【總結】第7課保障未成年人權益第1站我們的權利我為什么不能參加投票呢?什么是未成年人?未成年人是指未滿十八周歲的公民。——《未成年人保護法》第二條一、未成年人的生命健康權不受侵犯案例:河南省固始縣的男孩孫陳晨從小患有癲癇,腦細胞嚴重萎縮,隨著年齡的增長,孫陳晨的病越來越
2024-11-11 12:50
【總結】一、公民參與政治方面的權利(一)、平等權(二)、選舉權和被選舉權(三)、政治自由(四)、批評、申訴、控告或檢舉的權利二、公民的人身自由和信仰自由(一)、人身自由(二)、人格尊嚴不受侵犯(三)、住宅不受侵犯(四)、通信自由和通信秘密受法律保護(五)、宗教信仰自由三、公民的社會經濟、教育和文化方面的權利
2024-11-10 05:19
【總結】5.2公民的權利和義務快樂預習感知1.公民的權利與義務的含義。公民的權利,通常指憲法和法律規(guī)定公民享有的資格、自由和利益。公民的義務通常指憲法和法律規(guī)定的公民應當承擔或不得從事的行為。其中憲法規(guī)定的權利和義務是公民的基本權利和基本義務。2.公民的基本權利的主要內容:第一類,公民的平等權利。第二類,公民的政
2025-06-26 22:31
2025-06-20 16:49
【總結】第一篇:八年級下政治公民基本權利提綱 第三課公民基本權利 ,我國公民享有廣泛的政治權利和自由。(1)政治權利和自由包括/我國公民享有哪些權利和自由?選舉權和被選舉權、政治自由和監(jiān)督權。(2)選舉權...
2024-11-04 17:21
【總結】受教育—法律賦予公民的權利和義務山東無棣小泊頭鎮(zhèn)中學:邱迎迎教學目標:?1、知識目標:知道公民有受教育的權利和義務,理解為什么說受教育既是公民的權利,又是公民必須履行的義務。?2、能力目標:增強通過合作互助解決問題的能力,拓展學生的知識范圍,增強學生的分析綜合能力。?3、情感、態(tài)度、價值觀:在實際生活中能夠正確行使受教育的
2024-11-12 00:34
【總結】公民的基本權利和基本義務【閱讀天地】農民工討薪2020年1月24日上午,四川省某建筑工程公司比華利項目工地70余名農民工在工頭吳國軍的帶領下堵塞佳宏路,阻止車輛進出比華利小區(qū),討要拖欠的工資。事件發(fā)生后,獅子山街道迅速啟動“大調解”機制,由分管政法的副書記帶領綜治辦、司法所、派出所等工作人員緊急趕到現場進行調處。
2024-11-22 02:03
【總結】沒有無義務的權利,也沒有無權利的義務?!R克思“只想享受權利,不想履行義務;想多享受權利,少履行義務”的認識正確嗎?為什么?不正確。權利和義務的一致性要求公民既要增強權利觀念,依法行使權利,又要增強義務觀念,依法履行義務。對于某些權利,公民可以放棄;對
2024-11-10 13:14
【總結】2021/1/41權利義務有約2021/1/421、在都市生活的馮某有養(yǎng)狗的權利嗎?2、馮某的不文明養(yǎng)狗侵犯了其他居民的什么權利?你認為文明養(yǎng)狗應注意些什么?休息權、環(huán)境權、人身權。不損害他人合法權利的前提下行使自己的權利,文明養(yǎng)狗不應損害他人以上三方面權利,……馮某有養(yǎng)狗的權利。
2024-11-28 01:44
【總結】第8課第1站認真履行義務靈寶市二中樊彥軍知識目標:知道我國公民的基本義務,并知道公民的權利和義務是相輔相成的道理.情感,態(tài)度和價值觀目標:在知道公民的權利和義務是相輔相成道理的基礎上,樹立正確的義務意識,從而自覺履行義務.教學目標1.我國公民的基本義務有哪些?2.我國公民
2024-08-24 20:27
【總結】第十三課公民在政治生活享有重要權利政治權利和自由:公民依法參與國家政治生活、管理國家事務的權利以及表訴自己政治上的意見和愿望的自由?!x舉權和被選舉權——言論、出版、集會、結社、游行、示威自由——監(jiān)督權(批評、建議、申訴、控告、檢舉權)第一框公民依法享有選舉權與被
2024-11-30 11:40
【總結】思考:對這幅漫畫你有何看法??首先,公民享受權利,同時要履行義務。?其次,權利與義務本身是相互依存的。?第三,有些權利本身也是義務。(勞動和受教育)?第四,權利和義務是相互促進、相輔相成的。權利與義務的關系:一致性、統(tǒng)一的。表現在四個方面:公民為什么在享受權利的同時必須履行義務??首先,享有權利屬于獲得,
2024-11-30 15:02
【總結】杭州市朝暉中學劉粉莉小鬼當家法律篇——嗨,大家好,我叫李華,很高興認識大家。出場演員:李華——陳瞰情景一:快樂的?上帝?2020年10月8日,學校去秋游。7日晚上,李華到超市購買秋游所需的飲料……出場演員:李華——陳瞰
2024-11-11 07:48
【總結】第八課消費者的權益長樂市江田中學周進渠今天或昨天,同學們都買過什么東西?有過什么消費??顧客就是‘上帝’?,經營者應該尊重消費者,但在現實生活中,這句話是真是假?請分析課本第88頁兩個場景中消費者處于什么地位?經營者侵害消費者利益的行為種類,并就對應現象列舉事例說明。
2024-11-06 15:10