高一化學(xué)物質(zhì)的分類及分散系-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】來(lái)自陳丹的誠(chéng)意分享為了遇到你我一直在前往剛剛出現(xiàn)了多少個(gè)人？分別都是誰(shuí)呢？動(dòng)手做一做：根據(jù)你的理解，把全部的或者部分的人物

2024-11-11 02:40

高一化學(xué)蘇教版必修一113物質(zhì)的聚集狀態(tài)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】自主探究精要解讀實(shí)驗(yàn)探究、性質(zhì)及微觀解釋篤學(xué)一物質(zhì)的聚集狀態(tài)第3課時(shí)物質(zhì)的聚集狀態(tài)物質(zhì)的聚集狀態(tài)微觀結(jié)構(gòu)微粒的運(yùn)動(dòng)方式宏觀性質(zhì)固態(tài)微粒排列_____，微粒間空隙_____在固定的位置上________固定的形狀，_________被壓縮液態(tài)微粒排列___

2025-01-07 10:46

高一化學(xué)蘇教版必修一122常見物質(zhì)的檢驗(yàn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】自主探究精要解讀實(shí)驗(yàn)探究篤學(xué)一常見離子的檢驗(yàn)第2課時(shí)常見物質(zhì)的檢驗(yàn)物質(zhì)檢驗(yàn)方法相關(guān)化學(xué)方程式H＋能使紫色石蕊試液變?yōu)開_色CO32－能與BaCl2溶液反應(yīng)，生成白色的_______沉淀，該沉淀溶于硝酸(或鹽酸)，生成___色___味能使澄清石灰水變渾濁的_____

2025-01-07 10:46

高一化學(xué)：常見物質(zhì)的檢驗(yàn)(新)必修一專題一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分離提純方法適用范圍主要儀器例子過(guò)濾蒸發(fā)、結(jié)晶降溫結(jié)晶萃取、分液蒸餾、分餾分離提純方法適用范圍主要儀器例子過(guò)濾不溶性固體與液體的分離漏斗、濾紙、燒杯、玻璃棒提純粗食鹽蒸發(fā)、結(jié)晶可溶性固體與液體的分離蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈蒸發(fā)食鹽溶液制得固體食鹽降溫結(jié)晶溶解度隨

2025-01-07 10:47

新人教版高一化學(xué)必修一教學(xué)課件：一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】都是高錳酸鉀溶液,為什么顏色不同呢?因?yàn)闈舛炔煌硎救芤簼舛鹊姆椒ㄓ卸喾N,在初中我們就學(xué)過(guò)一種,是什么?溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)在日常生產(chǎn)和科研中,我們經(jīng)常使用溶液,但在許多場(chǎng)合取用溶液時(shí),我們是去稱它的質(zhì)量還是去量取它的體積呢?四、物質(zhì)的量濃度?定義：以單位體積溶液里所含溶質(zhì)B的物質(zhì)的量來(lái)表示溶液組成的物理量，叫做溶

2025-08-05 07:46

人教版高一化學(xué)必修一教學(xué)課件：氧化還原反應(yīng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】氧化還原反應(yīng)拉瓦錫燃素學(xué)說(shuō)物質(zhì)失去氧的反應(yīng)叫還原反應(yīng)物質(zhì)得到氧的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)C+O2CO22Cu+O22CuO2Mg+O22MgO2H2+O22H2O點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃△H2+CuOCu+H2O2CuO+C2Cu+CO2

2025-01-13 04:31

高一化學(xué)上學(xué)期分散系及其分類新課標(biāo)人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1：了解分散系的概念和分類2：了解膠體的重要性質(zhì)和應(yīng)用3：認(rèn)識(shí)分類在學(xué)習(xí)和研究中的重要地位，感受到化學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)處不有，增強(qiáng)求知欲，培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣重點(diǎn)：了解常見化學(xué)物質(zhì)及其變化的分類方法難點(diǎn)：膠體學(xué)習(xí)方法：自學(xué)、分析、探索、歸納教學(xué)方法

