幼兒園大班數(shù)學教案-wenkub.com
2025-08-02 08:50 本頁面
【正文】 一開始就確定了數(shù)數(shù)的方向，不讓幼兒造成認知上的沖突，便于幼兒理解、表達物體的排列次序。參考提問：數(shù)一數(shù)一共有幾只動物，分別是什么動物?從紅色圓點這邊數(shù)起，小雞排在第幾位?排在小雞后面的是什么動物，排在第幾位?排在小雞前面的是什么動物，排在第幾位?排在最后的是什么動物，排在第幾位?2．請幼兒拿出畫有格子的紙，從畫有記號的這邊數(shù)起，把第二格涂成紅色，把第五格涂成藍色，并在藍色格后面畫一朵花，說出這是第幾格?3．引導幼兒看作業(yè)紙。活動準備1．各種動物卡片?！保ň毩暽?，對幼兒進行團結友愛的教育。(這個游戲讓幼兒說出2—9各數(shù)與其相鄰數(shù)的關系)游戲：鄰居拍拍手每次請10名幼兒游戲，請10名幼兒任意選一張1—10的數(shù)字卡片站成一排，教師說：請數(shù)字5的鄰居拍拍手，這是數(shù)字4的幼兒就拍4下手，數(shù)字6的幼兒就拍6下手，啟發(fā)幼兒說出因為4比5少1，6比5多1，所以4和6是5鄰居?；顒舆^程：一、開始部分：師：小朋友，我們知道每個數(shù)子都有自己的鄰居，前面一個，后面一個，前面的比它少1，后面的比它多1。讓幼兒熟練地找出2—9個數(shù)的相鄰數(shù)。玩找朋友競賽的游戲：幼兒分成5個人一組，排成三排，當教師說到4是，幼兒馬上排成4三排，中間一排人不要動。分別取三種顏色不同的瓶蓋個三個，一一對應排成三橫排，中間一排的瓶蓋不動，讓三排瓶蓋變得一排比一排多一個，討論如何才能做到。活動過程：活動準備：（1）出示1~10的數(shù)字讓幼兒將數(shù)字分為單數(shù)和雙數(shù)兩類。（3）讓幼兒操作教學角里的材料，區(qū)別盒子里的物體是雙還是單，貼上相應的漢字。即知道一組物體如果兩個兩個數(shù)，數(shù)到最后正好數(shù)完的是雙數(shù)，數(shù)到最后還剩一個的是單數(shù)，并能進行實際操作。四、設計思路在教學角里提供木珠、雪花片等操作材料。發(fā)展思維的靈活性。 ②、⑴、教師出示算式題卡（如5+2），幼兒
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