1、古詩鑒賞基本知識學案20xx。-wenkub.com
2025-08-01 07:31 本頁面
【正文】 特別提示：不論回答何種問題，都應盡量涉及三方面的內(nèi)容：詩歌相關內(nèi)容、表達技巧、詩歌主旨。第二問：前一首的“綠荷”有“恨”而“背西風”，（步驟一）含有詩人之恨，表露了傷感不平之情，基調(diào)凄怨低沉。荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。答題示例： 16．閱讀下面兩首古詩，然后回答問題。答題思路：（１）要通讀這幾首詩詞，把握其思想內(nèi)容和主要的寫法，包括作家作品的背景知識。答案參考：這是一首詠史詩，抒發(fā)的是對國家興亡的感慨，可謂大內(nèi)容，大主題，但詩人卻通過“小物”“小事”來表現(xiàn)的。你同意這種觀點嗎？請作簡要說明分析：這是一首典型的詩詞評價題型。其實這類題型只是前六類題型的變體，沒有直接提出問題，需要學生自己分析問的是內(nèi)容、主旨，還是表達技巧，然后結合問題和詩歌進行恰當?shù)谋硎?。[注]冬至：二十四節(jié)氣之一，唐朝時是一個重要節(jié)日。（8分）（０５年全國卷2）邯鄲冬至夜思家 白居易［注］①三農(nóng)：指春耕、夏耘、秋收。莫為惜花惆悵對東風。可見“折柳”是全詩的關鍵.第六種模式 情感、主旨型提問方式：表達了怎樣的思想感情？這首詩的主旨是什么提問變體：這首詩反映了怎樣的社會現(xiàn)實？這首詩表現(xiàn)了怎樣的情趣？或者結合意境提問，或就某一句某一聯(lián)發(fā)問。(2)從該詞在詩中結構上所起的作用考慮。此字讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象(步驟二)。 前人認為，“看”字看似平常，實際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。(2)展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對丈夫的思念之情(步驟三)。啼時驚妾夢，不得到遼西。答題步驟：(1)用一兩個詞準確點明語言特色。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜(步驟二)。(3)此手法怎樣有效傳達出詩人怎樣的感情。表現(xiàn)了詩人結束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境(步驟三)?！ ∽ⅳ牬嗽妼懹谠娙私?jīng)過“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時定居成都草堂時。切忌空洞，要答具體。描述時一要忠實于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。它包括景、情、境三個方面。一個重要的原因就是答題不規(guī)范，容易漏掉一些要點，以致于只能“意會”而不能有效地“言傳”。３、答題要條理化。⑵有人認為這首詩洋溢著詩人自強不息的精神，也有人認為這首詩表達了詩人的怨憤之情，你同意哪種看法？請說明理由。審題時要特別注意，題目要求是涉及詩的整體呢，還是只涉及某一聯(lián)、某一句或某一詞。④抓住幾個典型的意象，如“片云、孤月、落日、秋風”，意象中有實有虛，有的既是實景的描寫，又有喻義。①對杜甫的生平思想我們比較熟悉，故完全可以“知人論詩”。 漢 杜甫江漢思歸客，乾坤一腐儒。二、古典詩歌鑒賞的基本步驟鑒賞詩歌一定要通過閱讀標題、作者、詩歌本體以及可能有的注釋，先對詩歌有個整體認知，然后再讀題目，按照題目的要求從某個角度鑒賞詩歌。：月有陰晴圓缺——人有悲歡離合——游子思婦月——連接古今，連接異地——感嘆時光流逝，追思歷史——豪放灑脫者張九齡《望月懷遠》：“海上生明月，天涯共此時，情人怨遙夜，竟夕起相思。：秋——萬物凋零——英雄美人遲暮——英雄、美人秋——滿目蒼涼——思鄉(xiāng)懷人——游子、思婦秋——天高云淡——心胸壯闊——壯士、良臣徐再思的《水仙子》：“一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁，三更歸夢三更后。”王維的《使至塞上》的“大漠孤煙直，長河落日圓。（搗練）寒夜搗衣，寄予征人戰(zhàn)爭停止，離婦思人憂國憂民、征人離婦李白《子夜吳歌》之三：“長安一片月，萬戶搗衣聲。其他又如“可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮”（唐人秦觀《踏莎行》）、“子規(guī)夜半猶啼血，不信東風喚不回”（宋人王令《送春》）等，都以杜鵑鳥的哀鳴，來表達哀怨、凄涼或思歸的情思。三、四句以寄情明月的豐富想象，表達對友人的無限懷念與深切同情。于是古詩中的杜鵑也就成為凄涼、哀傷的象征了?！边€未直接描寫別離，“凄凄慘慘戚戚”之感已充塞讀者心中，釀造了一種足以觸動離愁別緒的氣氛。因此，寒蟬就成為悲涼的同義詞。——棲高飲露——志行高潔——高潔之士垂綏飲清露，流響出疏桐。”早在花開之前，就起了歸家的念頭；但等到雁已北歸，人還沒有歸家。韋應物的《聞雁》：“故園渺何處？歸思方悠哉。●動物類（雁、飛鴻）雁姿雄壯，春秋遷徙，鴻雁傳書——雄渾悲壯，思鄉(xiāng)之情，書信來往——壯士、游子、懷人。B“一上高樓萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲?！保?、楊）——“柳”者，“留”也，柳枝依依纏綿悱惻，離愁別緒——送別懷人；“柳”多種于檐前屋后，常作故鄉(xiāng)的象征。——孟浩然《過故人莊》——隨時序而流轉碧草連天——觸動憂思思念綿綿——表現(xiàn)離別羈旅之情《楚辭》淮南小山《招隱士》：“王孫游兮不歸，春草生兮萋萋”，此二句是寫睹草色而思離人，愁緒幽深?！北磉_了詩人對堅貞、高潔品格的追求?！?
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