【正文】 4. 認同我國民主發(fā)展道路的選擇，堅定走中國特色社會主義政治發(fā)展道路的信念。其次，發(fā)展和完善社會主義市場經濟體制要求對外開放最后，對外開放是我國經濟又好又快發(fā)展的需要。 在全球化中加快發(fā)展本國經濟，增強我國的整體經濟實力在國際經濟活動中要保持清醒的頭腦，應旗幟鮮明的維護和爭取自身的經濟利益，只有本國的經濟實力強大了，在國際社會中才有地位，在國際事務中才能發(fā)揮個大的作用。在分享全球化帶來收益的同時，要居安思危、防微杜漸、全面增強自我保護意識和抵御風險的能力。其次，發(fā)展和完善社會主義市場經濟體制要求對外開放最后，對外開放是我國經濟又好又快發(fā)展的需要?？墒?，世界經濟的發(fā)展如何？五六十年代是西方資本主義國家的黃金時代，七八十年代是一些后起的國家的黃金時代，但全球經濟發(fā)展的總趨勢又是如何？這就是我們今天一起來學習的《面對全球化，增強開放意識》。運用目標：讓學生就如何應對經濟全球化趨勢，如何提高開放型經濟水平能提出合理化建議。隨著我國對外開放的深入，“走出去”的規(guī)模將越來越大、范圍將越來越廣，并將與“引進來”共同構成支撐中國對外經濟貿易合作的兩大支柱。取得的成就： 全球貿易排名有改革開放之初的32位躍升至2008念得第3位 進出口總額占全球比例由不足1%上升至8% 貿易伙伴由40多個發(fā)展到220多個 1993年以來，連續(xù)16年稱為利用外資最多的發(fā)展中國家，累計利用外資超過7800億美元 對外投資從無到有，規(guī)模居發(fā)展中國家之首(二)日益擴大的對外經濟貿易國際貿易國際貿易也稱世界貿易，是指不同國家和地區(qū)之間的貨物、技術和服務的進出口貿易活動。 通過這個故事，你發(fā)現(xiàn)當時的中國與世界的關系怎樣？——30年前的中國處于半封閉狀態(tài)，與西方國家的經濟差距巨大。教學重點難點堅持“引進來”和“走出去”相結合的對外開放的雙重渠道教 法案例教學法學 法討論式、啟發(fā)式教具使用多媒體課件教學內容與過程教學內容教師活動學生活動復習提問導入新棵上課之前，先給大家講個故事吧：故事發(fā)生在上個世紀70年代，中華人民共和國走進聯(lián)合國的時候，根本不知道要準備什么，就在鄧小平和喬冠華帶隊的代表團匆忙出發(fā)前，才突然發(fā)現(xiàn)帶人民幣不行，要帶點美元。內容非常重要，請同學們課下做好復習，深刻理解。（2）促進區(qū)域經濟的協(xié)調發(fā)展促進區(qū)域經濟的協(xié)調發(fā)展，就要在保持東部繼續(xù)發(fā)展的前提下，推動中部地區(qū)崛起，實現(xiàn)東北地區(qū)振興，發(fā)展西部地區(qū)，從而形成東中西互動、優(yōu)勢互補、相互促進、共同發(fā)展的區(qū)域發(fā)展格局，逐步縮小區(qū)域發(fā)展差距。轉變經濟發(fā)展方式，就要把自主創(chuàng)新能力放在首位，由原來主要依靠人力物力投入的增長方式向主要依靠科技進步、勞動者素質提高好、管理創(chuàng)新的內涵式發(fā)展道路轉變，實現(xiàn)由粗放型向集約型發(fā)展方式的轉變。在科學發(fā)展觀統(tǒng)領下，進一步明確了新型工業(yè)化道路的目標。本節(jié)課我們就來學習堅持科學發(fā)展觀，促進經濟社會生態(tài)協(xié)調發(fā)展。學生討論，教師點撥我國的GDP增長了但是以過多的消耗來換來GDP的增長資源得不到充分利用會造成資源的短缺，不利于我國經濟的長足發(fā)展。教學重點難點加快轉變經濟發(fā)展方式教 法案例教學法學 法討論式、啟發(fā)式教具使用多媒體課件教學內容與過程教學內容教師活動學生活動復習提問導入新棵例1：從2000—2005我國GDP穩(wěn)步增長，%，今年GDP總量可能超過日本，成為第二大經濟體。小結通過本課的學習，我們知道了我國已經邁入了小康社會的門檻，達到了總體小康水平，這是我國發(fā)展史上的偉大成就，但同世界其他國家相比，我們的小康是個低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的小康，為此，我們制訂了經濟建設目標，在本世紀頭20年，將實現(xiàn)更高水平、更加全面、更加均衡的全面小康社會的奮斗目標，當然，其建設進程是一種不平衡的發(fā)展過程。，國內生產總值到2020年翻兩翻，綜合國力和國際競爭力明顯增強。結論：我國的小康只是一種總體上的小康，那我們下一步的任務應該是什么？