高一數(shù)學(xué)集合之間的運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§(1)沈陽(yáng)二中數(shù)學(xué)組高永德自學(xué)提綱?閱讀教材p15-18頁(yè)回答下列問(wèn)題?1什么是交集??2交集有那些性質(zhì)??3什么是并集??4并集有那些性質(zhì)?第一次進(jìn)貨：第二次進(jìn)貨：第一次進(jìn)貨：第二次進(jìn)貨：兩次

2025-10-31 05:06

高一數(shù)學(xué)函數(shù)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)（一）高中數(shù)學(xué)第一冊(cè)60千米/時(shí)的速度勻速行駛,行駛路程y(千米)與行駛時(shí)間x(時(shí))之間的關(guān)系.y（cm2）與它的半徑x(cm)之間的關(guān)系。y=60x②①③誰(shuí)能回憶起函數(shù)的定義嗎在一個(gè)變化過(guò)程中，有兩個(gè)變量x與y，如果對(duì)于x的每一個(gè)值，y都有唯一確定的

2025-10-31 05:07

高一數(shù)學(xué)平移課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平移平移2．設(shè)F是坐標(biāo)平面內(nèi)的一個(gè)圖形，將F上所有點(diǎn)按照同一方向，移動(dòng)同樣長(zhǎng)度，得到圖象與F之間的關(guān)系？F?平移1．向量a與平移到某位置的得到新向量b的關(guān)系？abaaaaaaaa=bxyO設(shè)F是坐標(biāo)平面內(nèi)的一個(gè)圖形，將F上所有點(diǎn)按照

2025-11-01 01:04

高一數(shù)學(xué)函數(shù)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)（一）高中數(shù)學(xué)第一冊(cè)60千米/時(shí)的速度勻速行駛,行駛路程y(千米)與行駛時(shí)間x(時(shí))之間的關(guān)系.y（cm2）與它的半徑x(cm)之間的關(guān)系。y=60x2yx??3x2y??②2yx?①③1yx?誰(shuí)能回憶起函數(shù)的定義嗎在一個(gè)變化過(guò)程中，有兩個(gè)變量x與

2025-08-16 00:49

高一數(shù)學(xué)橢圓課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】yxo1F2FP知識(shí)梳理構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題1：平面內(nèi)與兩個(gè)定點(diǎn)F1、F2的距離之和為常數(shù)的點(diǎn)的軌跡是什么?常數(shù)小于的點(diǎn)的軌跡不存在||21FF常數(shù)等于的點(diǎn)的軌跡是線段||21FF21FF常數(shù)大于

2025-11-01 08:33

高一數(shù)學(xué)對(duì)數(shù)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】問(wèn)題提出1999年底，我國(guó)人口約13億.如果今后能將人口年平均增長(zhǎng)率控制在1%，那么經(jīng)過(guò)20年后，我國(guó)人口數(shù)最多為多少（精確到億）？到哪一年我國(guó)的人口數(shù)將達(dá)到18億？t57301p2???????13×(1＋1％)x＝18，求x=?數(shù)學(xué)問(wèn)題？2022年我國(guó)國(guó)民生產(chǎn)總值為a億元，如

2025-04-29 03:24

1)高一數(shù)學(xué)-集合及表示方法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教版高一數(shù)學(xué)上學(xué)期第一章第集合主講：教師鄒老師Page2?：由一些確定的、互異的對(duì)象構(gòu)成的一個(gè)整體就叫做集合。簡(jiǎn)稱集。?：集合里的各個(gè)對(duì)象叫做這個(gè)集合的元素。?：確定性、互異性、無(wú)序性（任意性也是元素具有的一個(gè)性質(zhì)，但一般講以上的三個(gè)屬性）.集合的有關(guān)概念：

