠汽車S紅汽車拋磚引玉2.在百米賽跑中,如何比較運(yùn)動(dòng)員跑得快慢?一、速度位移相同,比較所用時(shí)間的長(zhǎng)短拋磚引
2024-11-17 23:44