【總結(jié)】完美WORD格式資料第20課明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”教學(xué)設(shè)計一、教案背景1、面向?qū)W生:初中七年級2、學(xué)科:歷史(人教版七年級下冊)3、課時:一課時4、課題:第三單元第20課《明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國
2025-06-27 02:39
【總結(jié)】第二十課明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與“閉關(guān)政策”復(fù)習(xí)提問自古我國就是一個農(nóng)業(yè)大國。早在半坡和河姆渡時期,我們的先民們就已經(jīng)培育出了世界上最早的(水稻)(小麥)商朝時有了五谷(稻、黍、粟、麥、豆)漢朝時傳入了(葡萄、石榴、核桃、苜蓿、胡蘿卜等)北宋時我們又引進(jìn)了高產(chǎn)的水稻(占城稻)猜
2024-11-18 18:23
【總結(jié)】.,....第20課明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”教學(xué)設(shè)計一、教案背景1、面向?qū)W生:初中七年級2、學(xué)科:歷史(人教版七年級下冊)3、課時:一課時4、課題:第三單元第20課《明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與“閉關(guān)
2025-06-27 03:34
【總結(jié)】第20課明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn):大量引種外來高產(chǎn)農(nóng)作物;棉紡織、絲織和制瓷業(yè)發(fā)展;商品經(jīng)濟(jì)活躍;資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系。閉關(guān)鎖國:政策的產(chǎn)生原因,表現(xiàn)及其影響。過程與方法1.“先學(xué)后教,以教導(dǎo)學(xué)”。師生互動共同完成課堂教學(xué),以達(dá)到教學(xué)相長,師生共進(jìn);;;,以增強(qiáng)歷史學(xué)習(xí)的親切感和實際感。情感態(tài)度與價值
2025-05-02 12:45
【總結(jié)】第三單元統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機(jī)第20課明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握明清時期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況,即農(nóng)業(yè)、手工業(yè)較前代有了發(fā)展,商品經(jīng)濟(jì)空前活躍,明朝中后期我國出現(xiàn)了資本主義萌芽。了解清朝實行的“閉關(guān)鎖國”政策及其影響。2、通過分析、討論“閉關(guān)鎖國”政策的后果,提高以史為鑒、擁護(hù)改革開放政策的自覺性。【學(xué)習(xí)重點】清朝“閉關(guān)鎖國”的政策
2025-08-04 10:37
【總結(jié)】玉米馬鈴薯紅薯花生向日葵葡萄石榴水稻苜蓿(mùxu)粟明太祖朱元璋明太祖論休養(yǎng)生息天下初定,百姓財力俱困,譬如初飛之鳥,不可拔其羽,新植之木,不可搖其根。要在安養(yǎng)生息之。明朝引進(jìn)的農(nóng)作物——煙草明朝引進(jìn)的農(nóng)作物——
2025-06-21 07:52
【總結(jié)】一、明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展農(nóng)業(yè):新農(nóng)作物的引進(jìn)手工業(yè):紡織業(yè)制瓷業(yè)商業(yè):商業(yè)城市商人苜蓿茭白占城稻青花折枝花紋八方燭臺青花海水云龍瓷扁瓶宣德青花山形洗礬紅彩藏草瓶祭藍(lán)釉錐把瓶粉彩鏤空六角套瓶黃釉刻云龍紋碗《皇都積勝圖卷》局部這
2024-11-19 02:35
【總結(jié)】明清時期中國的閉關(guān)鎖國政策課前熱身:討論閉關(guān)鎖國政策?明清時期,是中國封建社會的晚期,嘉靖年間(1522-1566年)已出現(xiàn)資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽,科技文化處于國際領(lǐng)先地位。自明清之際以后,中國開始落后于西歐各國,究其原因,與明清兩朝長期實行閉關(guān)鎖國的對外政策有密切的關(guān)系。?鄧小平同志在談到中國20世紀(jì)末年,國民生產(chǎn)總值達(dá)到
2025-05-15 09:50
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書中國歷史七年級下冊明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”第20課知識點一明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展知識點二“閉關(guān)鎖國”的政策資本主義萌芽的出現(xiàn)商品經(jīng)濟(jì)的活躍農(nóng)業(yè)的發(fā)展手工業(yè)的發(fā)展閉關(guān)政策的影響
2024-11-09 07:42
【總結(jié)】第16課閉關(guān)鎖國1、探尋“閉關(guān)鎖國”的大致過程(明清)2、清朝統(tǒng)治者為什么實行“閉關(guān)鎖國”政策?3、“閉關(guān)鎖國”對中國產(chǎn)生怎樣的影響?一、探尋“閉關(guān)鎖國”的大致過程1、明朝海禁洪武時:嚴(yán)禁與外洋番人貿(mào)易松弛洪武后:漸松弛鄭和下西洋為高潮海禁嘉靖時:厲行海禁為
2024-12-08 07:34
【總結(jié)】00000000一個人口幾乎占人類三分之一的大帝國,不顧時勢,安于現(xiàn)狀,人為地隔絕于世并因此竭力以天朝盡善盡美的幻想自欺。這樣一個帝國注定最后要在一場殊死的決斗中被打垮。——馬克思“大帝國”指的是哪個國家的什么時期?文中說的“不顧時勢,安于現(xiàn)狀,人為地隔絕于世并因此竭力以天朝盡善盡美的幻想自欺”指的
2024-11-25 22:46
【總結(jié)】華師大版七年級歷史下冊教案第十六課閉關(guān)鎖國內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn):簡述“閉關(guān)鎖國”政策的歷史影響。一、教學(xué)目標(biāo)1、知識識記⑴知道明、清“海禁”、閉關(guān)政策、清王朝自大封閉心理的基本概況。⑵了解清乾隆后期出現(xiàn)由盛轉(zhuǎn)衰,面臨內(nèi)亂外患深重危機(jī)的原因所在。2、能力培養(yǎng)⑴比較明海禁與清海禁的差別。⑵整理出清代自順治到嘉慶“閉
2024-12-08 09:04
【總結(jié)】從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國靖江市第一中學(xué)陸劍南E-mail:北京師范大學(xué)出版社《歷史》七年級下冊[課程標(biāo)準(zhǔn)]:1、概述鄭和下西洋的史實。2、簡述“閉關(guān)鎖國”的主要表現(xiàn),分析其歷史影響。[教學(xué)目標(biāo)]知識與能力過程與方法情感態(tài)度與價值觀下一
2024-12-01 21:30
【總結(jié)】導(dǎo)入經(jīng)過原因影響小結(jié)1、閉關(guān)鎖國形成的過程2、清朝實行“閉關(guān)鎖國”政策的原因乾隆見英使3、“閉關(guān)鎖國”政策的影響本節(jié)課探討的主要問題11757年()明朝:洪武時洪武后嘉靖()平倭后(
2024-11-30 07:57
2024-11-03 15:44