聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案-wenkub.com
2025-08-01 15:18 本頁面
【正文】 成語“震耳欲聾”從物理學(xué)角度看是形容聲音的________大。6．夏天人們在購買西瓜時(shí)，有經(jīng)驗(yàn)的人總是把西瓜拿在手中拍一拍，根據(jù)聲音判斷西瓜的成熟情況。用抽氣機(jī)向外抽氣的過程中，仍可清晰地看到電鈴在振動，但鈴聲越來越小。手機(jī)不宜掛在胸前，是因?yàn)槭謾C(jī)發(fā)射出的 會對人的心臟造成不良影響。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時(shí)，雖然用同樣的力撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，這是由于 。圖1【鞏固練習(xí)】 。 D. 三個(gè)特征全都有。例題6： 唐詩《楓橋夜泊》中的詩句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中的鐘聲是因?yàn)殓娛艿缴说淖矒舢a(chǎn)生 發(fā)出的，客船上的人能辨別出傳來的是“鐘聲”，他是根據(jù)聲音的 來判定的。例題3：關(guān)于“聲速”，以下說法正確的是 A．回聲的傳播速度小于原聲的傳播速度 B．聲音在真空中的傳播速度最大 C．物體振動得越快，聲音的傳播速度越大 D．聲音的傳播速度與物體振動的幅度無關(guān)例題4：08如圖所示的這些現(xiàn)象說明：正在發(fā)聲的物體都在________。頻率低于 Hz的聲波叫做次聲波。（4）噪聲的控制減小噪聲對人們干擾的主要途徑有： ； ； 。：聲音可以 ，聲音可以 ：（1）噪聲和樂音的區(qū)別樂音是指通常是指 的聲音，樂音的波形是 的。聲音在金屬中和液體中的傳播速度比它在空氣中的要 。聲波可以用 來觀察，聲音的傳播需要 ， 、 、 都可以傳播聲音， 不有傳聲。（二）過程和方法1．通過復(fù)習(xí)和歸納，學(xué)會梳理知識的方法。聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案【復(fù)習(xí)目標(biāo)】（一）知識和技能：復(fù)習(xí)聲音的產(chǎn)生、傳播、聲音的特性、噪聲以及聲的利用等基礎(chǔ)知識。2．通過復(fù)習(xí)活動，進(jìn)一步了解研究物理問題的方法。聲
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