七年級語文古代神話六則-wenkub.com
2024-11-07 13:00 本頁面
【正文】 布置作業(yè) ? 選出感受最深的一則，寫一篇讀書筆記。 建情節(jié)呢？ ——這是由當(dāng)時的生產(chǎn)力水平?jīng)Q定的，人們看到風(fēng)、雨、雷、電等自然現(xiàn)象無法 解釋，于是就在頭腦中想象出一個具有主宰自然的偉力的“神”的形象。 ——公而忘私、一心為民的精神。夏本紀(jì) 》 中的“三過家門而不入”的記載，說明他棄家庭而不顧。夸父這種偉大的自我犧牲精神和至死不渝 的奉獻精神也在時時鼓舞著我們這些時代的弄潮兒。人們只是因為他被砍掉了頭才 叫他為“刑天”?！捌澍Q自”，或是招魂一 般讓人悲憐，或是自勵一般讓人振奮。 、叫聲、來歷各是怎樣的？讀了這些描摹和敘寫，你有怎樣的感受 ？最能突出其鍥而不舍精神的詞是什么？ ——狀貌：其狀如烏，文首、白喙、赤足 叫聲：其鳴自 來歷：是炎帝之少女，名曰女娃。 ? 第二課時 一、導(dǎo)語 ? 陶淵明在 《 讀 〈 山海經(jīng) 〉》 中曾這樣寫道：“精衛(wèi)銜微木，將以填滄海。 ——歌頌偉大女神整治天地，拯救處于水深火熱中的人類，使民生得以安居樂業(yè) ，繁衍生息的豐功偉績。 ——“煉”“斷”“殺”“積”，寫出強烈的責(zé)任心、救民犯險的精神和勇敢果 決、大無畏的英雄形象。 八、體會女媧的形象及塑造手法 ? ？用了哪些修辭手法？ ——越是災(zāi)難深重人類瀕于生存絕境，越能突顯女媧的勇敢無畏，拯救世界的神 力和功德。第二層（于是 ——止淫水。在我們的祖先創(chuàng)造了女媧用泥土造人的美妙神話故事 的幾百年之后，上帝造人和其他的神造人的說法才隨各自的宗教傳入我國，上帝 造人和其他的神造人自然不是真實存在的事實，都同女媧造人一樣是由人創(chuàng)造出 來的神話故事。 ——盤古開天地的故事，是古人對宇宙起源的探索，對人類始祖的神化，它體現(xiàn) 出中華民族向往光明，為造福人類社會無私奉獻的偉大精神。文中將創(chuàng)世之功歸于巨人盤古
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