引出全面小康?？傮w小康的特點：是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康?！笨傮w小康〈展示“小康”一詞的由來〉表現(xiàn)宏觀上：國家整體經濟實力大大增強。教具使用多媒體教學內容與過程教學內容教師活動學生活動復習提問導入新棵在《好日子》的歌聲中，播放建國六十周年輝煌成就圖片，同學們感覺我們現(xiàn)在的日子過得怎樣？想不想吧我們的日子過得更好？那我們該怎么辦？進入情景，感受新生活，激發(fā)學生激情。情感、態(tài)度與價值觀目標。作業(yè) 社會主義市場經濟的基本特征？ 市場經濟的規(guī)則？板書設計二、把握社會主義市場經濟的基本特征看不見的手社會主義市場經濟的基本特征遵循市場規(guī)則，維護市場秩序教后反思課時序號： 12 年 月 日教師姓名王 鑫學 制任教班級教材版本□國家統(tǒng)編教程 ■省編教材 □工科教材 □校本教材其它（ ）學科名稱經濟政治與社會周課時數(shù)2課 題全面建設小康社會課 型新授教學目標知識目標：、新三步走的發(fā)展戰(zhàn)略。沒有規(guī)矩不成方圓。第一，公有制決定了各部門、各企業(yè)以及勞動者之間利益上的一致性，使國家能夠集中力量辦大事；第二，國有經濟起主導作用，控制和影響國民經濟的發(fā)展方向；第三，特別是中國共產黨作為我國經濟建設和革命開放事業(yè)的領導核心，以鄧小平理論為指導，堅持社會主義初級階段的基本路線，有能力將全國各族人民的意志統(tǒng)一到現(xiàn)代化建設上來。但我們必須清楚，這是多種因素造成的。否則，如果造成收入水平的過分懸殊，就背離了社會主義的根本目標。第二，社會主義市場經濟以實現(xiàn)同富裕為根本目標實現(xiàn)共同富裕是社會主義本質的要求，也是社會主義的根本目標。 社會主義市場經濟的基本特征社會主義市場經濟是同社會主義基本制度結合在一起的，是社會主義條件下的市場經濟，它既具有市場經濟一般特征的平等性、競爭性、法制性和開放性，又具有自己的鮮明特征，表現(xiàn)在三個方面：第一， 社會主義市場經濟是公有制占主體的市場經濟。作業(yè)為何要堅持公有制經濟為主體？板書設計第四課 社會主義基本經濟制度與社會主義市場經濟一、 維護社會主義基本經濟制度（一） 公有制為主題，多種所有制經濟共同發(fā)展（二） 我國的基本經濟制度1. 我國的基本經濟制度2. 公有制經濟3. 公有制的主體地位4. 非公有制經濟（三） 堅持和完善社會主義基本經濟制度1為什么要堅持公有制經濟為主體3. 為什么要發(fā)展多種所有制經濟?教學反思課時序號： 11 年 月 日教師姓名王 鑫學 制任教班級教材版本□國家統(tǒng)編教程 ■省編教材 □工科教材 □校本教材其它（ ）學科名稱經濟政治與社會周課時數(shù)2課 題把握社會主義市場經濟的特征課 型新授教學目標知識目標：理解社會主義市場經濟的基本特征，明確發(fā)展市場經濟是振興我國經濟的必由之路。第二、發(fā)展多種所有制經濟是建立和完善社會主義市場經濟體制的要求。2. 為何在堅持公有制為主體的同時，還要發(fā)展多種所有制經？第一， 發(fā)展多種所有制經濟是有我國目前生產力狀況決定的。（三） 堅持和完善社會主義基本經濟制度堅持和完善公有制經濟為主體，多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度，是由我國社會主義初級階段的基本國情決定的。（二） 我國的基本經濟制度1. 我國的社會主義初級階段的基本經濟制度是公有制經濟為主體，多種所有制經濟共同發(fā)展。這一階段我們最主要的任務就是解放和發(fā)展生產力，以經濟建設為中心。小結總之，中職階段是理財?shù)钠鸩诫A段，也是學會理財?shù)狞S金時間。習慣五：制定預算，并參照實施。六個好習慣讓你理財成功一半習慣一：記錄財務情況。無論選擇何種理財方式，目的都是為了實現(xiàn)資產的保值增值。商業(yè)保險的種類：財產保險和人身保險投資法則：保費不超過年收入的20%，先為家庭支柱投保，首選保障次選投資。基金的投資方法有兩種，一種是一次性投入，另一種是定期定投。基金:由專家經營管理，比較適合缺乏足夠投資知識、時間、精力有限的投資者。B股的正式名稱是人民幣特種股票。按股東權利分類，股票可分為普通股、優(yōu)先股和后配股。風險與收益并存的證券企業(yè)債券（風險大，收益大）（1）債券金融債券國債（風險最小，收益低）債券是一種穩(wěn)健的投資工具，利率固定，風險小。