2025-08-04 18:33

高一數(shù)學(xué)集合的含義及表示-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】集合的含義及其表示藍(lán)藍(lán)的天空中，一群鳥在歡快的飛翔茫茫的草原上，一群羊在悠閑的走動(dòng)清清的湖水里，一群魚在自由地游動(dòng)；－－－－－集合的含義及其表示(一)問(wèn)題情境、原來(lái)就讀的學(xué)校、現(xiàn)在的班級(jí)。：像“家庭”、“學(xué)?！?、“班級(jí)”等，有什么共同特征？同一類對(duì)象的匯集活動(dòng)；、概括各實(shí)例的共同特征

2025-11-02 05:59

高一數(shù)學(xué)集合的含義及表示-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】集合的含義與表示觀察下列對(duì)象:（1）2，4，6，8，10，12；（2）我校的籃球隊(duì)員；（3）滿足x－3＞2的實(shí)數(shù)；（4）我國(guó)古代四大發(fā)明；（5）拋物線y=x2上的點(diǎn)．1.定義一般地，我們把研究對(duì)象統(tǒng)稱為元素把一些元素

2025-10-31 04:45

高一數(shù)學(xué)集合的基本關(guān)系-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】觀察以下幾組集合，并指出它們?cè)亻g的關(guān)系：①A={1,2,3},B={1,2,3,4,5};②A={xx＞1},B={xx2＞1};③A={四邊形},B={多邊形};④A={xx2+1=0},B={xx＞2}．定義一般地,對(duì)于兩個(gè)集合A與B，

2025-11-02 21:08

高一數(shù)學(xué)集合部分測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高一數(shù)學(xué)集合部分檢測(cè)題一、選擇題：本大題共12小題，每小題5分，共60分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1..給出下列關(guān)系：①∈R，②0∈N，③Q，④πQ其中正確的個(gè)數(shù)是（）A.1 B.2 C.3 D.42.集合A={一條邊長(zhǎng)為1，一個(gè)角為40°的等腰三

2025-07-24 20:44

高一數(shù)學(xué)函數(shù)概念課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?設(shè)在一個(gè)變化過(guò)程中有兩個(gè)變量x與y,如果對(duì)于x的每一個(gè)值,y都有唯一的值與它對(duì)應(yīng),那么就說(shuō)y是x的函數(shù).思考:(1)y=1(x∈R)是函數(shù)嗎？(2)y=x與y=是同一函數(shù)嗎？x叫做自變量.AAABBB123

2025-11-01 08:37

高一數(shù)學(xué)子集課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】主講：高李觀察下面三個(gè)集合,找出它們之間的聯(lián)系:A={1，2，3}C={1，2，3，4，5}B={1，2，7}觀察A、C知，集合A中任一個(gè)元素都是集合C的元素，那么我們就說(shuō)，A包含于C或C包含A.A={1，2，3}C={1，2，3，4，5}

2025-11-01 00:54

高一數(shù)學(xué)面面垂直課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課后練習(xí)：退出平面與平面垂直的判定定理和性質(zhì)定理（二）判定定理性質(zhì)定理課后思考應(yīng)用作業(yè)小結(jié)引入兩個(gè)平面垂直的判定與性質(zhì)退出平面與平面垂直的判定定理和性質(zhì)定理（二）判定定理性質(zhì)定理課后思考應(yīng)用作業(yè)小結(jié)引入問(wèn)題2引入引入問(wèn)題——它就是本節(jié)課的內(nèi)容之一：平面

2025-10-31 05:06

高一數(shù)學(xué)對(duì)數(shù)ppt課件(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算第一課時(shí)對(duì)數(shù)問(wèn)題提出1999年底，我國(guó)人口約13億.如果今后能將人口年平均增長(zhǎng)率控制在1%，那么經(jīng)過(guò)20年后，我國(guó)人口數(shù)最多為多少（精確到億）？到哪一年我國(guó)的人口數(shù)將達(dá)到18億？t57301p2???????13×(1＋1％)x＝18，求x=?數(shù)

2025-04-29 04:55

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