人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試卷-wenkub.com
2025-08-02 01:44 本頁(yè)面
【正文】 （2分，只要符合題意，語(yǔ)句通順即可）21．無(wú)量的綠色無(wú)量的財(cái)富。17．(3分)抄寫(xiě)一處人物描寫(xiě)1分，寫(xiě)出表達(dá)效果2分（三）（16分）18．（1）chuāi（2）瘠（2分，每小題1分）19．（1）運(yùn)用比喻、排比的方法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出山中不同季節(jié)和景色特點(diǎn)，表現(xiàn)了看山老爹癡迷于這么山林。（二）（11分） A、在課中的日本學(xué)生。兒行千里母擔(dān)憂，母行千里兒不愁。 zh242?！痹谖覀兊纳钪谐錆M著愛(ài)，它將伴隨我們的成長(zhǎng)，豐富著我們的人生，同時(shí)我們也都在獻(xiàn)出自己的愛(ài)，使世界變得更加美好。（于丹）材料三 這是生活在社會(huì)最底層的一些人，他們普通得常常被我們忽略，可是這個(gè)世界，卻因他們身上散發(fā)出的善和暖，一點(diǎn)一點(diǎn)美好起來(lái)。（1分）___________________________________ ________________________________22．本文有明暗兩條主線，明線索是 ，暗線索是 ，其中插敘了 看山老爹種樹(shù)的情節(jié)。（4分）⑴春風(fēng)如酒，撲面微寒；夏風(fēng)如茶，香飄山巒；秋風(fēng)如煙，落葉飛天。看山老爹笑了。明天，像一只看不見(jiàn)的手，無(wú)時(shí)不在召喚一位老人。他的心很廣闊，裝得下整座大山和那些松柏楊槐。他用落葉擦去手上的泥土，牽起衣衫揩臉上的汗水。一個(gè)腳印即是明天的一株參天大樹(shù)。他像個(gè)孩子似的抱著樹(shù)墩子大哭。他的牙齒掉光了，不用著意去咀嚼生活，也隱隱地感覺(jué)到了它的苦辣酸甜……⑺走啊走啊，黎明的起點(diǎn)就是看山老爹的家，落日的盡頭就是看山老爹的家。山上冷得早，有時(shí)舊歷八月就飄起雪花，九十月就可能大雪封山，只跋涉幾步，便大汗淋漓。⑷并非孤身獨(dú)旅，風(fēng)、雨、雪，都是他形影不離的旅伴。⑵他從炕上爬起來(lái)，不吃不喝，頭一件事是撕掉一頁(yè)日歷，然后揣兩個(gè)冷饃，背上水壺，踏上那條山間小路。__________________ _______________________16．第⑤節(jié)中，為什么“我的眼淚奪眶而出”？（3分）14．結(jié)尾說(shuō)“那樣的香和甜，是買不到的”，閱讀全文后，說(shuō)說(shuō)這“香和甜”指的是什么？（3分）可是她們依然一年一年地留。⑤我的眼淚奪眶而出，怕被她看到會(huì)尷尬，趕緊縮回了身子。我有些奇怪，叫她不要客氣，吃完了再抓，她很堅(jiān)決地拒絕了，讓我不要講禮。②那些看著我長(zhǎng)大的鄉(xiāng)鄰們，見(jiàn)遠(yuǎn)嫁的我回來(lái)了，會(huì)不時(shí)地過(guò)來(lái)坐坐，聊聊我小時(shí)的趣事，打聽(tīng)我現(xiàn)在的生活情況，又告訴我兒時(shí)的朋友現(xiàn)在何處，生活如何如何。[甲]段第（1）句話“所以”連接的兩個(gè)分句之間有因果關(guān)系嗎？作者為什么這樣說(shuō)呢？（4分）答： 文中兩個(gè)“他們”各指的是什么人？（4分）A、 B、 1作者為什么感到“這一聲特別聽(tīng)得不到刺耳”？選擇正確的解釋（ ）（2分）A、民族自尊心受到嚴(yán)重挫傷 B、對(duì)噪音特別反感C、聽(tīng)不慣日本學(xué)生的瘋狂歡呼 D、認(rèn)為課堂上不應(yīng)該大聲歡呼。（6）這種歡呼，是每一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳。（2）但我接著便有參觀槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。
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