廣東省東莞20xx-20xx學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第一次月考試題新人教版-wenkub.com
2024-11-08 00:08 本頁(yè)面
【正文】 不茍言笑、言語(yǔ)不多，恰恰 襯托出父親的威嚴(yán)。（意思對(duì)即可） （ 4分評(píng)分要點(diǎn)：語(yǔ)言特點(diǎn)或表現(xiàn)手法 2 分，表達(dá)作用 2分） 17.（ 4分） ①班會(huì)課上表演失敗，內(nèi)心受挫；②辛苦練習(xí)沒(méi)有結(jié)果；③長(zhǎng)大后悟得了有些事并非想做就能成功，并非努力就有結(jié)果。（意思對(duì)即可） （四） 沉默的竹笛（ 15分） 15. （ 3分） 竹笛（沉默的竹笛） 興奮（“喜悅”等） 傷心（“難過(guò)”等） （ 3分，每空 1分） 16. （ 4分） ①愁?lèi)瀾n(yōu)傷聽(tīng)竹笛；②如愿以?xún)斮I(mǎi)竹笛；③回家途中吹竹笛；④千辛萬(wàn)苦練吹 笛；⑤班會(huì)課上演吹笛 （意思對(duì)即可）（ 4分。 11. (3分 ) 示例：西施，你學(xué)別人的長(zhǎng)處沒(méi)有錯(cuò)，但要從自己的實(shí)際出發(fā)，不要盲目效仿。 二、閱讀（ 40分） 6．（ 3分） ⑴ 俄而雪 驟 ． ⑵ 撒鹽空中差可 擬 ． ⑶ 未若柳絮 因 ． 風(fēng)起 急； 相比 趁，乘 7． (2分 ) 不如比作風(fēng)把柳絮吹得漫天飛舞。 我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來(lái)背書(shū)。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。 “不錯(cuò)。母親、工人、長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，都無(wú)法營(yíng)救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來(lái)。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。 這所謂“書(shū)”，是指我開(kāi)蒙時(shí)候所讀的《鑒略》。我笑著跳著，催他們要搬得快。神像是五個(gè)男人，也不見(jiàn)有什么猖獗之狀；后面列坐著五位太太，卻并不“分坐”，遠(yuǎn)不及北京戲園里界限之謹(jǐn)嚴(yán)。一是梅姑廟，就是《聊齋志異》所記，室女守節(jié)，死后成神，卻篡取別人的丈夫的；現(xiàn)在神座上確塑著一對(duì)少年男女，眉開(kāi)眼笑，殊與“禮教”有妨。（ 3）不少于 500字。你能找到哪幾點(diǎn)原因 ?請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)。 （ 4分） 17. 本文景物描寫(xiě)很精彩 ,請(qǐng)從文中 A、 B兩處選擇一處畫(huà)線句子作簡(jiǎn)要賞析。有些夢(mèng)想是永遠(yuǎn) 不會(huì)開(kāi)花結(jié)果的，但播種夢(mèng)想的人從不放棄流汗流淚的機(jī)會(huì)，只是因?yàn)樯锬切﹦?dòng)人的細(xì)節(jié)豐 富了生命的內(nèi)涵。在無(wú)人的山坡上，我撫摸著被淚水浸潤(rùn)的竹笛，傷心欲絕。 在一次班會(huì)上，班主任老師要求每個(gè)同學(xué)表演一個(gè)節(jié)目。深夜，同學(xué)們沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)里，只有我坐在空曠的操場(chǎng)上，如癡如醉地吹著竹笛。這時(shí)我覺(jué)得自己成了一個(gè)漂泊天涯的江湖俠客，心里洶涌著英雄縱橫天下的豪 情。終于在一個(gè)星期六的下午，我從一個(gè)擺地?cái)偟睦先四抢镔I(mǎi)到了我盼望已久的竹笛。那笛聲仿佛是清澈的泉水，流過(guò)神話(huà)中迷人的花園，一路上集合了蝴蝶和黃鶯的夢(mèng)想，決心要給我的心靈來(lái) 一次徹底的洗禮。 14． 選文第二段對(duì)蜜蜂進(jìn)行描寫(xiě)有什么作用？（ 3分） （四） 沉默的竹笛（ 15分） 16歲一個(gè)憂(yōu)傷的春夜 ,我躺在集體宿舍臨窗的床鋪上。 C．選文修辭潤(rùn)色，頗具匠心，運(yùn)用詩(shī)化的語(yǔ)言，讓人深感其秀雅清新、樸實(shí)雋永的特點(diǎn)。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)，呼朋引伴的賣(mài)弄清脆的歌喉，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。 “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。紅的像火，粉的像霞，白的像雪 。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。 【相關(guān)鏈接】 邯鄲學(xué)步：壽陵余
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