廣東省普寧市20xx屆高三政治上學(xué)期第一次月考試題-wenkub.com
2024-11-08 00:05 本頁(yè)面
【正文】 （ 4分） ③聯(lián)系是普遍的，任何事物 都與周?chē)渌挛镉羞@樣或那樣的聯(lián)系。（ 3分） （ 2）①矛盾的主次方面要求我們堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一，正確打開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)文化的變局應(yīng)該既看到積極一 面，也不應(yīng)該忽視消極一面。如果從不擾民的角度，不過(guò)多給互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展設(shè)置限制條件，同時(shí)又對(duì)電商和互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)加強(qiáng)監(jiān)管和提高公共服務(wù)水平，則是正確的；如果認(rèn)為是“無(wú)所作為”，任其自然地發(fā)展，則是錯(cuò)誤的。（ 4分） （ 2）①我國(guó)政府是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，是國(guó)家行政機(jī)關(guān)，對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)，必須履行其經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)和生態(tài)文明建設(shè)職能，做到有所作為 （ 3分） ②我國(guó)政府是便民利民的政府，其作用就是管理和服務(wù)，應(yīng)該為人們提供網(wǎng)絡(luò)信息公共服務(wù)，對(duì)人們的網(wǎng)絡(luò)虛擬社會(huì)生活進(jìn)行管理。（ 4分） （ 3）為讓文化感覺(jué)踏在現(xiàn)實(shí)的大地上，結(jié)合價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的相關(guān)知識(shí)，提出兩條方法論建議。（ 4分 ,答對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn) 給 2分，該點(diǎn)總分不超過(guò) 4分） ②事物的發(fā)展前途是光明的，道路是曲折的。（或大眾傳媒的發(fā)展是 推動(dòng)文化發(fā)展的重要因素）（ 3分） ③理念之爭(zhēng)、觀念領(lǐng)域的分野，說(shuō)明思想運(yùn)動(dòng)是影響文化發(fā)展的重要因素。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代帶來(lái)虛擬的文化生活，更需要我們從現(xiàn)實(shí)、歷史、信仰等多個(gè)維度，去確認(rèn)彼此的社會(huì)聯(lián)系，讓我們的文化感覺(jué)踏在現(xiàn)實(shí)的大地上。這一年，中國(guó)電影總票房突破 400億元，劉慈欣的《三體》首獲雨果獎(jiǎng)，余秀華、汪國(guó)真讓詩(shī)歌再度來(lái)到公眾面前。（ 3分） ④曹參推崇“無(wú)為而治”的治國(guó)理念，實(shí)際上也是有所為有所不為。（ 4分） （ 2）請(qǐng)運(yùn)用《政治生活》的知識(shí)，對(duì)“我國(guó)政府也應(yīng)‘無(wú)為而治’”的觀點(diǎn)加以評(píng)析。 （ 1）運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》相關(guān)知識(shí)指出企業(yè)創(chuàng)新的內(nèi)外驅(qū)動(dòng)力，并分析企業(yè)創(chuàng)新對(duì)個(gè)人消費(fèi)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。于是出現(xiàn)了一個(gè)新的市場(chǎng) 企業(yè)轉(zhuǎn)型服務(wù)市場(chǎng)。材料進(jìn)一步佐證了 ①實(shí)踐具有能動(dòng)性 ②認(rèn)識(shí)具有無(wú)限性 ③真理具有客觀性 ④認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 2020年新年致辭中強(qiáng)調(diào)，希望國(guó)際社會(huì)共同努力，多一份平和，多一份合作，變對(duì)抗為合作，化干戈為玉帛，共同構(gòu)建各國(guó)人民共有共有共享的人類(lèi)命運(yùn)共同體。根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行政體，國(guó)體和相關(guān)法律的規(guī)定，你認(rèn)為特赦的程序應(yīng)當(dāng)是 ①由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)作出決定 ②由人民法院裁定，人民檢察院予以監(jiān)督 ③由中華人民共和國(guó)主席發(fā)布特赦令 ④由司法機(jī)關(guān)和公安機(jī)關(guān)予以執(zhí)行 A.① ② ③ ④ B.③ ① ② ④ C.① ③ ④ ② D.① ③ ② ④
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