【總結(jié)】新課標(biāo)高中物理必修I實(shí)驗(yàn):用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度看頻閃照相??時(shí)間特點(diǎn):_____?位移特點(diǎn):_____??可以怎樣研究運(yùn)動(dòng)?頭腦風(fēng)暴能否設(shè)計(jì)更方便測(cè)量的與“頻閃照相”類(lèi)似的方法?最好直接測(cè)量位移一種方案:機(jī)器的發(fā)明可以幫助完成“不可能的任務(wù)
2024-11-12 17:00
【總結(jié)】物體運(yùn)動(dòng)的速度一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】,知道速度是表示運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,知道它的定義,公式符號(hào)和單位,知道它是矢量;,知道瞬時(shí)速度的概念,知道瞬時(shí)速度與平均速度的關(guān)系;知道速度和速率以及它們的區(qū)別;,認(rèn)識(shí)各種儀表中的速度;?!灸芰δ繕?biāo)】1.運(yùn)用平均速度的定義,把變速直線運(yùn)動(dòng)等效成勻速直線運(yùn)動(dòng)處理,從而滲透物理學(xué)
2024-12-08 02:45
【總結(jié)】潛艇在水中潛艇在水中一.機(jī)械運(yùn)動(dòng)一個(gè)物體相對(duì)于別的物體位置的改變叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。二.參照物判定物體是否運(yùn)動(dòng),必須選定一個(gè)事先被假定為不動(dòng)的物體作為標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)物體就叫做參照物。即物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的,是相對(duì)于參照物而言的知識(shí)要點(diǎn):注意:(1)對(duì)于同一個(gè)物體,選擇不同的參照物,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能不同;(2
2024-11-19 11:59
【總結(jié)】物體運(yùn)動(dòng)的速度1.兩輛汽車(chē)都行駛2h,如何比較哪輛車(chē)更快?相同時(shí)間內(nèi),紅色汽車(chē)的位移大于綠色汽車(chē)的位移即S紅色汽車(chē)S綠色汽車(chē)一、速度所以我們說(shuō)紅色汽車(chē)運(yùn)動(dòng)得比綠色汽車(chē)快S綠色汽車(chē)S紅色汽車(chē)拋磚引玉2.在百米賽跑中,如何比較運(yùn)動(dòng)員跑得快慢?一、速度位移相同,比較所用時(shí)間的長(zhǎng)短
2024-11-18 09:26
【總結(jié)】高一物理速度和加速度(第1課時(shí))如何比較物體運(yùn)動(dòng)快慢?控制變量法與位移和時(shí)間有關(guān)⑴、百米賽跑中,運(yùn)動(dòng)員甲用10秒跑完全程,運(yùn)動(dòng)員乙用11秒跑完全程,比較誰(shuí)跑得快?⑵、汽車(chē)A在2h內(nèi)行駛80km,汽車(chē)B在2h內(nèi)行駛180km,比較哪輛車(chē)跑得快?⑶、汽車(chē)B和運(yùn)動(dòng)員甲哪個(gè)跑得更快些呢??為了比較質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)快慢,物量學(xué)
2024-11-17 23:45
【總結(jié)】物體運(yùn)動(dòng)的速度1.兩輛汽車(chē)都行駛2h,如何比較哪輛車(chē)更快?相同時(shí)間內(nèi),紅色汽車(chē)的位移大于綠色汽車(chē)的位移即S紅色汽車(chē)S綠色汽車(chē)一、速度所以我們說(shuō)紅色汽車(chē)運(yùn)動(dòng)得比綠色汽車(chē)快S綠汽車(chē)S紅汽車(chē)拋磚引玉2.在百米賽跑中,如何比較運(yùn)動(dòng)員跑得快慢?一、速度位移相同,比較所用時(shí)間的長(zhǎng)短拋磚引
2024-11-17 23:44
【總結(jié)】物體運(yùn)動(dòng)圖像華興中學(xué)劉航飛2020.10.10熱烈歡迎各位老師光臨指導(dǎo)!物體運(yùn)動(dòng)圖像華興中學(xué)劉航飛2020.10.10物體運(yùn)動(dòng)圖像?圖像特點(diǎn)?圖像分類(lèi)及意義?圖像的比較和歸納?圖像的應(yīng)用(利用圖像認(rèn)識(shí)、分析解決問(wèn)題)一圖
2024-11-17 12:53
