浦東新區(qū)教育局-wenkub.com
2025-08-01 18:13 本頁面
【正文】 多元互動機制的開啟 ， 有力地推進了新區(qū)優(yōu)質(zhì)學前教育的拓展 ， 2022學年至 2022學年的三年間 ， 新區(qū)有 53所幼兒園通過了上海市一級幼兒園評審 ， 學前教育優(yōu)質(zhì)資源比原來翻了一番多 ， 基本形成全區(qū)學前教育水平快速提高 ，優(yōu)質(zhì)資源有效拓展 ， 家長滿意 、 社會信譽良好的學前教育新局面 。公 、 民辦幼兒園間的結(jié)對 ， 使民辦幼兒園開始關(guān)注內(nèi)涵建設(shè) ，并在公辦幼兒園帶動下開展教研活動和教師培訓 ， 保教質(zhì)量得以提高；與此同時 ， 公辦幼兒園也在民辦幼兒園影響下開始關(guān)注辦學成本和管理機制 ， 逐漸改變過去大手大腳花錢的習慣 ， 在幼兒園管理中也更加靈活和以人為本 。 五、通過 “ 委托管理 ” 加快新辦園和薄弱園的優(yōu)質(zhì)化進程 如 “ 浦南之星教育管理服務(wù)中心 ” 接受委托后 ， 為了讓托管的 ”未來之星幼兒園 ”的發(fā)展位于高起點 ，在籌建階段就全面參與了托管幼兒園的各項工作 ，從幼兒園的基本建設(shè) 、 到設(shè)施設(shè)備的添置；從師資隊伍的構(gòu)建 、 招聘到教師培訓 ， 從基礎(chǔ)課程的實施 ，到特色課程的創(chuàng)建 ， 在一輪一輪的幫教 、 對話 、 反思中 ， 未來之星幼兒園獲得了快速成長 ， 辦園水平實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍 ， 并于 2022年 6月順利通過上海市一級幼兒園的驗收 。 名師帶教不僅使學員拓寬了視野 、 鍛煉了能力 ， 而且在內(nèi)化學習內(nèi)容的同時 ， 及時將學習心得反哺本園教師 ， 有效帶動教師隊伍提高專業(yè)素養(yǎng) ， 為提高辦園質(zhì)量打下扎實基礎(chǔ) 。 三、通過建立 “ 聯(lián)合共同體 ” 實現(xiàn)資源分享和共同發(fā)展 聯(lián)合共同體 不同地域 、 不同性質(zhì) 、 不同層級的幼兒園因共同的研究主題或發(fā)展目標而 “ 聯(lián)姻結(jié)親 ” ， 通過 “ 情況通報 ”
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