高一語(yǔ)文讓我們一起奔騰吧-wenkub.com
2025-08-13 02:24 本頁(yè)面
【正文】 具體到每個(gè)詩(shī)章，詩(shī)人的情感并不完全相同，在每個(gè)詩(shī)章的內(nèi)部，詩(shī)人的情感也有不同的變化，學(xué)生在朗誦時(shí)應(yīng)準(zhǔn)確體會(huì)詩(shī)人的具體情感，用恰當(dāng)?shù)穆曇粜问桨言?shī)人的具體情感表達(dá)出來(lái)。 ? 每組進(jìn)行組內(nèi)朗讀交流，要讀出個(gè)人對(duì)詩(shī)歌的真實(shí)理解，在此基礎(chǔ)上評(píng)選出最能表達(dá)詩(shī)人情感的同學(xué)在全班朗讀以展示自己的理解，并接受老師及全班同學(xué)的評(píng)價(jià)。 ? 在“血液”“太陽(yáng)”“葉子的小船”“大海浪花”等一連串的意象的燦爛形態(tài)的描繪之中，詩(shī)人拋出了三問(wèn)： ? 我們又將給大地留下什么呢 我們的手臂又將收獲什么 歲月的皺紋又將閃出什么樣的光輝呢 ? 無(wú)須苦苦尋找答案，這其實(shí)就是一聲聲召喚，要人們?nèi)缣?yáng)，如大海，去奉獻(xiàn)力量創(chuàng)造美好生活。第 3節(jié)節(jié)奏要舒緩，要讀出一種期盼和呼告的效果。而末兩句寫(xiě)針葉樹(shù)“在冬天也是綠色的戰(zhàn)士”，以“冬天”強(qiáng)化了針葉樹(shù)的不變的品質(zhì)，實(shí)際就是告訴人們，縱使在社會(huì)黑暗之時(shí)也不能改變自己的心，何況是在“春天”呢！當(dāng)然，這樣的圖景只是詩(shī)人虛擬的可能的圖景，也就是只是詩(shī)人的“希望”，可以納入“希望”這部分；但我們想強(qiáng)調(diào)的是，這里更重要的是在希望之中，包含著詩(shī)人經(jīng)歷黑暗之后精神的成長(zhǎng)。詩(shī)人用獨(dú)特的詩(shī)歌形式和豐富的詩(shī)歌語(yǔ)言歌頌了坦誠(chéng)、純潔和信任的美好。有懷疑，就有了理性的成長(zhǎng)。讀到 “ 想起你，我的詩(shī)中就揚(yáng)起好聽(tīng)的聲音 ” 時(shí)語(yǔ)氣應(yīng)該是抒情的，要體現(xiàn)一種溫暖和希望，要能體現(xiàn)詩(shī)人對(duì)奔騰者的由衷贊美。一想起奔騰者的這種舉動(dòng)，詩(shī)人的 “ 詩(shī)中就揚(yáng)起好聽(tīng)的聲音 ” 。 ? 第 2節(jié)，詩(shī)人言說(shuō)“熱情、開(kāi)朗”的奔騰者有著美好的愿望，他在尋找人世間一切美好的東西，如美麗的愛(ài)情、大地的豐收、機(jī)器的轟鳴等。 ? 為了歌唱，玉蘭花 潔白的心向藍(lán)天打開(kāi) 為了不再孤獨(dú)，繁星似的迎春到處閃爍 金色的聲音刺激著我們 陽(yáng)光追逐著，鳥(niǎo)兒牽動(dòng)著 讓我們一塊走吧 在花瓣匆匆鋪就的道路上芬芳地走吧 紫丁香像影子一樣在身后晃動(dòng) 春天正迎著我們走來(lái)，獻(xiàn)上更多的花朵 ? 正因詩(shī)人強(qiáng)調(diào)自己置身于“春天”，他告訴我們什么？ ? 萬(wàn)物都對(duì)生活充滿(mǎn)希望：玉蘭花把潔白的心向藍(lán)天打開(kāi)，迎春花到處閃爍，陽(yáng)光追逐，鳥(niǎo)兒牽動(dòng)，紫丁香晃動(dòng)，而“我們”則在花瓣匆匆鋪成的道路上芬芳地走。這顯然是為了增大抒情強(qiáng)度，增強(qiáng)“現(xiàn)場(chǎng)實(shí)感”。其中第 1節(jié) “ 船沖向浪頭 /我們這樣站著 /溫柔地呼喚風(fēng)，像呼喚姑娘們 ”這幾句詩(shī)在朗讀時(shí)要注意語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)由重到輕柔的轉(zhuǎn)換；第 3節(jié)中的兩個(gè) “ 走吧 ” 所帶有的那種歡快與興奮要在語(yǔ)氣上有所體現(xiàn)。每組分別讀詩(shī)中一個(gè)詩(shī)章。既可以理解為新時(shí)代到來(lái)后，詩(shī)人對(duì)人與人之間構(gòu)建坦誠(chéng)交流關(guān)系的渴望，又可理解為人與自然之間達(dá)到和諧相處境界的期盼，表達(dá)了對(duì)新時(shí)代生命準(zhǔn)則的理解。 朗讀全詩(shī)，了解四個(gè)詩(shī)章的基本內(nèi)容 ? 第一章寫(xiě)變革者所處的時(shí)代環(huán)境，用一系列意象描繪了大地回春的歡欣氣息和蓬勃生機(jī)，這是被束縛力量的釋放，是久蟄生命活力的勃發(fā)。 1978年，十一屆三中全會(huì)在北京召開(kāi)，此次會(huì)議注定成為中國(guó)歷史發(fā)展過(guò)程中的重要里程碑，這次會(huì)議確定了國(guó)家對(duì)外改革開(kāi)放的大政方針，中國(guó)開(kāi)始由內(nèi)亂走向建設(shè)，社會(huì)逐步走回正確的軌道。江河的詩(shī)歌創(chuàng)作始于上世紀(jì)八十年代初，與北島、顧城、舒婷、楊煉、梁小斌等人構(gòu)成了中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌史上最引人注目的朦朧詩(shī)群，是朦朧詩(shī)派的代表人物之一。讓我們一起奔騰吧 ? 在陰云密布，無(wú)人能夠看到國(guó)家、民族以及個(gè)人未來(lái)的時(shí)期， 20歲的詩(shī)人食指用樸實(shí)平易的文字，用冷靜而熾熱的語(yǔ)言告訴人們：相信未來(lái)，相信我們能夠看到冰塊消亡的那一天！若干年后，所有有幸還活著的人真地看到了詩(shī)人當(dāng)年的預(yù)言，“文革”結(jié)束了，我們的國(guó)家從瘋狂回歸了理性，從寒冬走回了春天。其作品有 《 紀(jì)念碑 》 、 《 星星變奏曲 》 等。國(guó)家的這一變化讓所有的中國(guó)人都感到鼓舞和振奮，人們普遍感到國(guó)家發(fā)展的春天回來(lái)了。 ? 第二章寫(xiě)出了變革者的精神風(fēng)貌，詩(shī)人激情贊美了熱情、開(kāi)朗、純潔的奔騰者。 ? 第四章點(diǎn)明變革者創(chuàng)造的意義。注意把握朗讀的節(jié)奏，讀出詩(shī)人的情感。第 2節(jié)在朗讀節(jié)奏上的處理要舒緩而略顯沉重，要有一種敘事感。那么他想要強(qiáng)調(diào)什么情感呢？ ? 是“希望” 。為什么是“匆匆”？
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