2024-11-10 09:00

上科版高一化學(xué)物質(zhì)的分類1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】化學(xué)物質(zhì)及其變化第一課時(shí)物質(zhì)的分類[思考與交流]1、請(qǐng)嘗試對(duì)你所學(xué)過(guò)的化學(xué)物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分類，并與同學(xué)交流。2、請(qǐng)從其他方面收集一些應(yīng)用分類方法的例子，討論對(duì)它們進(jìn)行分類的目的和意義。[歸納與整理]1我們可以發(fā)現(xiàn)分類方法的應(yīng)用在日常生活中是非常普遍的，我們應(yīng)該

2024-11-18 15:35

人教版新課標(biāo)高一物理必修一各個(gè)章節(jié)課件-ppt開始-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】返回首頁(yè)返回目錄課件制作：慧谷文化傳播有限公司制作時(shí)間：2022-8-25慧谷文化·跨越高考物理人教版·必修1物理慧谷文化返回首頁(yè)返回目錄課件制作：慧谷文化傳播有限公司制作時(shí)間：2022-8-25目錄?課時(shí)1

2025-01-18 00:38

高一化學(xué)物質(zhì)的檢驗(yàn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離和提純?nèi)中哉瓶厝中哉瓶匚镔|(zhì)的檢驗(yàn)、分離與提純屬于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)與技能，是高考的重點(diǎn)與熱點(diǎn)內(nèi)容之一．主要考點(diǎn)有：離子的檢驗(yàn)，如Fe3＋、NH等；氣體的檢驗(yàn)，如NH3、SO2等；物質(zhì)分離與提純的方法．預(yù)測(cè)今后高考將會(huì)以元素化合物的性質(zhì)為基礎(chǔ)、依托化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作

2024-11-12 01:50

高一化學(xué)研究物質(zhì)的方法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】良好的方法能使我們更好地發(fā)揮天賦的才能，而拙劣的方法則可能妨礙才能的發(fā)揮?！悹柤{一、研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法觀察法、實(shí)驗(yàn)法、分類法、比較法物質(zhì)研究它們性質(zhì)的主要方法氧氣氫氣鐵鹽酸非金屬的通性金屬的通性酸的通性

2024-11-12 01:50

高一化學(xué)物質(zhì)的組成-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第1講物質(zhì)的組成、性質(zhì)及分類基礎(chǔ)盤點(diǎn)一、元素與物質(zhì)的分類1．元素(1)元素是具有相同的同一類的總稱。(2)自然界中元素的存在形式有態(tài)和態(tài)。核電荷數(shù)原子游離化合(3)從

2024-11-09 05:18

高一化學(xué)物質(zhì)的量濃度-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1物質(zhì)的量濃度第三章第三節(jié)2第三節(jié)物質(zhì)的量濃度?正確理解和掌握物質(zhì)的量濃度的概念，學(xué)會(huì)有關(guān)物質(zhì)的量濃度的計(jì)算.?通過(guò)物質(zhì)的量濃度及其有關(guān)計(jì)算的教學(xué)，培養(yǎng)分析推理、解題歸納的能力.?學(xué)會(huì)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液。3一、物質(zhì)的量濃度?含義：以單位體積溶液里所含溶質(zhì)

2024-11-17 17:07

高一化學(xué)物質(zhì)的檢驗(yàn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2講物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離和提純基礎(chǔ)盤點(diǎn)一、物質(zhì)的檢驗(yàn)自我診斷1．有一無(wú)色氣體(可能由O2、N2、CO2、HCl、NH3、H2、NO、NO2中的一種或幾種組成)，如圖所示，通過(guò)洗氣瓶，發(fā)現(xiàn)氣體減少一部分體積，通過(guò)干燥管后氣體呈紅棕色，再將該氣體適量地通入盛滿水倒立于水槽

2024-11-10 08:54

高一化學(xué)研究物質(zhì)的方法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】良好的方法能使我們更好地發(fā)揮天賦的才能，而拙劣的方法則可能妨礙才能的發(fā)揮?！悹柤{一、研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法觀察法、實(shí)驗(yàn)法、分類法、比較法物質(zhì)研究它們性質(zhì)的主要方法氧氣氫氣鐵鹽酸非金屬的通性金屬的通性酸的通性

2024-11-10 12:40

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