初中語文教學(xué)案例-wenkub.com
2025-08-02 03:09 本頁面
【正文】 只有這樣的狀態(tài)下才能改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。我個人的理解，犯錯誤就是讓學(xué)生打開心窗，把他心里想到的、碰到的經(jīng)驗和體會充分地表露出來，一時我們的教學(xué)真正進入孩子的心理。他們呼 進一步來說，新課程課堂該有什么樣的教育氛圍？學(xué)生要什么樣的學(xué)習(xí)狀 第一，學(xué)生要自由。 教師小結(jié)（略） 通過本堂課的教學(xué)，我體會到學(xué)生的學(xué)習(xí)首先必須是在一種心理感到很安全，思想很自由、很寬松，樂意進取、樂意參與，情緒很高亢的狀態(tài)下進行。 生2：我覺得這是像李京京同學(xué)一樣不被老師重視的學(xué)生的心聲。 師：同學(xué)們，我們應(yīng)該如何理解標(biāo)題“心聲”呢？ 生1：我覺得這是李京京同學(xué)的心聲。 我的心中他卻是一個沒有勇氣缺乏自信的人。我覺得他很有自信。 拒絕的時候，他總努力為自己創(chuàng)造機會。今天這堂課，我真心希望，我能做同學(xué)們的朋友；我更希望，在座的每一位同學(xué)都能毛遂自薦，積極發(fā)言。大膽的說出來或者給這位老師寫封信，這位老師可能就會改變自己的教學(xué)行為。我想告訴第二位同學(xué)，把同學(xué)當(dāng)朋友，多說說自己的心里話，或許情況就會得到改善，問題就會得到解決。我認為老師的這種做法有些不妥。從那時起，我知道了什么是感恩。今天，老師就為同學(xué)們提供一次一吐為快的機會。課堂教學(xué)潛藏著豐富的道德因素，“教學(xué)永遠具有教育性”，這是教學(xué)活動的一條基本規(guī)律?？鬃诱f過：
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1