存款利息的計算公式：存款利息=本金*利息率*存款期限儲蓄的種類：活期儲蓄和定期儲蓄特點：存取自由、安全性高、收益穩(wěn)定，一種最簡單的保本理財方式，目前是我國家庭主要的投資方式。想變得富裕不是很難，只要你有一份固定的工作有著穩(wěn)定的收入，工作一定年限后。（二）個人所得稅（三）確立納稅人的意識教后反思 課時序號： 9 年 月 日教師姓名王 鑫學制任教班級教材版本□國家統(tǒng)編教程 ■省編教材 □工科教材 □校本教材其它（ ）學科名稱經濟政治與社會周課時數(shù)2課 題投資理財課 型新授教學目標認知目標：理財?shù)膸追N方法和途徑：基金、儲蓄、證券、保險等德育目標：錢不是萬能的，君子愛財，取之有道情感目標：要花錢就要學會自己掙錢教學重點難點要花錢就要學會自己掙錢理財?shù)膸追N方法和途徑：基金、儲蓄、證券、保險等錢不是萬能的，君子愛財，取之有道教 法案例分析法、談話法、討論法相結合學法指導啟發(fā)式、合作探究教具使用多媒體教學內容與過程教學內容教師活動學生活動復習提問導入新棵什么是投資？拿錢出來？錢生錢？賺錢？什么是理財？還是錢生錢？管理很多錢？理財＋投資＝合理的整理和規(guī)劃自已的資產然后有效的投放出去完成某種目的。個人所得稅按照征稅項目的不同實行超額累進稅率和比例稅率。學法指導指導學生運用所學知識分析現(xiàn)實問題。 。一方面，效率與公平的物質前提。1. 堅持效率原則，就是要大力發(fā)展生產力，堅持使勞動者的勞動貢獻和勞動報酬緊密結合起來，就要讓按各生產要素參與收入分配，打破平均主義，激勵勞動者和建設者的積極性，鼓勵人們多勞動多積累。學法指導指導學生運用所學知識分析現(xiàn)實問題。第五，提高身體健康水平，增強心理素質。（2）成為符合企業(yè)要求的高素質勞動者，應從以下方面努力： 第一，確立職業(yè)理想，制定切實可行的職業(yè)生涯規(guī)劃。第二， 高素質的勞動者是企業(yè)核心競爭力的關鍵所在。 材料三：一家世界500強企業(yè)董事長曾說?！砧Tn 完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的。教學重點難點重點：人力資源是第一資源難點：成為高素質的勞動者教 法案例教學法學法指導啟發(fā)討論式教具使用多媒體教學內容與過程教學內容教師活動學生活動復習提問導入新棵提問：大家將來希望從事什么樣的工作？總結：對于將來從事什么樣的工作，大部分同學具有明確的志向，但是大家是否關注過我們國家這些年或者將來幾年的形勢呢？我們又應該如何實現(xiàn)我們的職業(yè)理想呢？也就是說，我們應該如何選擇來做一個新時代的勞動者呢？講授新課二、企業(yè)中的勞動者材料一：名人論勞動n 勞動使人建立對自己的理智力量的信心。作業(yè)提高企業(yè)經濟效益的主要途徑有哪些？板書設計第二課 企業(yè)的生產與經營一、 提高企業(yè)的經濟效益（一）走向世界的中國企業(yè)（二）企業(yè)的含義和類型（三）提高經濟效益的主要途徑①面向市場，開發(fā)適銷對路的產品。⑤適度擴張，追求規(guī)模效益“規(guī)模出效益”，企業(yè)適度擴大規(guī)模，生產成本就會隨著產量的增加而減低，利潤隨之增加。企業(yè)的信譽和形象集中體現(xiàn)在產品和服務的質量上。企業(yè)勞動生產率的提高，節(jié)約型社會的建設，順應全球產業(yè)結構調整大趨勢… …都要求企業(yè)必須加快技術進步和產品升級換代，積極采用“高、新、精、尖”技術武裝企業(yè)，使企業(yè)的發(fā)展方式由粗放型向集約型轉變，這對企業(yè)提高經濟效益有著至關重要的作用。為此，企業(yè)要研究市場，做到“生產一代、儲備一代、開發(fā)一代、預研一代”，使新產品符合乃至能引導市場的需求。這種公司形式適合于大中型企業(yè)。中小企業(yè)一般選擇這種公司形式。（1）企業(yè)是營利性組織，能夠自負盈虧，對自己的經營活動成果承擔責任；（2）企業(yè)必須擁有一定的資產，有自己的名稱、組織機構和場所，要按照現(xiàn)行的法律法規(guī)和有關政策規(guī)定辦理相關的登記審批手續(xù)。這里成就了數(shù)以萬計的“老板”，涌現(xiàn)了“吸管大王”“雨衣大王”… …2007年“吸管大王”的公司成為世界上最大的飲用吸管生產企業(yè)，公司90%以上的吸管銷售世界各地，一年的產量占了全球的四分之一以上。教后反思