【總結(jié)】祭十二郎文教案 祭十二郎文教案篇1教學(xué)要點(diǎn) ?。保熳x課文,讀懂文字,使學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容有較為準(zhǔn)確、清晰的了解。 ?。玻崂碚n文層次脈絡(luò),感悟課文的抒情基調(diào)。 教學(xué)過程 1.解...
2025-11-28 01:12
【總結(jié)】課后練習(xí)1:課后練習(xí)(1)一、課文閱讀訓(xùn)練嗚呼!汝病吾不知時(shí),汝歿吾不知日,生不能相養(yǎng)以共居,歿不得撫汝以盡哀,斂不憑其棺,窆不臨其穴。吾行負(fù)神明而使汝夭,不孝不慈,而不得與汝相養(yǎng)以生,相守以死;_________,__________,___________,___________,__________,__________!彼蒼者天,曷其有極!自
2025-11-06 05:11
【總結(jié)】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第6頁(yè)共6頁(yè) 高中語(yǔ)文必修3《祭十二郎文》文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)_ 《祭十二郎文》 一、掌握下列重點(diǎn)詞語(yǔ) 1、銜:乃能銜哀致誠(chéng) 2、怙:不...
2025-04-14 03:56
【總結(jié)】《祭十二郎文》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】——偉大的目標(biāo),構(gòu)成偉大的心1.參照注釋理解字詞,翻譯課文。2.朗讀課文體會(huì)文章的感情,把握課文邊泣邊訴的語(yǔ)言形式,從而品味敘述中抒情的藝術(shù)。3.通過學(xué)習(xí)課文,了解中國(guó)古代文化的優(yōu)良傳統(tǒng),在生活中他們懂得珍惜生命,關(guān)愛親人?!臼褂谜f明與學(xué)法指導(dǎo)】——只要跟著河流走,就可以發(fā)現(xiàn)大海1、本文是一篇情文并
2025-11-09 16:37
【總結(jié)】祭十二郎文教學(xué)目標(biāo)1、弄通課文,積累掌握文言常識(shí)。2、理解課文破駢為散和邊泣邊訴的語(yǔ)言形式。3、了解課文融抒情于敘事的特點(diǎn)。4、掌握相關(guān)的文學(xué)常識(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)語(yǔ)《古文觀止》評(píng)論說:“情之至者,自然流為至文。讀此等文,須想其一面哭,一面寫,字字是血,字字是淚。”二、
2025-11-19 01:34
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、體會(huì)敘事中抒情的特點(diǎn)。2、體會(huì)作者對(duì)十二郎深切的痛惜和懷念之情。3、學(xué)習(xí)本文破駢為散,不拘常格的創(chuàng)新精神。重點(diǎn):領(lǐng)會(huì)敘事中抒情的特點(diǎn)。作者簡(jiǎn)介:韓愈(768—824),唐代文學(xué)家,哲學(xué)家。字退之。河南河陽(yáng)人,郡望(郡里的顯貴家族)昌黎,世稱韓昌黎。因官吏部侍郎,又稱韓吏部。謚號(hào)“文”
2025-11-10 13:25
【總結(jié)】韓愈“感人心者莫先乎情”,一切最動(dòng)人的文字都是從心底里流淌出來的。今天我們要學(xué)習(xí)的《祭十二郎文》就是一篇字字含淚,句句動(dòng)情的抒情散文,千百年來為人們傳誦不絕,成了祭文中的“千古絕調(diào)”。大家在讀課文時(shí)要注意體會(huì)作者在文中所表達(dá)的深摯感情。作者與背景?韓愈(768——824),字退之,河南河陽(yáng)(今孟縣)人,祖
2025-11-08 10:53
【總結(jié)】精品資源歡迎下載《祭十二郎文》教案1A教學(xué)目標(biāo)::以情動(dòng)人的文筆,分析作者敘事陳情怎樣逐層深入,準(zhǔn)確反映筆者思想境界。?:親情——真實(shí)情感的展示。?:指導(dǎo)學(xué)生體味其用詞的精練準(zhǔn)確和生動(dòng)形象。?:本課主要是以情動(dòng)人,在指導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)誦讀之后,讓學(xué)生找出敘述作者親情的語(yǔ)句,進(jìn)而分析作者敘事陳情怎樣逐層深入,達(dá)到抒情的目的。?
2025-04-17 07:48
【總結(jié)】一、基礎(chǔ)積累()(lán)分娩(wǎn)虐待(yua)咄咄逼人(duō)(nia)屈膝(xī)
2025-11-01 07:48
【總結(jié)】精品資源歡迎下載《祭十二郎文》教案2●教學(xué)目標(biāo)?1.積累文言詞語(yǔ),積淀文言語(yǔ)感,培養(yǎng)文言文的誦讀與翻譯能力。?2.體會(huì)文章深厚、真摯的感情,把握課文邊泣邊訴的語(yǔ)言形式,體會(huì)遣詞用字的妙處,品味敘述中抒情的藝術(shù)。?3.繼承中國(guó)古代文化的優(yōu)良傳統(tǒng),珍惜生命,關(guān)愛親人。?4.反復(fù)誦讀、揣摩,把握文章情感脈絡(luò)、表達(dá)方式的特點(diǎn)和語(yǔ)言特色。
2025-05-02 12:16
【總結(jié)】精品資源歡迎下載《祭十二郎文》教案4劉章???教學(xué)目標(biāo):?(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)?1.弄通課文,積累掌握一些重點(diǎn)文言實(shí)詞,辨析文言虛詞對(duì)表達(dá)感情的作用。?2.理解課文破駢為散和邊泣邊訴的語(yǔ)言形式。?3.了解課文融抒情于敘事的特點(diǎn)。?4.掌握相關(guān)的文學(xué)常識(shí)。
【總結(jié)】精品資源歡迎下載《祭十二郎文》教案5教學(xué)目標(biāo):?1.?基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo):以情動(dòng)人的文筆,分析作者敘事陳情怎樣逐層深入,準(zhǔn)確反映筆者?思想境界。??2.?思想教育目標(biāo):親情——真實(shí)?情感的展示。??3.?能力培養(yǎng)目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生體味其用詞的精練準(zhǔn)確和生動(dòng)形象。??
【總結(jié)】精品資源歡迎下載《祭十二郎文》教案3教學(xué)目標(biāo):??1、?基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo):以情動(dòng)人的文筆,分析作者敘事陳情怎樣逐層深入,準(zhǔn)確反映筆者?思想境界。?2、?思想教育目標(biāo):親情——真實(shí)?情感的展示。?3、?能力培養(yǎng)目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生體味其用詞的精練準(zhǔn)確和生動(dòng)形象。?教學(xué)重點(diǎn):
【總結(jié)】?本考點(diǎn)值得注意的地方有兩點(diǎn):一是“常見實(shí)詞”,這是考查范圍;二是“在文中的含義”,“在文中”這一限制成分是所給條件。綜合這兩點(diǎn),再加上“理解含義”的具體要求,既是考查學(xué)生掌握文言實(shí)詞的情況,又是考查學(xué)生運(yùn)用這些知識(shí)來解決實(shí)際問題的能力。?所謂“常見實(shí)詞”,從詞的出現(xiàn)頻率上來講,“常見實(shí)詞”指的是文言
2025-08-16 02:23
【總結(jié)】.....《祭十二郎文》教案教學(xué)目標(biāo)?:????????????????&
2025-04-30 08:05