中物理的學(xué)習(xí)方法-wenkub.com
2025-08-01 10:42 本頁(yè)面
【正文】 “精”，主要對(duì)題目的選擇而言， 如果選了一本不好的習(xí)題書(shū)，埋頭做下去，如同在一塊貧瘠的土地上辛勤耕作，汗水灑了許多，收獲卻甚為廖廖，選擇習(xí)題時(shí)，最好是請(qǐng)教一下老師或往屆的學(xué)生，參考他們的意見(jiàn)，再根據(jù)自己的情況，做出適宜的選擇。整個(gè)物理體系，就像一座宏偉的大廈，內(nèi)部有和諧、完美的結(jié)構(gòu)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有各自的位置，它們背后有相互聯(lián)系。物理是一門(mén)理論性很強(qiáng)的學(xué)科，有眾多的概念和規(guī)律。 （八）向別人學(xué)習(xí)。閱讀適量的課外書(shū)籍，豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野。每學(xué)完一個(gè)板塊，要把分散在各章的知識(shí)點(diǎn)連成線(xiàn)、鋪成面、結(jié)成網(wǎng)，使學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化，這樣運(yùn)用起來(lái)才能聯(lián)想暢通、思想活躍。（五）注意解決疑難。很顯然這些都是不符合要求的。力F正交分解時(shí)的兩個(gè)分力Fx、Fy，初末速度V0、Vt等等。如u、v、181。要對(duì)物理過(guò)程一清二楚，物理過(guò)程弄不清必然存在解題的隱患。當(dāng)遇到較為復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，就不知道如何下手了。是正確解決力學(xué)問(wèn)題的關(guān)健。”因此從高考的角度看高中物理的規(guī)范化要求應(yīng)當(dāng)從高一時(shí)就嚴(yán)格抓起。還有作業(yè)批改完發(fā)下去以后，有錯(cuò)的要認(rèn)真訂正并裝訂保存好，留待以后復(fù)習(xí)時(shí)用。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說(shuō)要有一定的難度。這時(shí)就要重新思考，重新看書(shū)學(xué)習(xí)。因而要由聽(tīng)懂變成會(huì)做，就要在聽(tīng)懂的基礎(chǔ)上多多練習(xí)，方能掌握其中的規(guī)律和奧妙，真正變成自己的東西，這也正是學(xué)習(xí)高中物理應(yīng)該下功夫的地方。辛辛苦苦建立起來(lái)的筆記本要進(jìn)行編號(hào)，以后要經(jīng)?？矗茏龅綈?ài)不釋手，一直保存。上課以聽(tīng)講為主，還要有一個(gè)筆記本，有些東西要記下來(lái)。上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不走神。就是在上課的前一天晚上對(duì)第二天所要學(xué)習(xí)的課本內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，通過(guò)課前的閱讀了解知識(shí)重、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，以便上課時(shí)有目的地聽(tīng)講，提高學(xué)習(xí)效率。如，“光滑暗示不考慮摩擦力”；“同一根繩上張力相等”；“說(shuō)摩擦力別忘相對(duì)二字”；“緩緩和緩慢表示物體處于平衡狀態(tài)”等等。前者是定義式，適用于任何情況，后者是導(dǎo)出式，只適用于做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的情況。比如說(shuō)速度。－－道爾頓（英國(guó)化學(xué)家）。樹(shù)立信心，堅(jiān)信自己能夠?qū)W好任何課程，堅(jiān)信“能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律”，堅(jiān)信有幾分付出，就應(yīng)當(dāng)有幾分收獲。 三．一個(gè)前題、三大基本、八項(xiàng)注意。但是容易混淆。高中物理還強(qiáng)調(diào)：（１）注重物理過(guò)程的分析：就是要了解物理事件的發(fā)生過(guò)程，分清在這個(gè)過(guò)程中哪些物理量不變，哪些物理量發(fā)生了變化。 ３、初中物理注重定性分析，高中物體則注重定量分析。又如摩擦力，高中僅其方向的判定就是一個(gè)難點(diǎn)，“摩擦力總是阻礙物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)”。 大家可以看出前五章是為第六章內(nèi)容打基礎(chǔ)的。第一學(xué)期的第二章講述運(yùn)動(dòng)的描述，為運(yùn)動(dòng)學(xué)做準(zhǔn)備。在此我就將自己指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行物理學(xué)習(xí)并已取得良好成效的方法給廣大同學(xué)作一介紹，以有助于同學(xué)們的學(xué)習(xí)。并且物理學(xué)的系統(tǒng)性，邏輯性最強(qiáng)。物理的學(xué)習(xí)方法我們同學(xué)經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的高中學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)高中的理科科目有點(diǎn)難學(xué)，特別是物理難學(xué)，高中物理表面上與初中物理相近，
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