【總結(jié)】高中物理新人教版選修3-5系列課件《反沖運(yùn)動(dòng)-火箭》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識(shí)與技能?1.進(jìn)一步鞏固動(dòng)量守恒定律?2.知道反沖運(yùn)動(dòng)和火箭的工作原理,了解反沖運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用?3.了解航天技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用?(二)過(guò)程與方法?理解反沖運(yùn)動(dòng)的物理實(shí)質(zhì),能夠運(yùn)用動(dòng)量守恒定律分析、解決有關(guān)反沖運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題。
2024-11-12 17:02
【總結(jié)】vtx?221gty?一.實(shí)驗(yàn)原理:用描跡法該實(shí)驗(yàn)的平拋運(yùn)動(dòng)可以看成是兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的合成:一個(gè)是水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng),其速度等于平拋物體的初速度;另一個(gè)是豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)。利用有孔的卡片確定做平拋運(yùn)動(dòng)的小球運(yùn)動(dòng)時(shí)的若干不同位置,然后描出運(yùn)動(dòng)軌跡,測(cè)出曲線任一點(diǎn)的坐標(biāo)x和y,利用就可求出小球的水平
2024-11-10 07:42
【總結(jié)】第四節(jié)物體運(yùn)動(dòng)的速度關(guān)于紙帶的分析?以下是某同學(xué)的紙帶:位置ABCDEF時(shí)間/s位移/cmABDECF?表格正確填寫(xiě)的方法:012.910如果A、B、C、D、E、F是連續(xù)點(diǎn)注意讀數(shù)到毫米的下一位如果A、B間還有兩個(gè)
【總結(jié)】牛頓運(yùn)動(dòng)定律是力學(xué)乃至整個(gè)物理學(xué)的基本規(guī)律,是動(dòng)力學(xué)的基礎(chǔ),應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決兩類(lèi)動(dòng)力學(xué)問(wèn)題及平衡類(lèi)問(wèn)題是高考中的必考內(nèi)容。在高考命題中常常結(jié)合彈簧及實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行考查。綜合性題目的考查趨向于用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決生活、科技、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等諸多問(wèn)題,同時(shí)注重電場(chǎng)、磁場(chǎng)的聯(lián)系,貫徹“從生活走向物理,從物理走向科技”的新課程理念。主題內(nèi)容要求說(shuō)明牛
2024-11-09 08:42
【總結(jié)】第四節(jié)物體運(yùn)動(dòng)的速度一、坐標(biāo)和坐標(biāo)的變化量1、坐標(biāo)用來(lái)表示位置或時(shí)刻2、坐標(biāo)的變化量用來(lái)表示位移或時(shí)間思考導(dǎo)學(xué):1、生活中是如何比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的?請(qǐng)舉例說(shuō)明。如何比較呢?分析討論:比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢初位置/m經(jīng)過(guò)時(shí)間/s末位置/mΔ
【總結(jié)】第二節(jié)探究----比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢問(wèn)題一?在百米競(jìng)賽中,運(yùn)動(dòng)員甲用10s跑完全程,運(yùn)動(dòng)員乙用11s跑完全程,哪位運(yùn)動(dòng)員跑得快?問(wèn)題二?汽車(chē)A在2h內(nèi)行駛80km,汽車(chē)B在2h內(nèi)行駛170km,哪輛汽車(chē)運(yùn)動(dòng)得快?總結(jié)?比較運(yùn)動(dòng)快慢有兩種方法:一是看位移相同的情況下,所用時(shí)間的長(zhǎng)短;
2024-11-06 14:45
【總結(jié)】物體的平拋運(yùn)動(dòng)制作人:戴偉平物體的平拋運(yùn)動(dòng)1公式復(fù)習(xí)2平拋運(yùn)動(dòng)4平拋運(yùn)動(dòng)的位移3平拋運(yùn)動(dòng)的速度1公式復(fù)習(xí)在勻加速中的公式:返回2平拋運(yùn)動(dòng)那么什么叫平拋運(yùn)動(dòng)呢?平拋運(yùn)動(dòng):物體用一定的初速度沿水平方向運(yùn)動(dòng),
2024-11-09 09:14