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2025-08-02 00:20 本頁(yè)面
【正文】 教育過程中常發(fā)生的八大行為 ? 1：夸獎(jiǎng)太多或太少 ? 2：把孩子當(dāng)小大人一樣看待 ? 3：發(fā)脾氣（ 把自己的情緒宣泄在孩子身上） ? 4：對(duì)什么都保持一致 ? 5：把所有的孩子都同樣看待 （不注意個(gè)體差異） ? 6：不做任何懲罰或者懲罰不斷甚至暴力 ? 7：假設(shè)孩子干了壞事 ? 8：父親在家庭教育中的角色缺位 成功的人和你的想法不 一樣 ? 往前坐、 積極參與，自信。 ? 三、“因材施教” 與“拔苗助長(zhǎng)”。 傳統(tǒng)思想，武力解決。 ? 青年期 —— 戀愛、結(jié)婚，建立自己的親密關(guān)系。杭州市社區(qū)科普講師團(tuán)簡(jiǎn)介 杭州市社區(qū)科普講師團(tuán)成立于 2022年，是杭州市科普工作者志愿組織的為社區(qū)科普服務(wù)的組織，在杭州市科協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)全市的社區(qū)居民開展科普宣教活動(dòng)。 父 母 丈夫 妹 父 母 兄 妻子 孩子 原生家庭理論 養(yǎng)牛之道 我們旅行到鄉(xiāng)間，看到一位老農(nóng)把喂牛的草料鏟到一間小茅屋的屋檐上，不免感到奇怪，于是就問道： “ 老公公，你為什么不把喂牛的草放在地上，讓它吃？ ” 老農(nóng)說(shuō)： “ 這種草草質(zhì)不好，我要是放在地上它就不屑一顧；但是我放到讓它勉強(qiáng)可夠得著的屋檐上，它會(huì)努力去吃，直到把全部草料吃個(gè)精光。 變相體罰，由外及內(nèi)。 ? 四、攀比心理 ，重結(jié)果輕過程 。 —— 練習(xí)被看見！ ? 消極的怎么樣？。對(duì)教育職責(zé)的漠視和理念的偏頗自
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