1第一章緒論-wenkub.com
2025-08-02 18:51 本頁面
【正文】 （一）關于黨的思想政治教育史的歷史分期問題研究 （二）關于黨的思想政治教育的重大事件、重要會議和重要文獻研究 對黨的思想政治教育的重大事件、重要實踐活動研究較多的有三灣改編，延安整風運動，新式整軍運動，“三反”、“五反”，向雷鋒同志學習，“三講”教育等；尤其是專題深入開展的井岡山精神、長征精神、延安精神、大慶精神、雷鋒精神、抗洪精神等民族精神研究，更是對于我們弘揚主旋律、提倡多樣化，把培育和弘揚民族精神貫穿到國民教育和社會主義精神文明建設的全過程中去，具有超越時空的長遠價值。 4． 提出了必須時刻戒備資本主義包圍的問題。四是教育者要以身作則。 列寧在許多演說中強調最多的就是堅持理論聯(lián)系實際的基本原則，強調圍繞黨的中心工作來改進教育方法。 7．提出一系列思想政治教育的內容和方法。在新的歷史時期，“ 灌輸 ” 是指在中國共產(chǎn)黨的領導下，有組織、有計劃地對廣大黨員、干部和群眾進行馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的教育，不斷提高他們的思想政治覺悟。 列寧 3．深刻論述了思想政治教育的重要地位。三是耐心說服原則。 5．重視開展黨內的思想斗爭。 他們?yōu)闊o 產(chǎn)階級思想政治教育理論的形成奠定了基礎 1．提出了宣傳工作、鼓動工作等概念。 二、中國共產(chǎn)黨思想政治教育發(fā)展的基本依據(jù) 中國共產(chǎn)黨思想政治教育的產(chǎn)生和發(fā)展有兩個基本依據(jù)。 第二，研究黨的思想政治教育如何隨著黨的事業(yè)的發(fā)展不斷擴大工作領域，相應地思想政治教育的概念、范疇、理論體系等又是如何演變和豐富發(fā)展的。 （二）中國共產(chǎn)黨思想政治教育史同相關學科的關系 黨的思想政治教育史既是中共黨史的一門分支學科，又是思想政治教育學原理的一門分支學科，而且主要是在中共黨史和思想政治教育學原理這兩門學科的交叉點、結合點上生長、形成的一門新興學科。中國共
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