合作與競(jìng)爭(zhēng)課件孔祥青glf-wenkub.com
2025-08-01 15:01 本頁(yè)面
【正文】 （ 2）勇敢地接受挑戰(zhàn)，與劉明開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)。老師建議兄弟倆開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽，但劉亮卻認(rèn)為自己基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)肯定比不上劉明，競(jìng)賽也無(wú)濟(jì)于事，而且競(jìng)賽也會(huì)傷了兄弟之間的和氣。他倆在學(xué)習(xí)中加深了友誼，友誼又促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。據(jù)統(tǒng)計(jì)， 19011975年，獲諾貝爾獎(jiǎng)的 309位科學(xué)家中，有 161人（超過(guò)一半）與別人合作，共同獲得重大成果。 班干部選舉，為了當(dāng)上班干部，給每個(gè)選舉的同學(xué)發(fā)一瓶可樂(lè)，讓他們選自己。 （ 4） …… 競(jìng)爭(zhēng)的 活動(dòng)三：請(qǐng)你評(píng)價(jià) 診斷 “ 周瑜之死” 赤壁大戰(zhàn)中，諸葛亮成功地進(jìn)行“草船借箭”后，周瑜一想到諸葛亮處處同自己“作對(duì)”，什么都比自己強(qiáng)，心理感到不平，以至于臨終前竟發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的感嘆。 （ 1）競(jìng)爭(zhēng)賦予我們壓力和動(dòng)力，激發(fā)潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率； （ 2） 競(jìng)爭(zhēng)能使我們客觀地評(píng)價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平； （ 3）競(jìng)爭(zhēng)能使集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣。 親愛(ài)的同學(xué)： 你認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)是好事還是壞事呢 ? 有人說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)使人充滿激情，使社會(huì)充滿生機(jī)； 也有人說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)太殘酷了，會(huì)使人喪失信心。同一物種內(nèi)部，不同物種之間，競(jìng)爭(zhēng)都是激烈而殘酷的。 布什發(fā)表演講宣布連任 殲 10 F
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