一年級書法教案-wenkub.com
2025-08-02 01:23 本頁面
【正文】 枝描一描，寫一寫“也”橫畫較斜，豎彎鉤的后段平而外伸。 橋三、書寫漢字出示漢字：他“元”的筆畫均勻，“兒”不可太長。 畫：左右對稱，下面部分兩豎畫較短。 句：字形略小，“口”向上靠，并與撇對正。 向四、學(xué)習(xí)包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則介紹包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則包圍結(jié)構(gòu)的字，書寫時應(yīng)注意，在筆畫均勻的基礎(chǔ)上互相靠攏，要寫得緊湊。 聽：“口”小靠上，“斤”的短撇較平。 出示漢字：聽師：（選幾位學(xué)生作品上臺參展）：你覺得他哪些地方值得你學(xué)習(xí)？哪些地方怎樣寫會更好？（教師給予相應(yīng)的獎勵，“優(yōu)秀小書法家”） 師：小朋友們，上了這節(jié)寫字課，你覺得自己有什么收獲？ 生：學(xué)會了怎樣寫字、寫字進步了！ 師：是的，只要我們認(rèn)真去做每一件事！你就會有收獲！就會感到快樂?。ǔ鍪井嬒瘢熃榻B：他叫（生讀：王羲之），是古時候的一位大書法家，他天天刻苦練習(xí)寫字！最后終于成了有名的書法家！聽了他的故事，你有什么想法？師：對呀！“提筆就是練字時”，（課件出示）我們“練字要持之以恒”！希望小朋友們能像王羲之一樣，堅持天天練字，成為一名“小小書法家”，好嗎？ 第七課時教學(xué)內(nèi)容：左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)：掌握左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。師：好，我們把剛才出現(xiàn)的小問題改掉，再來寫兩個，一定會有進步的！展評：給自己的字評一評，能得到哪些星？喜羊羊和美羊羊給小朋友帶來了一個秘訣：學(xué)習(xí)小博士的話。 真棒，老師還想請你們幫一個忙，幫我把飛字送回它的家，行嗎？ 指名學(xué)生把“飛”放到田字格中。 生描、寫。注意彎處要圓轉(zhuǎn)，下面的橫要平，鉤要小，要出尖。出示筆畫。情感目標(biāo)：通過橫折彎鉤橫斜鉤，初步培養(yǎng)學(xué)生對書法筆畫（線條）之美和結(jié)構(gòu)之美審美能力，對書法藝術(shù)的喜愛之情。 自己練練，教師巡回指導(dǎo)，反饋。第一筆橫要寫得稍斜，起筆在左下格，收筆在右上格；豎彎鉤沿豎中線左側(cè)起筆，垂直豎下，豎與彎鉤長度基本相等。 例字指導(dǎo)。教師檢查、反饋、 教師范寫，并講清要領(lǐng)。 新授出示豎彎鉤和橫折鉤，讓學(xué)生仔細(xì)觀察，并說說我們該怎么寫好它們。 寫好“巴、七、門、力”四個字，寫得正確、端正、整潔。表揚本節(jié)課表現(xiàn)突出的小隊。 “心、我”找朋友：心——怎，我——找，大家一起比一比，看誰寫得最漂亮。 1.“心、必”好比鵝戲水，形態(tài)有點扁而寬。（收筆） 4. 教師示范。提問：臥鉤與斜鉤的彎度是怎樣的？（臥鉤彎度大一點，斜鉤彎度挺一點。欣賞“天鵝舞”。 ：臥鉤和斜鉤弧度勢態(tài)的把握，“心、戈”字的結(jié)構(gòu)教學(xué)。 第四課時 教學(xué)內(nèi)容：臥鉤和斜鉤 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 技能：學(xué)習(xí)臥鉤和斜鉤的寫法，掌握“心、戈”字結(jié)構(gòu)。（3）學(xué)生練寫，教師個別指導(dǎo)，反饋。例字指導(dǎo)。 強調(diào)：我們在寫字時一定要養(yǎng)成“一看二想三下筆”的寫字習(xí)慣。 筆畫書寫指導(dǎo)。新授引入。撇點的撇要比撇折的撇直一點，撇與點形成的角度不能太小。教師從開始就對學(xué)生進行這方面的指導(dǎo)，讓他們養(yǎng)成正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。看誰能自己獨立觀察“瓜”、“西”的寫法，正確寫好這兩個字。學(xué)生自己練習(xí)，同桌評價，教師個別指導(dǎo)示范。（4）“四”，字形呈扁框框，上寬下窄，兩豎向內(nèi)斜。教師指導(dǎo)書寫，以“長、四”為例。自我評價后，教師選擇幾位學(xué)生的作業(yè)媒體展示，點評，肯定。到提筆處稍稍頓筆，再右上方提筆，速度要稍快。比較豎彎和豎提的異同。豎彎是怎么樣寫的呢？先寫豎畫，一直往下寫，然后像圓滑梯的彎角那樣，向右邊畫個小圓弧，然后寫短橫。二、教學(xué)重難點
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1